届第四课第四框.ppt

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1、第四框 实施科教兴国的发展战略,一、学习目标（第一目）： 理解科教兴国战略。 二、自学指导： 研读课本P6062，在笔记本上整理以下3个考点： 1、科技的两个作用是？ 2、我国的科技国情是？ 3、如何缩小我国与发达国家的科技差距？,三次科技革命（产业革命),1、为什么说科学技术是第一生产力？ （生产力中最活跃的因素）,生产力 = (劳动者劳动对象生产工具）X 科技 水稻产量 = （农民 + 土地或种子 + 锄头、耕牛等工具）X 科技,科技的每一次突破都会引起经济的深刻变革和社会的巨大进步。 科技日益渗透到社会各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科技是第一生产力。,神九与天宫一号对接,2.中国的

2、发展离不开科学技术的进步,(1)我国科技发展的现状（科技国情）: 优势：在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列。 如：航天工程、生命工程等。,我们与发达国家的时间差,计算机核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年； 精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10-15年；在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上；在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上；,据统计,目前全世界90

3、以上的发明专利都掌握在发达国家手里。我国一些产业的核心技术仍然受制于人，大量关键设备依赖进口。,比如：我国每生产一部手机，就要向外国公司支付0.3美元的汉字输入技术专利费。,劣势：但从整体上看，我国科技创新能力不强，总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。,课堂讨论问题： 材料：目前，我国科技进步对经济贡献率为39%。而世界各国科技贡献率平均为45%左右，创新型国家的主要标志是科技贡献率70%以上。材料说明我国在发展中还面临着哪些问题？,答：说明我国科技进步对经济增长的贡献率远低于创新型国家的标准；说明我国科技水平还不高，制约了我国经济的发展。,

4、863计划：1986年3月启动实施了“高技术研究发展计划”，旨在提高我国自主创新能力，坚持战略性、前沿性和前瞻性，以前沿技术研究发展为重点，统筹部署高技术的集成应用和产业化示范，充分发挥高技术引领未来发展的先导作用。,星火计划：1985年5月，国家科委向国务院提出了“关于抓一批短、平、快科技项目促进地方经济振兴”的请示，引用了中国的一句谚语“星星之火，可以燎原”，因而誉名为“星火计划”。,国家最高科学技术奖：每年评审一次，每次授予不超过两名科技成就卓著、社会贡献巨大的个人，由国家主席亲自签署、颁发荣誉证书和高额奖金。,3、缩小差距必须加快发展科技。,把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和发

5、展先进的科技结合起来,是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。 三合一：社会主义制度的优越性、推进改革开放、发展先进的科技,考点1、科技的作用？ 答：科技的每一次突破都会引起经济的深刻变革和社会的巨大进步。科技日益渗透到社会各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科技是第一生产力。 考点2、我国的科技国情？ 答：在尖端技术创新方面，我国已建立坚实基础，在一些重要领域已走在世界前列；但从整体上看，我国科技创新能力不强，总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 考点3、如何缩小我国与发达国家的科技差距？ 答：把发挥社会主义制度的优越性同推进改革

6、开放和发展先进的科技结合起来,是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。,课堂马上练： 九年级小周同学说：“中国现在已经是科技强国，与发达国家没有差距了”。请辨析这一观点。（10分）,（1）这种说法错误的。 （2）我国不是科技强国，与世界还有较大差距。 （3）因为，目前在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列。如：航天工程、生命工程等。但从整体上看，我国科技创新能力不强，总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 （4）在科技方面我们既要看到优势，又要看到不足，把发挥社会主义制度的优越性同推进改革

7、开放和发展先进的科技结合起来,必须坚持科教兴国和人才强国战略，推动社会主义现代化建设。,第四框 实施科教兴国的发展战略（第2课时）,一、学习目标（第二、三目）： 理解科教兴国战略。 二、自学指导： 研读课本P6264，在笔记本上整理以下3个考点： 1、教育的地位或作用是？ 2、我国为什么要实施科教兴国战略？ 3、我国怎样实施科教兴国战略？,日本，教师为公务员，义务教育教师的工资必须高于公务员。 新教师：12129元/月。工作10年以上教师：20215元/月。老教师：33692元/月。中国，教师工资有些地方还是达到了公务员工资水平，但是，不平衡，有些地方高有些地方低。,今天的教育，明天的科技，后

8、天的经济,世界角度：当今各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 p60 只有把教育搞上去，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。p61,题目：材料说明了什么？,经济建设,经济建设,中国角度：要实现现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 p61 只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人口优势。p61,题目：漫画科技人才放最前要说明什么？,个人角度：接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。p61 只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体

9、素质，增强我国的综合国力。p61,题目：图片说明什么？,教育的地位、作用、意义、重要性是什么？ 当今各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 对我国现代化建设而言，要实现现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育是民族的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。 记忆：1轨道1基石1优先2素质 对个人发展而言，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。 总之，只有把教育搞

10、上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。所以，我们要坚持把教育摆在优先发展的战略地位。 （相关的四大战略科教兴国战略、人才强国战略、教育优先发展战略、自主创新型国家发展战略。）,1、科教兴国：就是通过科技和教育来振兴国家。,P62该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？,答案：缺乏自主创新能力（核心技术、专利发明），必然走向倒闭。 （拓展）一个国家拒绝创新，注定要走向灭亡。 中国制造中国创造,2、为什么要实施科教兴国战略、人才强国战略？（教育优先发展战略、自主创新型国家发展战略）,（1）必要

11、性：（科技与教育的国情） 科技国情：在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列。但从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 教育国情：我国的教育取得了巨大成就，从整体来看，我国的教育水平与世界先进水平相比有较大差距，民族是文化素质不够高，不能适应我国经济社会发展的要求。（学导练大本P27） 党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国的重大战略决策。

12、（2）重要性： （科技与教育的作用） 发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。 科技的作用+教育的作用,科教兴省,科教兴市,科教兴企,3、国家怎样实施科教兴国战略？（人才强国战略、教育优先发展战略、自主创新型国家发展战略）,答：要坚持科教兴国、人才强国、教育优先发展、创新型国家发展等战略，加强科技创新和教育创新。 链接1：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。创新是一个民族进步的灵魂。 链接2：科技创新能力已越来越成为综合国力的决定性因素。 链接3：要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 全面深化科技、教育

13、体制改革，使之与经济社会发展相适应，完善科技和教育奖励制度，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围、多培养人才，多搞些专利发明。,4、中学生能为实施科教兴国、人才强国、教育优先发展、自主创新型国家发展战略做些什么？ 学习者：自觉履行受教育的义务，提高自身的科学文化素质，树立终身学习的理念。培养创新意识，自主、合作、探究学习。 思考者：拓展思维，多角度思考，敢于质疑，培养观察力和创造力。 行动者：多参与科技小发明、小创造等社会实践活动，增强社会责任感。,材料一：人力资源开发主要目标,材料二：,注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012年数据。,(1)材料一、材料二体现

14、我国实施什么战略?(2分) (2)分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义? (5分) (3)谈谈青少年如何成为国家需要的人才?(4分),答：（1）材料一、材料二体现我国实施科教兴国、人才强国战略。(2分) （2）国家制定人力资源开发主要目标和科技规划主要指标，为落实科教兴国和人才强国战略指明了方向，注入了动力。(1分)有利于发展教育事业，从根本上提高整个中华民族的整体素质。有利于加快把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。(2分)有利于促进科技的发展，增强我国的综合国力和国际竞争力。有利于加快科技创新和教育创新，建设创新型国家。(2分) （3）珍惜

15、受教育的权利，自觉履行受教育的义务，提高自身的教育科学文化素质。树立科学的精神和终身学习的观念，具备终身学习的能力，促进个人的可持续发展。培养创新意识，提高创新能力，做创新型人才。勤动手、动脑，多参加科技小发明、小创造等社会实践活动。增强社会责任和使命感，将个人前途与国家民族的命运联系在一起。(4分),关于几个概念的解释： 科技创新原创的科学研究成果。 教育创新教育思想创新、体制创新、课程创新、教法与学法创新等 自主创新有所有权的、专利发明、不是模仿、独立自主、自力更生 科技体制改革打破传统、完善制度 教育体制改革打破传统、完善制度 创新型国家技术创新、科技对经济的贡献率高于70%,关于“地位”的对比 教育优先地位 经济中心地位 生产力首要地位 环保突出地位,