《第三课走向自立人生.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三课走向自立人生.ppt（26页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三课 走向自立人生,3.2 告别依赖，走向自立,中日少年夏令营较量 1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子在内蒙古举行草原夏令营活动。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品生活用具；而中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险路才走到一半，中国儿童因将水喝光、吃尽而向别人求援。中国孩子病了，就回大本营睡觉；日本孩子病了就硬挺着走到目的地。日本家长把鼓励留给发高烧的孩子，中国家长在艰难路段就把孩子拉上车。,1.为什么日本的孩子有饭吃，中国的孩子饿肚子？,想一想：,1.试想一下，如果父母外出，让你一 个人生活，你还能像他们在的时候一 样吗？ 2.同学们认为依赖别人有什么坏处？,一、不能再
2、有依赖,思考：,要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？,2.自立与依赖、帮助的关系 自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖！,（1）当遇到不能独立解决的问题时，寻求他人帮助，有利于更快地解决问题。 （2）长辈的知识、经验毕竟较多，生活阅历也比较丰富，看问题全面一些。青少年在遇到重大问题时要多征求与听取他们的意见，作为自己解决问题的参考，对自己的成长是很有好处的。,自立绝不是拒绝帮助,告别依赖，走向自立,我们所处的时期应该是：,对于老师和父母的管束，同学们有不同的看法：（阅读课本40页）你的看法是什么？,说一说：,1.管束太多,缺乏独立思考，惟命是从，无所作为,2.不加管束,使学生放任，胸无大志，为
3、所欲为，甚至走上犯罪道路,3.适当管束,使学生学会自立的本领，独立思考，积极进取，养成良好的生活习惯,在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都 是为了26岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。,如果你是招聘者你会聘用他吗？为什么？,1. 他根本没有自立能力，缺乏责任感，不能适应社会生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。 2.招聘单位需要的是有独立工作能力，刻苦耐劳，勤奋进取的人才。,二、自立与自主,1、（课本4
4、1页）这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么她后来改正了？,2、你认为自立自理的关键是什么？,明确自己的责任，勇于承担自己的责任！,告别依赖,表现,自立（独立的生活）,做到,自己的事情自己负责,前提,自主,自主：就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。,关系图：,1、这个书生即使满腹学问，但能自立吗？,2、如果你是书生，你会怎么办？,自主是自立的前提！,美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 父母从孩子小的时候就采取各种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己做饭、洗衣服、打理草坪，独自去参加夏令营、参加义
5、务劳动等等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子的自立能力教育。 我们应该怎样培养自立能力哪？,读一读：,1.最基本的就是立足当前学习、生活中的问题，从小做起，从小事做起，从身边做起。 2.要培养自立能力，就要进行社会实践，只有在实践中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。,三、多实践，多锻炼,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！,陆游,名言警句：,同学们阅读p44的这则材料，并讨论为什么公司会选中他？,讨论：,告别依赖,表现,自立（独立的生活）,做到,自己的事情自己负责,前提,自主,如何培养,实践锻炼,课堂小结：,练一练：,1、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，自立能力的增强，我
6、们日益强烈地希望自己能象成年人那样管理自己的生活。这表明（ ） A、我们的自立能力已经很强了 B、我们已不需要家长和老师的帮助 C、我们没有自立能力 D、我们正在经历告别依赖、走向自立的时期,D,2、小明同学上中学时，就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力也明显比一般学生强，这个事例告诉我们，培养自立能力要（ ） A、大胆地投身社会实践，反复锻炼 B、从小开始兼职，去做童工 C、多做大事，多经风浪 D、多读书，从书本中学习相关知识,A,1、自立不是拒绝（ ），依靠不是（ ） 2、告别依赖，一个重要的表现是（ ）
7、3、独立生活，就要做到（ ） 4、自立自理的关键是（ ） 5、自己的事情自己负责的前提是要（ ），自立的前提是（ ）,帮助,依赖,独立生活,自己的事情自己负责,明确自己的责任，勇于承担自己的责任,自立,自主,填一填：,课后作业：,日本教育孩子有句名言： 除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。 他们灌输的思想就是“不要给别人添麻烦”，要一切靠自己。,根据这则材料，回答以下问题,为什么他们要靠自己，依赖别人有什么坏处？,你认为一个自立的人应该具备哪些条件？,和日本的孩子做一下比较，我们应该如何培养自己的自立能力？,为什么他们要靠自己，依赖别人有什么坏处？,你认为一个自立的人应该具备哪些条件？,为什么他们要靠自己，依赖别人有什么坏处？,The end,谢谢 本次课程到此结束!,