《届高考语文识记现代汉语的字形.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高考语文识记现代汉语的字形.ppt（56页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、备战高考,识记现代汉语的字形,教学目标,1、依据教学大纲，了解考查要求。 2、分析高考试题，掌握考查重点。 3、加强备考指导，强化基础训练。,识记现代汉语的字形，是高考语文考试大纲的第二个考点。能力层级为A级。包含两层意思:一能够区分形近字、音近字;一是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字。一般在第1卷以选择题的形式单独设题，辨别字形正误，赋3分。考查的范围基本限定在2500个常用字内，个别出自1000个次常用字；考查主要是辨别错别字的能力，重点是别字，考查的重点为词语或句子中同音字、形近字。重点复习语文第四册容易写错的字一览表和容易写错的成语一览表。,考点简说,解读考题,
2、探求命题规律,2007年高考,字形题,下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.精粹 精络 精疲力竭 精诚所至，金石为开 B.赠予 授予 予人口实 同甘共苦，祸福予共 C.即将 立即 若即若离 一言即出，驷马难追 D.挥毫 毫发 毫无二致 失之毫厘，谬以千里,1、2007年北京卷,答案:D,（A项“精络”应为“经络”，B项“祸福予共”应为“祸福与共”， C项“一言即出”应为“一言既出” ）,下列词语中没有错别字的一组是 A.临摹 度假 作客他乡 螳螂捕蝉，黄雀在后 B.荫庇 频律 涣然冰释 鞠躬尽悴，死而后已 C.磋商 寂寥 要言不繁 人为刀俎，我为鱼肉 D.协迫 邂逅 珠联璧合 老骥伏枥，志在
3、千里,2、2007年天津卷,答案:A,B “律”应为“率”“悴”应为“瘁”C“繁”应为“烦” D“协”应为“胁”,1.下列各组词中，没有错别字的一组是 A.淤积 绿茵场 娇健 独占鳌头 B.联结 抠字眼 引申 拾人牙惠 C.融资 殊不知 传诵 委曲求全 D.繁衍 冠名权 坚韧 磬竹难书,3、2007年全国卷一,【答案】C 解析：本题考察了考生对词汇量的掌握程度。A中娇健应为矫健，B中拾人牙惠中的惠应改为慧，D中磬竹难书中的磬应为罄。,1下列词语中，没有错别字的一组是 A隐秘 黯然失色 独挡一面 化干戈为玉帛 B涵养 合盘托出 惺惺相惜 反其道而行之 C鼓噪 出神入化 难辞其咎 不登大雅之堂 D
4、膨涨 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中,4、2007年安徽卷,答案:C,A项“独挡一面”中的“挡”应为“当”， B项“合盘托出”中的“合”应为“和”， D项“膨涨”中的“涨”应为“胀”。,1下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是 A孤独，荡涤(d)人的矫饰和浮躁；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿智；孤独提升人的品位和境界。 B利害攸关而实话实说，连遇强手而毫不怯懦，检点省(shng)察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助：这就是勇敢。 C傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，奋而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻(zhn)完美，终以卷帙浩繁的译著，享誉学界。 D古文观止是由康熙年间两位名不见经传的选
5、家所编，他们披沙捡金，遴选了二百多篇琅琅(lng)上口、百读不厌的佳作。,5、2007年浙江卷,答案:A,B项“省察”的“省”应读“xng”。C项“奋而辞职”的“奋”应为“愤”。 D项“披沙捡金”的“捡”应为“拣”；“琅琅上口”，一般写作“朗朗上口”,下列词语中没有错别字的一组是 A辨别 筹码 颠簸 秣马厉兵 B忽略 题词 肄业 优哉游哉 C联手 召唤 惆怅 屈意逢迎 D伏法 寂寥 任性 对薄公堂,6、2007年山东卷,答案:A,B“优”“游”均应为“悠”C“屈”应为“曲”D“薄”应为“簿”,2、下列词语中没有错别字的一组是 A、风靡一时 门可落雀 痉挛 部署 B、推心置腹 各行其是 对奕 九
6、州 C、出奇制胜 一枕黄粱 松弛 朗颂 D、一如既往 真知灼见 锻练 蛰伏,7、2007年四川卷,答案:B,A落罗 C颂诵 D练炼,下列词语中，有两个错别字的一组是 A籍贯 筹划 家具 百废待新 B翔实 瞭望 暴燥 斐然成章 C肖像 赢弱 修葺 一愁莫展 D迁徙 戳穿 针砭 如愿以尝,8、2007年江西卷,答案:C,A“新”变为“兴”B“燥”应为“躁”C“赢”应为“羸”“愁”应为“筹”D“尝”应为“偿”,下列各组词语中，有两个错别字的一组是 A.苍桑 笑靥 秣马厉兵 篷荜生辉 B.脉搏 涣散 耳濡目染 汗流夹背 C.喝彩 炽热 哀声叹气 恼羞成怒 D.副刊 伫立 青出于兰 察言观色,9、200
7、7年重庆卷,答案:A,A苍沧，篷蓬；B夹浃；C哀唉D兰蓝,下列词语中没有错别字的一组是 A精粹 矍烁 再所不惜 人情世故 B部署 好像 金碧辉煌 细水常流 C梳妆 赋与 人才辈出 破涕为笑 D坐落 针砭 山清水秀 各行其是,10、2007年辽宁卷,答案:D,A再在B常长C与予,下列各组词语中，有错别字的一组是 A.战栗 凭心而论 众品铄金 心有灵犀一点通 B.溜达 门可罗雀 原形毕露 置之死地而后生 C.纰漏 贻笑大方 恼羞成怒 冒天下之大不韪 D.吞噬 重整旗鼓 共商国是 一年之计在于春,11、2007年湖北卷,答案:A,凭平 品口,下列句子中有错别字的一句是 A 寒冬腊月，买一些水仙，用小
8、泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番 B 与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。 C 科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。 D 少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多歧的命运,12、2007年湖南卷,【答案】C 急功近利,高考字形题命题规律,高考考查的重点是：同音字、形近字。 同音字：字形字义不同，而读音相同的字，可分为三种：1、音同形异字，即读音相同形状不同的字，如“法治”和“法制”容易产生错觉或混淆。2
9、、音同形似字，即读音相同形状相似的字，如“松弛”的“弛”和“奔驰”的“驰”。3、音同义近字，虽数量不多，但最易混淆，如“水蒸气”极易误为“水蒸汽”。 形近字：字形相似，差别细微，但意义不同。可分为两种：1、形近音异字，如“病入膏肓”的“肓”和“盲”。2、形近音同字，“弊”、“蔽”、“敝”。,命题规律,别字产生的原因大致有以下四种情形： 一是形近误写，如将“赡养”写成“瞻养”，“已经”写成“己经”； 二是音近误写，如将“尤其”写成“由其”，“传诵”写成“传颂”； 三是形音近似而误写，如将“即使”写成“既使”； 四是音义近似而误写，如将“提纲”写成“题纲”。,致错的原因,例:针贬时弊（“贬”应为“
10、砭”），相形见拙（“拙”应为“绌”），不径而走（“径”应为“胫”）。,形近致误,1、修茸（ ） 2、肆业（ ） 3、赢弱（ ） 4、按排（ ） 5、脉膊（ ） 6、脉胳（ ） 7、起迄（ ） 8、咀咒（ ） 9、椅角（ ） 10、暮蔼（ ） 11、宏流（ ） 12、始作佣者（ ） 13、巧装打扮（ ） 14、临风殒泪（ ） 15、百折不饶（ ）,形近致误,葺,羸,搏,讫,犄,洪,俑,乔,陨,挠,肄,安,络,诅,霭,16、插科打浑（ ） 17、病入膏盲（ ） 18、裨官野史（ ） 19、娇情造作（ ） 20、势筠力敌（ ） 21、半身不随（ ） 22、鬼鬼崇崇（ ） 23、可望而不可及（ ） 2
11、4、旁证博引（ ） 25、开门楫盗（ ）,提示： 认准字形 抓住形旁,形近致误,诨,肓,稗,矫,均,遂,祟祟,即,征,揖,形近字形训练(1),改出下列词语中的错别字：,骨梗在喉（ ）,鲠,刮不知耻（ ）,恬,含莘茹苦（ ）,辛,海市唇楼（ ）,蜃,好高鹜远（ ）,骛,恒古未有（ ）,亘,候门似海（ ）,侯,试目以待 （ ）,拭,郑地有声（ ）,掷,虎视耽耽（ ）,眈,积毁消骨 ( ),销,立杆见影（ ）,竿,众口烁金（ ）,铄,沧海一栗（ ）,粟,晶莹惕透（ ）,剔,剑拔驽张 （ ）,弩,卷秩浩繁（ ）,帙,隧木取火 （ ）,燧,音近致误,音同音近导致写错。例如：一愁莫展（“愁”应为“筹”），
12、惹事生非（“事”应为“是”，甘败下风（“败”应为“拜”），委屈求全（“屈”应为“曲”）。,1、夜霄( ) 11、题纲( ) 2、案椟( ) 12、藉贯( ) 3、注消( ) 13、竟争( ) 4、脉膊( ) 14、焕散( ) 5、高梁( ) 15、桥粱( ) 6、共商国事（ ） 16、各行其事（ ） 7、轻歌慢舞（ ） 17、振聋发溃（ ） 8、忧柔寡断（ ） 18、穷源朔流（ ） 9、人才倍出（ ） 19、估名钓誉（ ） 10、杀一敬百（ ） 20、禁若寒蝉（ ）,音近致误,宵,牍,销,搏,粱,是,曼,优,辈,儆,提,籍,竞,涣,梁,是,聩,溯,沽,噤,1、暗然（ ） 9、搬师（ ） 2、永
13、保青春（ ） 10、并行不背（ ) 3、渡日如年（ ） 11、如雷灌耳（ ） 4、龙盘虎据（ ） 12、寒喧（ ） 5、驾御（ ） 13、略夺（ ） 6、同仇敌概（ ） 14、诓语（ ） 7、名列前矛 （ ） 15、惨绝人圜（ ） 8、一愁莫展（ ）,义近致误,黯,葆,度,暄,踞,驭,忾,茅,班,悖,贯,掠,诳,寰,筹,1、辐员辽阔（ ）,幅,2、涣然一新（ ）,焕,3、无坚不催（ ）,摧,4、再接再励（ ）,厉,5、怡笑大方（ ）,贻,6、磨拳擦掌（ ）,摩,7、万劫不覆（ ）,复,8、惊滔骇浪（ ）,涛,9、顽世不恭（ ）,玩,10、尾大不吊（ ）,掉,11、真知卓见（ ）,灼,12、发奋
14、图强（ ）,愤,13、凤毛麟角（ ）,麟,14、儒子可教（ ）,孺,15、夜已继日（ ）,以,16、和家团聚（ ）,合,17、朝气蓬勃（ ）,蓬,18、明辨是非（ ）,辨,19、骄生惯养（ ）,娇,20、粘轻怕重（ ）,拈,音近字训练,复习建议,利用汉字特点，掌握正字方法。,（一）读准字音，避免别字,玷(沾)污清白 泾（径）渭分明 蜂拥（涌）而上 源（渊）远流长 入不敷（付）出 直截（接）了当 集（积）腋成裘 惨（残）无人道 步入正轨（规） 枉（妄）费心机 画蛇添（填）足 异（一）口同声,（二）诗意记字,把词营造成富有意境的诗意文字，在获得美的享受的同时，既容易记住字形，又能够锤炼自己的表意功
15、力。 如：清秀在任何时候，“清”“秀”组合都必须带三点水，因此可描绘这样的语句： 有水分，山才朗润（山清水秀），眉才灵秀（眉清目秀），美才诞生。 沟通和勾通因为“勾通”指暗中勾结，就有肮脏交易之嫌。而“沟通”没有这些意味。抓住带三点水和不带三点水的区别，可这样描述： 有水的清洗，沟通才纯洁。,（三）形近字，记准笔画，不增一笔不减一画,不应增加 一点：庄、纸、荒、浇、含、步、染、贪 一横：易、策、惕、壶、县、昨、考、刺 一竖：喉、统、叔、假、贼 一撇：武、展、序、畏、预、幻、丧,不应减少 一点：诉、添、初、省、蔑、梁 一横：束、拜、气、承、慎、威 一撇：或、幼、矛、究、戒、柳,（四）积累常见别字
16、，分清异形词语,有些容易写错的字，要积累起来，经常翻看，牢牢记住，如“莫衷一是”、“各行其是”、“自以为是”、“惹是生非”这四个词语都是用“是”。而“稍事耽搁”、“无事生非”，“无所事事”这三个成语则用“事” 。 又如“溃退”、“溃堤”、“溃烂”、“溃不成军”用“溃”， “匮乏”用“匮”，“功亏篑”用“篑”，“馈赠”用“馈”，“昏聩”用“聩”，“发聋振聩”用“聩”，这些词既要弄清词义，又要加强记忆。 有些词语属于异形词，不能算别字，这也是考试的难点，如1999年高考题中“翔实”是“详实”的异形字，“攀缘”是“攀援”的异形字，很多同学则把它当别字，结果丢了分。现代汉语词典上有不少异体字，如：,人
17、才=人材，模糊=模胡，模仿=摹仿，风姿=丰姿，烂漫=烂熳=烂缦耿直=梗直=鲠直，等等。,另外，教育部国家语委也公布了第一批异形词语，共238个词语可以写成其他形式；如： 笔画=笔划 筹划=筹画 出谋划策=出谋画策 勾画=勾划 计划=计画 刻画=刻划 指手画脚=指手划脚 谋划=谋画 光彩=光采 喝彩=喝采 丰富多彩=丰富多采 喝倒彩=喝倒采 精彩=精采 色彩=色采 神采=神彩 五彩缤纷=五采缤纷,(五)把它的细微差别编成歌诀，就容易记了。,戊戌戍戎戒 横戌点戍戊中空，划个十字就念戎，两竖一横猪八戒。,掇缀辍啜 ：用手拾掇屋子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。,相象像：外貌看
18、长相，样子是形象，照人制成像。,钓钧钩 钓一点鱼，钧两点重，钩弯弯心。,己已巳: 封了一半已，堵了整个巳，不封不堵是自己。,（一）形辨法 在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。,（5）风弛电掣 “驰”快跑（多指车马）,（1）眼花潦乱 “缭”是指丝织品的缠绕,（2）插科打诨“诨”跟言语有关,（3）国藉 “籍”古代书写常用竹简,（4）寒喧 “暄”跟太阳有关,掌握辨析方法,（二）义辨法 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。,（5）功亏一匮 “篑”是盛土的筐。,（
19、1）一愁莫展 “筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出。,（2）不径而走 “胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。,（3）针贬时弊 “砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。,（4）誓不两立 “势”是指情势。,（三）结构辨析法 即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。,（4）仗义直言 “直”应该为“执”，这个成语由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成，而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。,（1）人情事故 “事”应改为
20、“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。,（2）惹事生非 “事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应（没有“事”“非”对应的）,（3）嘻笑怒骂 “嘻”应改为“嬉”，我们可看出“笑”“怒”“骂”均为动词，从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”，而应该是可作动词的“嬉”。,(四)语境辨形法 有些汉字必须根据词（或成语的组合情况或语句的意思）确定用字。,“化装”有“假扮”和“演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌”两种意思。“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻”就是错误用法。,再如，他退休了才真正感到
21、清静。（“清静”应为“清净”，指无人打扰。而“清静”应与环境搭配）当然，使用此法首先应该弄清字词本身的意思、色彩等。,(五)逻辑推断法 有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。,如，不径而走，指没有脚却走了，那么“径”肯定就是“胫 ”的误写。,鸠占雀巢，“鸠”那么大，麻雀的巢岂能装下它？岂能承载它？可见，“雀”是“鹊”的误写。,欢呼鹊跃，是形容人高兴得一跳一跳的，谁看见喜鹊一跳一跳的？而麻雀一跳一跳确实是常见的，可见，“鹊”是“雀”的误写。,可用此法辨别的还有：跚跚来迟（姗姗：缓慢，女子走路如此）、立杆见影（竿：竹竿插稳很容易，而木杆不易。,适应训练,1、下列词语没有错别字的一项是： A残无人
22、道 斑澜 酒中掺水 绊倒 B英雄气慨 抱歉 暗然销魂 报复 C元气大伤 仓惶 世外桃源 遮蔽 D惨酷无情 包函 披星带月 凋敝,C（A、残惨，澜一斓 B、慨概，暗黯 D、惨残，函涵，带戴）,1、补充练习题,2、下列词语错别字最多的一项是： A相辅相承 烦燥 搬门弄斧 吊消 B以逸代劳 砝码 辨证科学 笨拙 C欢度春节 隋性 穿流不息 罢黜 D三番五次 篡改 腐化坠落 编纂,A（A 、承成，燥一躁，搬班，消一销 B、代待，辨辩 C、隋一惰，穿川 D、坠堕）,2、补充练习题,3、下列词语有两个错别字的一项是： A蹩气 玷污清白 录像 义不容辞 B照像机 精神焕散 安祥 按步就班 C蕴藉 一愁莫展
23、赝品 投机捣把 D肇事 合盘托出 诡计 性格粗犷,C（A、蹩一憋 B像相，焕涣，祥详，步部 C、愁筹，捣倒 D、合和）,3、补充练习题,4、 下列词语错别字最多的一项是：（ ） A破斧沉舟 愤发图强 轰堂大笑 认识浮浅 B浪废金钱 入不敷出 融会贯通 坚难困苦 C卑躬曲膝 原子辐射 明知固犯 步入正轨 D随声附合 不记其数 一枕黄梁 事过境迁,A(A 、斧釜，愤奋，轰哄，浮肤 B、废费，坚艰 C、曲屈，固故 D、合和，记计，梁粱),4、补充练习题,5、 下列词语没有错别字的一项是：（ ） A病入膏肓 宽洪大量 候门如海 貌和神离 B迫不及待 杯盘狼藉 万事亨通 嘉宾满座 C曲高合寡 直接了当
24、针灸疗法 狙击敌人 D革管人命 不径而走 劳动锻炼 脍炙人口,B（A、洪宏，候侯，和合 C、合和，接截 D、管菅，径胫）,5、补充练习题,6、下列词语有两个错别字的一项是：（ ） A火中取粟 循规蹈矩 无耻滥言 工程峻工 B吭害百姓 千钧一发 类同作文 面面俱到 C可做篮本 书写了草 功亏一匮 惨遭屠戮 D毗漏百出 泄漏机密 同心戮力 连篇累渎,B（A、粟栗，滥谰，峻竣 B、吭坑，类雷 C、篮蓝，了潦，匮篑 D、毗纰，漏露，渎牍）,6、补充练习题,7、 下列词语没有错别字的一项是：（ ） A哀声叹气 前倨后恭 腊梅盛开 陈词烂调 B再接再厉 安装机器 提纲挈领 首屈一指 C风糜一时 打架斗殴
25、脉络分明 蓝球健将 D金榜提名 磐竹难书 嗜酒成癖 满山遍野,B(A、哀唉，烂滥C、糜靡，蓝篮D、提题，磐罄，满漫),7、补充练习题,8、下列词语错别字最多的一项是：（ ） A味同嚼腊 变本加利 甜言密语 如法炮制 B修茸一新 巧装打扮 为国捐躯 坚如磐石 C龙盘虎踞 厉行节约 望风披糜 挑拨事非 D呕心沥血 赡养老人 倾刻之间 怙恶不俊,8、补充练习题,A（A、腊蜡，利厉，密蜜B、茸葺，巧乔C、糜靡，事是D、倾顷，俊悛）,9、 下列词语有两个错别字的一项是：（ ） A不辨黍麦 毛骨悚然 销脏灭迹 编篡辞书 B口干舌躁 自顾不暇 打躬作楫 相互推委 C沓无音信 个人修养 金璧辉煌 揠苗助长 D
26、鬼鬼祟祟 戊戌政变 栩栩如生 歪风斜气,9、补充练习题,C(A、黍菽，脏赃，篡纂B、躁燥，楫揖，委诿C、沓杳，璧碧D、斜邪,10、下列词语都有错别字的一项是：（ ） A呱呱堕地 出奇致胜 怡笑大方 暄宾夺主 B手头宽余 举止安详 名闻暇迩 饶勇善战 C直上重宵 绿草如茵 徇私舞弊 断壁颓桓 D 反 应 问题 改弦易章 仗 义 执 言 滥竽 充数,A（A 、堕坠，致制，怡贻，暄喧B、余裕，暇遐，饶骁C、宵霄，桓垣D、应映，章张，直执）,10、补充练习题,11、 下列词语没有错别字的一项是：（ ） A通宵达旦 举世振惊 心浮气躁 向偶而泣 B坚贞不渝 忧柔寡断 弄巧成绌 真知卓见 C不可思议 惴惴
27、不安 通货膨胀 恣意妄为 D逾期作废 大学肆业 梳装打扮 咨由自取,11、补充练习题,C(A、振震，偶隅B、忧优，绌拙，卓灼D、肆肄，装妆，咨咎),12、下列词语有两个错别字的一项是：（ ） A鼓躁而进 和蔼可亲 式样新颖 针贬时弊 B记忆犹新 满脸绉纹 万马齐喑 招摇撞骗 C震聋发聩 冒大不讳 豆蔻年华 扑溯迷离 D能伸能曲 蜂涌而上 人世苍桑 和衷共济,12、补充练习题,A（A、躁噪，贬砭B、绉皱C、振震，讳韪，溯朔D、曲屈，涌拥，苍沧）,特别提醒,从对近年来高考题目的分析统计来看，我们发现：高考字形题考查的重点集中在同音字、形近字两种类型上。为此，我们在复习时要勤查字（词）典，勤记诵，要注意使用权威的、新版的工具书（高考命题一般以商务印书馆的辞书为依据）。要把平常性记忆和突击性记忆结合起来。,具体来说，复习中要提高汉字识记能力，应注意：梳理、掌握高初中课本中词语。通过课内外阅读、练习和看相关资料，继续扩大能正确认读的词语的数量。建立自己因各种原因写错的字、词语的正误表，随时发现随时记，切实掌握正确字形。根据自己复习的总体安排和实际情况，如力所能及，可适当掌握一部分较难但有一定使用频率的词语（含成语）的正确写法。,