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1、第 1 页 小学 20XX20XX 学年度学期教科研工作计划 特征码 GtXuJpDxaUDPXRvcIwAM 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观和市镇教育工作会议精 神为指导，围绕市教育局的工作思路开展工作。与时俱进、深 化改革，以争创全镇一流的工作为奋斗目标，突出素质教育这 一主题；大力开展教科研活动为主要措施，认真做好教研、科 研、管理、服务工作，为提高我校教育质量努力工作。 二、工作思路 围绕一个中心，突出两个重点，加强三项研究，实现四个提高。 一个中心，以课堂教学改革为中心，选择适合学生自主、合作、 探究学习的教学模式，提高教学效益。两个重点，一是小学毕 业升入初中学习
2、习惯的衔接；二是新课程改革实验的研究。 加强三项研究，一是加强先进教育理论应用的研究；二是进一 步抓好学生文明习惯养成教育和心理健康教育的研究；三是加 强省市上“十一五”立项课题的研究。 实现四个提高，一是实现教师研究水平的提高；二是实现教师 整体素质的提高；三是实现学生自主学习创新能力的提高；四 是实现教育教学质量的大幅提高。 三、工作目标 第 2 页 1、落实教学中心地位，进一步增强质量意识。 本学期的具体指标为： （1）各学科教学质量及格率达到 95%以上，优秀率达到 35%以 上。 （2）16 年级学生巩固率达到 100%。 （3）各年级各学科必须确保完成下达的“两率”指标，并在镇 质
3、量监测中进入前三，总成绩力争学区排名。 2、落实课程方案，积极推进素质教育。 （1）严格执行课程方案和新课程标准 ，做到开齐课程， 开足课时，努力上好每一门课，每一节课。 （2）切实加强英语，思品与生活，思品与社会，综合实践活动 和科学课等教学研究活动，重点加强口语交际、作文课、写字 课、特色课、古诗诵读课、安全常识、校本课程、心理健康教 育的管理力度，充分发挥课堂教学主渠道的作用，发挥并培养 学生的特长及用学到的知识独立解决问题的能力。 3、强化常规管理，探索新课程理念下的综合评价老师和学生的 科学方法。 4、大力推选课堂教学改革，向教研要质量。 针对我校教学实际，继续巩固现有教研成果；加强
4、常规教研活 动的管理，继续坚持周六大教研活动及优质课评选活动。通过 教改，更新陈旧的教学观念，改进部分不适应学生发展、不适 第 3 页 应新课程开展的教学方法，提高教学效率。 （1）加强两个常规的学习和落实，使之成为师生的自觉行动。 （2）加强对明星教师、教学能手、骨干教师的培训、再提高， 尤其是青年教师的跟踪培养。 （3）扎实开展新课程教学达标活动，完成第三批“新课程教学 达标”任务。 5、推行分层达标，实行教案“三大块”的改革。 6、开展征集课堂教学案例和论文评选活动。着手筹编教师优秀 论文范文和学生优秀习作的唐楼学校优秀文集. 7、抓好课题申报立项及研究实验工作。 8、课外辅导，校队训练
5、等课外教育工作再取佳绩。 四、工作措施 1、以课改为中心，不断提高课程实施水平。 （1）加强学习，更新观念，提高教师的综合素质。 （2）强化课程管理，加强课程的研究与指导。 严格执行课程方案，开齐课程，开足课程。开发综合实践课 程，开发多元课程，隐性课程和校本课程，以适应学生多元智 力的发展。 抓好学校各项校队训练和课外活动。 建立多样性、多元化、科学的评价方法。 开展丰富多彩的主题实践活动，把课堂搬到社会，为学生提 供创设运用课内知识解决实际问题的环境条件，使学生在亲自 第 4 页 参与和动手操作的实践中增长知识、才干。各科均有尝试自己 实践活动的日记。力争在本学期再创建两个学生体验实践基地
6、。 （3）以“三优化，一提高”为主题，推进课堂教学改革。 （三 优化为：优化教学目标，优化教学过程，优化课堂评价。一提 高为：提高课堂教学效益。 ） （4）切实加强减轻学生过重的课业负担，各科各年级教师必须 根据教学要求和学生实际精编作业。 （5）要加大力度不断优化师资队伍整体素质。 2、坚持制度创新，改进教研方式。 （1）建立与课程改革相适应的教学常规管理制度。 （2）积极开展各项教学研究活动，全面提高教学质量。 本学期要着重利用“周六大教研” “单元集体备课” “新课程教 学达标”等活动有效地提高教研质量，努力向教研要成绩，实 现本校创建名校、强校的宏伟目标。 唐楼小学教导处 XX 年. 8