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1、教学内容：千克、克用小数表示,1、会以千克为单位读出电子秤上小数形式显示的重量，并能说出它表示的实际含义。,2、结合电子秤显示的以千克为单位的小数的认识，能进行重量单位千克与克之间的改写、换算。,教学目标：,重点：能看懂电子秤上显示的重量。 难点：能进行重量单位千克与克之间的改写、换算,教学准备： 去超市实践一下，购买需要秤重量的物品，并保管好“条形码”纸与收银条。,第一层次：课前交流 有关物体重量的知识，说说你们知道了些什么？,1、许多物体都有它的重量。请举例说明。 2、试说已知道的重量单位。 3、交流所买物品的重量及价格。（重点板书：物品 重量）,第二层次：展示主题图，探究千克与克的关系。
2、,1、情景引入： 师：昨天小丁丁和妈妈去买鱼。（出示）这条鱼重多少？ 谁能读一读电子秤上的数量？（电子秤上的重量是以千克为单位的小数表示的,再次感受小数的产生。 ）,2、了解小数表示重量的含义。 小数点前面的数表示几千克，小数点后面的三位数表示几克。（关键要让学生感知：在称重过程中，往往不能正好得到整数的结果（整千克），这时常用小数来表示）。,3、练习：用两种方法读一读（学生独立完成，小组交流）(书p36第二大题，依托电子秤) 西红柿：1.022千克 西瓜：3.500 千克 花菜：0.617 千克 花菜： 电子秤上显示0.617 ,不满1kg，此时学生已初步感知1 kg=1000 g,说明：在
3、日常生活中也将3.500千克， 记作：3.5千克 读作：三点五千克 3.5千克3.500千克3500克 0.617千克，小数点前面的0能不能省略不写？为什么？ 0.617千克，小数点前面的0表示千克数为零，重量不满1kg，小数点后面的617表示617克。,第三层次：巩固新知,1、千克与克之间的换算：（书上练一练） 1.228kg= g 5.630kg= g 0.099kg= g 3886g = kg 8102g = kg 756 g = kg （756g在电子秤上显示的是0.756千克,不满1kg。）,2、拓展（不作一般要求，练后对比评讲） 2kg= g 10kg= g 3170g= kg g , （单名数化复名数）； 14 kg 8 g = _ kg = _g （复名数化单名数）； 3kg350g= g = kg （复名数化单名数）。,