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1、第一章 宇宙中的地球,第一节 地球的宇宙环境,周南中学高一地理备课组 李瑶,一、人类对宇宙的认识,一、人类对宇宙的认识,斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏； 斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。,“天圆地方” 天如穹窿覆盖大地,地若棋盘无边无垠,古时候的人，由于活动的范围很小，只看 到自己生活地区的一小块地方,因此单凭直觉， 就产生了种种有关“天圆地方”的说法。例如， 我国早在两千多年前的周代，就有“天圆如张 盖，地方如棋局（棋盘）”的盖天说。古代埃 及人认识，天像一块穹窿形的天花板，地像一 个方盒。俄罗斯人则认为，大地 像一块盾牌， 由三条巨鲸用背驮着，漂游在茫茫的海洋里。 印度人也
2、有类似的 传说,不过他们认为驮着这 块大地的,不是巨鲸,而是站在海龟背上的三头 大象。大象动一动，便引起地震。,我国东汉时的天文学家张衡, 曾有“天如鸡子，地如鸡中黄” 的说法,他把宇宙比作鸡蛋,地就 像鸡蛋中的蛋黄。这种学说叫浑 天说，比过去的盖天说有了很大 进步。,浑 天 仪,托勒密认为，地球处 于宇宙中心静止不动。从 地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、 木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。其中， 行星的运动要比太阳、月球复杂些；行星在本轮上 运动，而本轮又沿均轮绕地运行。在太阳、月球行 星之外，是镶嵌着所有恒星的天球恒星天。再 外面，是推动天体运动的原动天。,地心说是长期
3、盛行于 古代欧洲的宇宙学说。它 最初由古希腊学者欧多克 斯提出，后经亚里士多德、 托勒密进一步发展而逐渐 建立和完善起来。,尼古拉哥白尼,日心说,乔尔丹诺布鲁诺,火并不能把我征服， 未来的世界会了解我， 知道我的价值的！,公元2世纪，古希腊天文学家托勒玫提出“地心 说”；16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 18世纪，天文学家引进“星系”一词；20世纪60年代 以来，大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发 展，使天文观测的尺度逐渐扩展到140200亿光年的 时空区域-宇宙大爆炸学说横空出世-,人类已经观测到的宇宙半径即 “可见宇宙”半径：约140亿光年！,地球的宇宙环境,流星体,彗星
4、,恒星（太阳）,星云,行星（地球）,卫星（月球）,天体,蟹状星云,星光闪烁的 恒星 明亮的 行星 圆缺多变的 月球 轮廓模糊的 星云 一闪即逝的 流星 拖着长尾的 彗星 星际物质 气体和尘埃 形式各异、大小不一的 人造天体 -,宇宙中物质的存在形式通称天体。分自然天体和人造天体两种。,二、多层次的天体系统,自学课文P7P9的正文部分，讨论归纳 天体系统的层次关系。,银河系直径约8万光年，有2000多 亿颗恒星！太阳系距银河系中心约2.5 万光年。,宽边帽星系,太阳系,识记八大行星的位置；小行星带 的位置；哈雷彗星的周期及彗尾朝向；行星的分 类以及运动特征。,类地行星,巨行星,远日行星,认识太阳
5、系：,地内行星,地外行星,76年,彗 星,识记八大行星的位置；小行星带 的位置；哈雷彗星的周期及彗尾朝向；行星的分 类以及运动特征。,类地行星,巨行星,远日行星,认识太阳系：,地内行星,地外行星,76年,同向性，共面性，近圆性,小行星带,腾讯科技讯 北京时间8月24日晚上9点20分，国际天 文学联合会大会投票5号决议，通过新的行星定义，冥王 星被排除在行星行列之外，而将其列入“矮行星”。确认 太阳系只有8颗大行星，冥王星被降级为入“矮行星”。 1930年美国天文学家汤博发现冥王星，当时错估了冥 王星的质量，以为冥王星比地球还大，所以命名为大行星。 然而，经过近30年的进一步观测，发现它的直径只
6、有2300 公里，比月球还要小，等到冥王星的大小被确认，“冥王 星是大行星”早已被写入教科书，以后也就将错就错了。,太阳系概况：,1、中心天体- 2、八大行星的轨道位置距日由近及远为- 3、矮行星 4、太阳系小天体：小行星、彗星、流星体、其他星际物质 3、小行星带的位置： 4、地球的左邻左舍:,太阳（炽热的气体球，主要成分为氢、氦）,火星和木星之间,金星和火星,水、金、地、火、木、土、天、海,冥王星,地月系,三、普通而特殊的行星地球,阅读八大行星基本数据表，结合下图分 析，为什么说地球是一颗普通行星？与其他 行星，为什么说地球又是一颗特殊的行星？,宇 宙 中 的 地 球,为什么地球上会出现生物
7、？,1.日地距离适中,地球表面气温适宜,有利于生 命过程的发生和发展.,2.地球的体积和质量适中,有利于形成大气圈,经过漫长 的大气演化过程,逐渐形成了以氮和氧为主的适合生物呼 吸的大气.,3.液态水.,4从太阳系诞生到地球上开始有原始的生命痕迹，中间 经历了漫长的阶段。在这个阶段里，太阳没有明显的变化， 地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级向高级的 演化没有中断。,5.地球处于一种比较安全的宇宙环境之中.,宇宙中的地球,是一颗普通的天体,又是一颗特殊的天体,地球生命存在的基本条件： 1、适宜的太阳光照和温度范围等。 2、恰到好处的大气厚度和大气成分； 3、充足的水分；,小结,其他条件：
8、稳定的太阳光照、较为安全的宇宙环境等。,1、有关宇宙环境的叙述，正确的是 ( ) A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系 B宇宙是由物质组成的，任何物质都有相互吸 引和相互绕转的关系 C宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运 动无规律可循 D宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动 和联系是有规律有层次的 2、下列概念中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是 （ ） A太阳系木星冥王星 B宇宙银河系太阳系 C太阳系地月系银河系 D太阳地球哈雷彗星 ,D,课堂练习,B,3.在太阳系的九大行星中，与地球公转轨道相邻的行星是( ) A.水星、金星 B.金星、火星 C.火星、木星 D.木星、土星 4.地球是生命的摇篮，分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。 地球磁场 a地球表面存在大气层 地球的质量与体积 b削弱到达地面的紫外线 地球与太阳的距离 c使水经常能处于液体状态 地球大气中的臭氧层 d导致高纬度地区多出现“极光”,