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1、九台市营城三中 刘晓芹,我的学习成果展示,1、教 学 设 计 方 案,2、教学实施计划,3、作品最出色的地方,4、作品中需要改进的地方,教学设计方案,1.如何在新社会环境下教好初中政治 授导型教案 2.受教育是我们的权利 探究型教案 3 加强道德修养教学实施计划教案,作品内容 授导型教学设计教案 探究型教学设计 设计教学实施计划,如何在新社会环境下教好初中政治,小结及板书设计,如何在新社会环境下教好初中政治 创设问题情景 问题情景 创设问题情境 教学效率,教学反思,本节课通过一系列的教学活动，基本实现了培养学生基本技能的教学目标，实现学生学习主动性的初衷。在教学中学生能主动学习，自觉地从问题走
2、向新的问题，并从中获得相关知识和技能。由于课上用于认识结构的时间偏多，影响教学的其他环节，这是教学中较为遗憾的地方。经过反思，我认为备课时要细化每个环节，全面统筹，这是在今后备课过程要重点思考和下功夫的地方,如何在新社会环境下教好初中政治流程图,创设问题情景,问题情景,创设问题情景,教学效率,课堂训练,课堂小结,受教育是我们的权利,小结及板书设计,受教育是我们的权利 情境： 我国义务教育法的三个基本特征: 强制性 公益性 统一性,教学反思,基本实现了培养学生基本技能的教学目标，实现学生学习主动性的初衷。在教学中学生能主动学习，自觉地从问题走向新的问题，并从中获得相关知识和技能,基本实现了培养学
3、生基本技能的教学目标，实现学生学习主动性的初衷。在教学中学生能主动学习，自觉地从问题走向新的问题，并从中获得相关知识和技能，备课时要细化每个环节，全面统筹。,受教育是我们的权利流程图,情境,义务教育,义务教育法基本特征,课堂总结,加强道德修养,结论与反思,激发学生的学习兴趣； .通过任务型交流活动培养学生综合运用语言的能力： 教学情境多样化： 现代教育技术，拓宽学生学习和运用知识的渠道： 课堂设计巧妙，简洁。,板书设计,加强道德修养 创境引题 案例小元说事 问题1 问题2 问题3 问题3 问题4 问题5 课程小结 身边的人都是活雷锋，雷锋精神融入到我们的生活当中。,食物中的营养物质的流程图,创
4、境引题,案例探究,课程小结,课堂练习及作业,教学资源的使用,多媒体教学设备一套使我的教学更上一层楼 实验室及充足的实验设备极大方便教学 实验基地使教学与实践相结合,教学反思,一、我的作品出色的地方： 教案的设计从学生学情出发，设计问题由浅入深，逐步培养了学生自主学习知识的能力，通过多媒体教学的文本展示，完成了学生学习的目标任务，以最直观的教学使大部分学生对每节课学习效果非常好。 二、我的作品不足的地方： 1.课件的制作由于受实际条件的制约，有些地方也有设计不妥之处，致使个别学生的学习积极性还没有充分调动起来。 2.教学评价引领不是很到位。 三、改进措施： 在以后的教学中，充分利用教育技术资源，根据教学目标以及学生的学情精细设计教学方案，培养学生的学习能力和价值观，利用多媒体教学的有利因素充分调动学生学习的积极性，努力提高教学质量和教学水平。,自评表,组评表,学生学习活动评价表,谢谢,再见,