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第八单元：总复习,认识图形与分类整理,初稿：安徽省黄山市黟县碧阳小学 魏雪风 统稿：安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利,一、情境引入，点明课题,这些图案里有我们学过的哪些平面图形？,除了这些图形，我们还学过哪些图形？,二、师生合作，复习整理,请给这些图形分分类。,二、师生合作，复习整理,这些图形分别有什么特征？,二、师生合作，复习整理,按形状分一分，统计出每种形状的卡片数量。,5,4,6,3,2,这些分别是什么图形？,二、师生合作，复习整理,按颜色分一分，统计出每种颜色的卡片数量。,自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。,5,3,6,2,4,7,3,6,5,1,三、应用所学，解决问题,这三幅图是由哪些 图形组成的？,数一数，这些图形 分别有几个？,长方形最多，平行 四边形最少。,哪种图形的数量 最多？哪种最少？,一共有多少个图形？,一共有22个图形。,你还能提出什么 数学问题 ？,三角形比正方形多几个？ ,4,3,6,2,三、应用所学，解决问题,杯子最多， 盘子最少。,比 多（ ）个。,餐桌太乱了，我们 一起来整理整理吧！,分别有几个，先数一数 填在表格中，再照样子 涂色。,请你填出下面的答案。,哪种餐具最多？哪种最少？,还能提出哪些 问题？,四、全课总结，畅谈收获,这节课我们复习了什么知识？你还有什么疑问吗？,