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1、第 1 页 小学五年级数学上册教学工作计划范本1 特征码 kwmzhJRrPeSyhUzyPNyO 一、指导思想： 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、 持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循 学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发， 让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用 的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情 感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 二、班级学生情况分析 我所任教的五年级两个班班大部分的学生学习态度比过去 有很大的进步，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思 考，举手发言，合作意识较强，少数学生
2、能主动、创造性的进 行学习。但总体上从期末测试情况看，学生的成绩存在明显的 两极分化，学困生的面还是比较大，针对这些情况，本学期在 重点抓好基础知识教学的同时，加强学困生的辅导和优等生的 指导工作，让不同的学生在数学方面有不同的收获。 三、 教材分析 一、教材分析 ： 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观 第 2 页 察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合 运用等。 (一) 数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘 法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质 以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则 运算能力。简易
3、方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单 的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容， 进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。 (二)在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积 两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形 的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边 形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、 旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。 (三)在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性 和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等 可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性;
4、在平均数的基础上教学中位数。 (四)在用数学解决问题方面， 教材一方面结合小数乘法和 除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简 单问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、 第 3 页 猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发 现、欣赏数学美的意识。 (五)本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让 学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会 探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学 意识和实践能力。 二、教学重点 小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能 性等是本册教材的重点教学内容。 三、教学难点 理解小数乘
5、、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理 解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质， 根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导 过程。 四、教学目标 1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地 进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。 2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步 理解方程的含义，会解简易方程。3、探索并掌握平行四边形、 三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。 4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。 5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。 第 4 页 6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一 些事件发生的可
6、能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进 一步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保意识，争 做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传 的小能手。 7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过 程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知 识解决问题的能力。 8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的 意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学 的信心。 10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 五、教学措施 1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生 的主体作用。 2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。 3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。 4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发 展学生的个性 第 5 页 性特长。 5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数 学问题，感受、体验理解数学。 6、合作探究，拓展引申。 6、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业， 适当降低要求。