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1、探究高考听力动向，制定复习对策,一、高考听力考查目标 二、近年安徽高考听力分析 三、2012年高考听力备考建议,一、考查目标,（1）理解主旨和要义 （2）获取事实性的具体信息 （3）对所听内容进行推断 （4）理解说话者的意图、观点或态度,（1）理解主旨和要义 2,关注说话人的语气，抓住关键词 不纠缠某些细节,What is the talk mainly about? What is the main idea of the conversation? What are the speakers discussing? What is the dialogue about?,（2）获取事实性的
2、具体信息 8,时间、地点、人物、价钱、数量、 目的、原因等 数字运算、时间顺序、同义转换 因果关系等,Who is making the telephone call? When did the accident happen ? Why was the woman at the airport? Where is the woman going?,（3）对所听内容进行推断 5,职业身份 彼此的关系 对话发生的时间 地点或场合等,What relation is the woman to Mr. Cooper? Where does this conversation take place?
3、Where is the woman speaking ? When does the dialogue take place?,（4）理解说话者的意图、观点或态度 5,What can we learn about the woman? What does the man mean? What does the speakers want to tell us? Whats the womans opinion about the mans dress?,二、近年安徽高考听力分析,情景丰富 生活气息浓郁,二、近年安徽高考听力分析,（1）听力材料加长 2009年 765 2010年 838 2
4、011年 866,二、近年安徽高考听力分析,（2）话题难度增加 科学性与社会性的话题 “三手烟”问题 介绍某城市的访谈节目 人与做梦之间的联系,二、近年安徽高考听力分析,（3）语速加快,二、近年安徽高考听力分析,（4）语言难度加大 高级词汇明显增多，如be called away ,go for healthy food，turn off their dreams,二、近年安徽高考听力分析,句式也更加复杂，大量使用从句，如，Mostly when people say that they never dream, what they really mean is that they dont remember their dreams or they dont think their dreams are important.,二、近年安徽高考听力分析,2009年谈写作经验的独白，词汇比较简单，句式也比较短 2010的个人独白和2011的访谈节目，高级词汇多，长句难句多,二、近年安徽高考听力分析,（1）听力材料加长 （2）话题难度增加 （3）语速加快 （4）语言难度加大,三、2012年高考备考建议：,1 加强训练，夯实基础 2 培养语音和语言技能 3 提高学生听力技巧 4 培养学生良好的心理素质,