高三语文复习备考略谈李纪镜18海口.ppt

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1、1,高三语文复习备考略谈 李纪镜 2010.3.18 海口,2,一、认真研读考试大纲、考试说明，明确考试能力层级与考点,3,如：同是“汉字字形”问题，新、老考纲的要求却有明显不同，只有认真研读、理解，才能有效备考。 【老考纲】语言知识和语言表达/识记 A 识记现代常用汉字的字形 【新考纲】语言文字运用/识记 A （2）识记并正确书写现代常用规范汉字 写作/ 表达应用 E 每一个错别字扣1分，重复的不计。,4,又如，“新课标考纲”删除了“文学常识识记”这一内容。 【老考纲】文学常识和名句名篇 能识记文学常识，默写常见的名句名篇。 识记 A 识记中国重要作家及其时代和代表作 识记外国重要作家及其国

2、别和代表作 识记文学体裁常识 默写常见的名句名篇 【新考纲】4默写常见的名句名篇 A,5,2009年“考纲”新增了标点符号这一考点，2010年仍保留这一考点： 【2009新课标考纲 新增考点】必考内容/语言文字运用/表达应用 E 正确使用标点符号,6,二、研究近年高考试卷，分析命题变化规律及其可能的走向，准确把握复习的着力点,7,（一）2006-2009年高考作文题型的变化,8,9,1材料作文总体上呈增多趋势。材料作文的增加有其内在的原因。在考查学生能力、关注学生个性方面，材料作文有其优势。材料作文的写作应予以足够重视。 2命题、半命题作文重新升温。这不是偶然现象，这种作文样式有利于应对社会上

3、日渐增多的所谓高考作文“秘籍”，能较有效地防止宿构、套作。 3话题作文衰落的趋势十分明显。话题作文的衰落，与这种样式的作文容易为人套作有很大关系。,10,（二）2007-2009年高考作文体裁的有关规定,11,从2007到2009年，每年全国均有18套高考语文试题，但在写作文体上不设限制，任由学生自定文体的每年都只有8套，还没达到全部试题的一半。近三年都保持着任考生“自选文体”这一规定的有海南/宁夏、国卷、国卷、四川、湖北、安徽等6套试卷。其他几省区，情况时有变化。,12,“课改卷”对作文体裁的规定： 2007年，“课改卷”共3套，允许写诗歌的只有海南/宁夏卷和山东卷2套。 2008年，“课改

4、卷”共有4套，只有海南/宁夏1套卷允许写成诗歌。 2009年，“课改卷”增至9套，其中海南/宁夏、广东、辽宁、安徽等4套试卷允许写诗歌。,13,2007年到2009年，虽然每年高考作文总的题目数没变，允许写诗歌的题目数也没变，但允许写诗歌的试卷在变化：“课改卷”允许写诗歌的试卷数虽有波动，但从2007到2009年，对文体不设限制的“课改”试卷明显增多！这也许正透露出“课改”高考卷在写作体裁上有更大的宽容度，试图给考生在写作上以更多自主发挥才情的空间。,14,（三） 海南宁夏卷对考纲中 已删除的考点“推断和想象”的处理,15,新课程考纲“现代文阅读分析综合”部分删除了“推断想象”考点： 【老考纲

5、】2.分析综合 C 分析概括作者在文中的观点态度 根据文章内容进行推断和想象 【新考纲】2.分析综合 C （4）分析概括作者在文中的观点态度,16,“推断和想象”考点已从新课程高考考纲中删除了，但在新课程的高考试卷中却仍有呈现，这一点要引起注意！ 高考考题与考试大纲、考试说明有不尽一致的地方。在2009年新课标高考题9套试卷中，有2套命制了推断题。,17,例：【2009海南宁夏卷第卷甲必考题 一、3】阅读下面的文字，完成1-3题。 唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了 （摘编自陈鹏举诗与歌词） 3根据原文内容，下列推断不正确的一项是 A王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说

6、明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。 B杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。 C在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。 D时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。,18,本题考查根据文章内容进行推断的能力，能力层级为C。这也是现代文阅读常考的一种题型。 答题时要注意分析备选项所述的推断是否有理，是否合乎逻辑规则。如选项B，由“杜甫的诗，可能表现得文本一些”推出“所以难以流行”是合理的，而由杜甫的诗“表现得文本一些”推断出“这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系”则

7、是强加因果，推断不合理。 参考答案：B,19,（四）考纲中已有但海南宁夏 近三年来没有考过的题型及考点,20,1.字音与字形一直未单独设题考查 语言文字运用/1识记 A （1）识记现代汉语普通话常用字的字音 （2）识记并正确书写现代常用规范汉字 2.文言虚词未单独设题考查 古代诗文阅读/2理解 B/（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 32009年新增考点“标点符号”未单独设题考查 表达应用 E/(1) 正确使用标点符号 4.“试题类型”中的“古文断句题”三年来没有出现过。,21,三、注重语文基础，强化语文基本能力,注重基础，强化语文基本能力,22,【2007海南宁夏卷】补写出下列名篇名句

8、中的空缺部分。（四题任选三题）（6分） （1）覆杯水于坳堂之上， ，置杯焉则胶， 。（庄子逍遥游） （2）连峰去天不盈尺， 。飞湍瀑流争喧豗， 。（李白蜀道难） （3）俄顷风定云墨色， 。 ，骄儿恶卧踏里裂。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （4）老夫聊发少年狂， ，右擎苍。锦帽貂裘， 。（苏轼江城子密州出猎）,注重基础 强化语文基本能力,23,答案： （1）则芥为之舟；水浅而舟大也。 （2）枯松倒挂倚绝壁；砯崖转石万壑雷。 （3）秋天漠漠向昏黑；布衾多年冷似铁。 （4）左牵黄；千骑卷平冈,注重基础 强化语文基本能力,24,【2008海南宁夏卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（四题任选三题） (1)

9、淇水汤汤，渐车帷裳， ，士贰其行。 ，二三其德。（诗经氓） (2)锦瑟无端五十弦， 。 ，望帝春心托杜鹃。（李商隐锦瑟) (3)烟笼寒水月笼沙， 。商女不知亡国恨， 。 （杜牧泊秦淮） (4)醉翁之意不在酒， 。山水之乐， 。（欧阳修醉翁亭记）,25,答案： （1）女也不爽；士也罔极 （2）一弦一柱思华年；庄生晓梦迷蝴蝶 （3）夜泊秦淮近酒家；隔江犹唱后庭花 （4）在乎山水之间也；得之心而寓之酒也,26,【2009海南宁夏卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）宫中府中，俱为一体， ， 。 （诸葛亮出师表） （2）无丝竹之乱耳， 。 ，西蜀子云亭。（刘禹锡陋室铭） （3）春花秋月何

10、时了？往事知多少？ ， 。 （李煜虞美人）,27,（1）陟罚臧否；不宜异同。 （2）无案牍之劳形；南阳诸葛庐。 （3）小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中（末句2004全国卷已考）,28,文言文考查的基础性很突出。如： 【2009海南宁夏文言文阅读】阅读下面的文言文，完成4-7题。 朱昭字彦明，府谷人。（节选自宋史 朱昭传） 4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A为震威城兵马监押，摄知城事 摄：代理 B昭率老幼婴城，敌攻之力 婴：环绕 C于是夜缒兵出，薄其营 薄：削弱 D城上鼓噪乘之，杀获甚众 乘：追逐,29,本题B项中“婴”为“绕”义，与人教版必修5陈情表中“刘夙婴疾病”

11、之“婴”义同。如果解题时能把陈情表所学知识钩连起来，再细读“昭率老幼婴城”有关上下文，B项释义即可肯定。 同样，如果我们能调动陈情表中“但以刘日薄西山”之“薄”意为“迫近”这一知识积累，再分析C项“薄其营”之上下文，则不难将C项对“薄”的解释否定。,30,【2009海南宁夏文言文阅读】阅读下面的文言文，完成4-7题。 7. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。 （2）昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。,31,评分标准：“凡”“圮坏”“法”三处，每译对一处给1分。 “凡”见于琵琶行、项脊轩志；“圮”见于雨巷且教材已加注

12、。,32,四、注重梳理与归纳，举一反三，避免机械做题，提高复习效率,33,况吾与子渔樵于江渚之上 【渔：打鱼。 樵：砍柴。】 唐浮图慧褒始舍于其址 【舍：筑舍定居。】,34,晋军函陵，秦军氾南 【军：驻军。名词活用为动词。】 舍相如广成传 【舍：安置住宿。名词活用为动词。】,35,沛公欲王关中 【王：称王。】 后世之谬其传而莫能名之者 【名：说出，说明白。】 假舟楫者，非能水也，而绝江河 【水：游水（泳）。】,36,榆柳荫后檐，桃李罗堂前 【荫：遮蔽。】 或命巾车，或棹孤舟 【棹：用桨划着。】,37,信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ （屈原列传） 【诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？】

13、【被：介词，表示被动】,38,履至尊而制六合 【履：登上，踏上。】 一觞一咏，亦足以畅叙幽情 【觞：喝酒。】,39,巫医乐师百工之人，君子不齿 【齿：并列，排列。】 虽然，犹有未树也 【树：树立。】 宦官惧其毁己，皆共目之 【目：看着。】,40,自洛之越 孟浩然 遑遑三十载，书剑两无成。 山水寻吴越，风尘厌洛京。 扁舟泛湖海，长揖谢公卿。 且乐杯中物，谁论世上名。,寻吴越山水,厌洛京风尘,山水寻吴越,风尘厌洛京,41,鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） 雨中黄叶树，灯下白头人。（司空曙喜外弟卢纶见宿） 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。（黄庭坚寄黄几复） 星河秋一雁，砧杵夜千家。(韩翃酬

14、程延秋夜即事见赠),42,五、突出复习重点与难点,43,重点： 文言文基础问题 写作的文体意识问题 议论文写作能力训练 写作发展等级方面的能力培养 选做题的答题要点与选做策略问题 高考答题的技巧与速度训练,44,爱因斯坦爱迪生 居里夫人袁隆平 牛顿毕升加瓦特 还有鲁班与霍金,45,难点： 文言文阅读 古诗鉴赏 概括能力的提高,46,六、谨慎对待市面上各种复习资料，备考训练要有探求精神,47,【2008重庆卷一、4】下列各选项中，没有语病的一项是 A.当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。 B.那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚

15、雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。 C.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。 D.1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。,48,A.当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。 答案与解析种种： 1.A项正确。（重庆市育才中学：何生宏） 2.A项正确。（薛金星主编2008年全国及各省市高考试题全解语文卷第73页，人民日报出版社） 3.A项正确。（语文学习2008年高考增刊第149页） 4.A项“梅花教人精神一振/人的精神为之一振”，主动和被动句式杂糅。（3年

16、高考2年模拟高考语文教师用书新课标专用第139页，首都师范大学出版社2009年2月第1版）,49,B.那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。 答案与解析种种： 1.B语意重复，句式结构不一致，去掉“树上”。（重庆市育才中学：何生宏） 2.B项中“整个心灵都吸引了过去”搭配不当，可将“心灵”改为“心”。（薛金星2008年全国及各省市高考试题全解语文卷第73页，人民日报出版社） 3.B项中“树上缠绕着藤蔓的绿叶”，属于逻辑不当。（语文学习2008年高考增刊第149页，钱金涛） 4.B项没有语病。（3年高考2年模拟高考语文教师用书新课标专用第13

17、9页，首都师范大学出版社2009年2月第1版）,50,【2009海南卷11】阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） 孕妇和牛 铁凝 孕妇牵着牛从集上回来，在通向村子的土路上走着。 （有删节）,51,（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A. 由于历史的原因，巨大的石碑被推到了，村民们拿它作歇脚的坐物，也算是发挥了它的作用。 B. 孕妇非要等放学的孩子走了以后，才上前去描画那些字，表明她是个内敛害羞的人，他本来是可以叫会写字的人帮他写的。 C. 孕妇努力描画石碑上的字，这些字给了孕妇无限的希望和寄托，她认为只有这样自己才有资格与将要出世的孩子见面。 D. 孕妇在黑

18、暗中小声地嘟囔，是因为回家的路尽管漫长，走起来很累，但母牛一路的相伴与温情，让一切变得幸福而轻松。 E. 本文用诗意的笔调，在从容淡定的叙述中，传达了一种温馨和谐的人生意味，表现了一个女人将为人母的幸福和喜悦。,52,薛金星主编2009年全国及各省市高考试题全解语文卷（人民日报出版社2009年6月第8版，第17页）给的答案是：C、E。解析说：A“也算是发挥了它的作用”一句分析不当，从文中来看，它更是文化、文明、知识的象征。B“她是个内敛害羞的人“表述不当。D“孕妇在黑暗中小声地嘟囔”是因为她内心的感动，这感动不仅仅是因为母牛一路的相伴与温情，更因为对自己未出生的孩子的希冀。 教育部考试中心给本

19、题的答案与评分标准是：答E给3分，答C给2分，答A给1分；回答三项或三项以上，不给分。,53,【2009海南卷12】阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） 寻找教育的曙光 在陶行知的身体内，似乎涌动着一种永不满足、永远求索、永远前进的生命力 （摘编自周毅、向明爱满天下）,54,（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A陶行知全力推行城市平民教育运动，当这一运动在全国二十多个省市形成热潮的时候，他开始转向思考改造乡村教育的问题了。 B陶行知游栖霞山时遇到张大哥，发现他对学习平民千字课本，几个月就能写信、记账、读报感兴趣，更坚定了陶行知从事乡村教育的决心。 C陶行知希

20、望从事乡村教育的人都要有一颗“农民甘苦化”的心，把心献给农民，把城里人本来认为是苦的地方变为意想不到的乐趣。 D操震球写信给陶行知，认为最急迫最重要的是提高农民的文化水平，促进农业生产，二者须同时并进，而不是急于创建乡村师范学校。 E本文运用平实自然的语言，娓娓道来的生动叙述，讲述陶行知从事乡村教育的感人事迹，为我们再现了一个平民教育家的光辉形象。,55,薛金星主编2009年全国及各省市高考试题全解语文卷（人民日报出版社2009年6月第8版，第17页）给的答案是：A、E。解析：B，文中并没有表明张大哥“对学习平民千字课本，几个月就能写信、记账、读报感兴趣”。C，“把城里人本来认为是苦的地方变为

21、意想不到的乐趣”不对，而是说乡下有城里人意想不到的乐趣。D，操震球并没有表达“而不是急于创建乡村师范学校”的意思。 教育部考试中心给本题的答案与评分标准是：答E给3分，答A给2分，答B给1分；回答三项或三项以上，不给分。,56,【2009山东一、4】下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是（ ） A在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提体供更多的科学依据。 B大型实景舞剧长恨歌的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。 C再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心

22、底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。 D广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。,57,1.薛金星主编2009年全国及各省市高考试题全解语文卷（人民日报出版社2009年6月第8版，第6页） 答案：A（B.动人心弦：激动人心，非常动人。C.前赴后继：形容连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D.一挥而就: 形容才思敏捷,一动笔就写成。应为“一蹴而就”。 2. 语文学习2009年高考增刊第120页: 参考答案：B（A.应最感“困难”。C.褒义用成贬义。D.应为“一蹴而就”。）,58,（

23、续前）语文学习的解析： A项中的“左右为难”的含义是：或左或右都感到难以应付。而句子的含义应该是最感“困难”。很明显“左右为难”不合适。 B项中“动人心弦”的意思是：激动人心，非常动人。此句是正确的。,59,青于蓝高考核按钮丛书2009高考语文试题分类评析课标版第11页： 解析： 答案：B。 左右为难：无论怎样都有难处。与前面的“最感到”矛盾。,60,2009江西卷（六、21） 请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。（50个字左右）（5分）,61,首都师范大学出版社出版的2009年高考题模拟题分类详解（语文新课标专用）提供的参考答案为： “馨园”内

24、，绿树丛丛，鲜花盛开，前面是一条小溪，流水淙淙，景致特别幽美。我静静地靠在一棵树上，入迷地读起心仪已久的红楼梦。不知不觉，天空已是星辰点点，可我仍徜徉在“大观园”里，不能自已。 （本答案含标点95字。而原题要求50字左右。本答案显然不合要求。）,62,七、认真研究高考真题， 帮助学生总结答题规律，提升解题能力,63,2009北京卷（六、22） 今年10月1日，北京将举行盛大的阅兵式和群众集会游行，隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。 请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，

25、拟写一段现场解说词。 要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁得体；不少于100字。（6分） 答：,64,【答题示例】现在走过来的是“抢险抗灾部队方阵”，他们铿锵有力的步伐，坚毅顽强的面容，明亮无畏的眼神，都在表明他们是严格遵守军纪、能够吃苦耐劳、最为勇敢无畏也最具大爱之心的人民子弟兵。在那场50年不遇的冰雪灾害前，是他们一次次为民破冰除雪、送水解难，一次次在冰天雪地中穿梭驰骋、抢险救援，一次次舍生忘死、救民于暴风雪；是他们以博大爱心和勇毅行动演绎了一幅幅鏖战冰雪、真情为民的动人画面。雪灾无情，真爱无限！在战冰斗雪的日子里，是他们，给人以信心和力量，给人以感动和温暖!,65,此题凸显

26、的答题“窍门”： 结论可由以下几部分组成： 1.实对相关往事的追述 2.虚对相关人、事的赞颂,66,2009广东卷（一、4） 根据语境，下列排序最恰当的一项是（3分）（） 示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。 。 。如杜甫月夜诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。 。 。预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。 。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。 修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法 至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系 后

27、来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称 在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的 追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样 ABCD,67,【试题解析】 语段开头一句说的是“示现本是佛教用语”，承接紧密的应该是“后来用在修辞学中”；承接前一句的“修辞学”，联系后一句的举例，第二空应选；句是总述，领起后三句；后三句分别阐述“追述的”“预言的”“悬想的”，故句（追述的）在前，句（悬想的）在后。解答本题，首先要确定第一句。确定了第一句为，就排除了A、B选项；结合的排列顺序，再排除D选项。答案为C项。 【答案】 C,68,2009宁/海卷（五、15） 依次填入下面一段文字横

28、线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（） 第十届全国中学生运动会会徽造型， 。 ； ， ； ，象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。 会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色 指出本届运动会的特征 体现了本届运动会“阳光运动”的主题 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年 仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点 A B C D,69,要善于抓住明确的选项，从而缩小选项范围，再排除干扰项。,70,如：填入下列句子空白处最恰当的一项是 埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意； 。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得 ，如一丛花，如一棵菜。虽由

29、人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应， 。 照应处要顺理成章，水到渠成 照应处要水到渠成，顺理成章 清清爽爽，简简单单 自自然然，完完整整 便成死症 便太浅显 A B C D,71,【解题要点】 首先，从“清清爽爽，简简单单”和“自自然然，完完整整”看，只有“自自然然”切合上文“看不出斧凿痕迹”和下文“虽由人力，却似天成”。而“清清爽爽，简简单单”则不行。由此即可排除BC两个干扰项。 其次，再从音韵角度考虑。,72,注意分析题目隐含的条件。 如：2009北京卷（六、21） 按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。（4分） 红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。 （1）以红楼梦为主语 （2）以曹雪芹为主语,73,本题隐含的要求是改写的句子必须是单句，如果不是单句就不合要求。这一信息我们是从“主语”的要求获得的。我们审题时不可不知。,74,八、合理安排复习时间与内容,75,九、进行必要的模拟考试和应考策略训练,76,谢谢！,