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1、在生活中你乘坐过哪些交通工具？,未来的智能汽车,教科版四年级语文上册第四单元,今天，我们来认识一种新的交通工具,智能交通系统，简称ITS，是利用现代计算机、信息、通信、控制技术等把车辆、道路、使用者紧密结合起来，以解决汽车事故、堵塞、环境污染及能源消耗等问题为目的，基于智能化、信息化的汽车交通系统。主要由交通管理系统、自动导航系统和汽车安全和控制系统组成。其中，具有安全和控制系统的汽车便是我们常说的智能汽车。,教学目标： 1.了解未来智能汽车的特点和功能。激发热爱科技、学习科技的兴趣。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习从整体到部分的说明方法。 4.理解“惬意”等词语的意思。,从课题
2、中，你有什么发现？,（1）能说说你理解的智能汽车是指什么样的汽车吗？ （2）“未来”一词，说明了什么？（想象） （3）从课题中可以看出这篇课文是写景、写人、写事，还是写物的？ （4）本课的主要内容和重点就是要写什么的？,读课文48自然段，边读边想：“未来的智能汽车”，智能体现在哪些方面？,未来的智能汽车包括 “信息自动处理系统、 自动控制系统、 故障自动诊断系统 自动空调系统” 四个部分。,交通信息的自动处理部分，能通过全球卫星定位系统地面接收站及汽车内的电子地图，确定你所处的地理位置和要到达的目的；,第5自然段有几句话？ 认识“；”分号并理解“”破折号的作用。 试着说一个带有破折号的句子。,细读感悟,汽车出了故障怎么办？不要紧。 设问句（自问自答）,第4自然段，是总的告诉我们未来的智能汽车包括四个部分。58自然段是分别介绍这四个部分。他们之间的关系是由总到分，也就是先整体后部分的方法。也是说明文的说明顺序及表现形式。,整体感知,1）交通信息自动功能 方便 计算机控制 2）自动控制 舒适 （特点） 展现希望 3）故障自动诊断 4）自动空调,