教育走向生本教育激扬生命--一场有意义的教育变革.ppt

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1、教育走向生本 教育激扬生命 一场有意义的教育变革,华南师范大学博士生导师 郭思乐教授 通讯方式:生本教育研究网 郭思乐博客 ,通讯方式: 生本教育研究网 郭思乐腾讯博客 ,生本教育10月培训活动: 10月7日到10日，广州举办第61期全国生本教育研修班 10月15日到18日，在中山市举办第62期全国生本教育研修班 10月21日到24日，在梅州市办第63期全国生本教育研修班 10月28到31日，在新疆库尔勒办第64期全国生本教育研修班 （初定） 10月27-31日，深圳-香港-澳门，全国生本教育研修班,生本教育研究的历程和情况,1999到现在已经有13个年头。从15所学校到29个省市的数以百千计

2、的学校和大片区域，取得了极其丰富的理论和实践成果。 小学、初中、高中，以及职业中学，学生快乐、素质、成绩三丰收。 生本教育取得成绩的原因基于对教育对象的判断：儿童具有极其精美的来自大自然的情感、潜能、本能，我们完全可以依靠它来超越地做好教育教学。,什么是生本教育,引子：好教不等于好学。（故事1香港） 我们要从师本、本本、考本，走向生本。 阅“学案”藤野先生，及生本课堂网上安排萤火虫,为学生好学而设计的教育我们叫做生本教育，相对于为教者好教而设计的那种师本教育。 它也可以理解为以学生为本的教育。 它以教学定义教育，凸现了今天教育的真正问题。 它凸现了操作体系：以学为本。把教尽可能转化为学。学是儿

3、童的天性和本能。,它体现了教育找到了它的本源、本质。解决了建立良好动力体系的问题。 它同时也是以生命为本。它的可行性是因为依托了生命，而生命无限精美。 我们可以实现： 一切为了学生 高度尊重学生 全面依靠学生,生本教育的意义,解决了教育的动力、生产关系、生产力问题。任何情况下，更多地依靠学生，都会提高教育的效益 真正解决了素质教育的问题 大庆市龙凤区澳龙学校的对联： 生本理念落地 素质教育开花 以最低成本最大效益实现了以质量均衡为核心的教育均衡。,生本教育的若干观念,儿童是天生的学习者的学生观 教皈依学的教学观 生命的牧者的教师观 以学生的美好学习生活为真正基础的德育观 从控制生命到激扬生命的

4、评价管理观,生本教育的做法,课堂 学段 课程 组织 评价,我们用思想来改变教育,帕斯卡尔说：人是思想的苇草 但思想却可以改变事物 思想可以改变教育 每个人都有思想 我们要建立自己的先进的思想 我们人人心中都有生本的思想 生本的思想是现代的思想 我们用现代的思想来改变教育,现实背景,教育的理想：快乐，素质，成绩 教育的问题：不能兼得。 教育问题的关键：教学问题。教学生产力不足。,生本的思想是现代思想,生本教育的定义：生本教育是为学生好学而设计的教育。 教育的本质是促进学生自身的提升。 学生的提升最终和基本上是依靠学生自己。所以生本教育就是对学生力量的发现、发挥。 而学生是大自然的精灵，拥有大自然

5、亿万年积累的精彩。生本教育把它发挥出来。 生本教育发挥了亿万学生的内在的受教和自教的机能。办法很简单，在教者的帮助下，最大限度地依靠学生的学。,怎么解决呢?加时间，加压力，都没有解决。 这很像改革开放以前，农民的积极性调动不起来。我们也是加压，或加强管理一样。 也像插秧我们以为插得越密，产量就越高。但后来采用抛秧，我们自自在在地提高了产量。原因是尊重了秧苗生命体。,这启发我们在调动学生的学习积极性上面去寻找出路。但这似乎很难。,联合国教科文组织的一个文件说，使受教育者成为自己提升自己的主人，这是一个历史难题。 换句话说：使受教育者的最大的原动力发挥出来，使他们学习就像打游戏机一样的热烈的境界，

6、是一个历史难题。,邓小平同志解决了历史难题，农民的积极性的问题。解决的办法，就是 把土地还给农民。,我们经过很长时间的探索，发现我们长期以来是在教人之本能，而正确的方式，是依靠人之本能。我们在13年来在广东、香港、澳门等地进行的生本教育实验，把教本能转变为依靠本能，使教育发生了根本的变化。我们回顾这些实践和思考，总结解决上述难题的办法。,6、同样，解决学生的积极性的问题办法，是 把学习还给学生。,育人如种树，让树自己长,把学习交还给学习者，含义是什么，交还些什么？ 能交还吗？（生命的保证） 交还了怎么样？ 交还要有哪些准备？ 怎样交还？,2001年出版,研究简况,生本教育是在同师本教育的对比中

7、提出来的，它是在教育改革的碰撞中产生的根本性的思考，它为教育改革的实践所证明。当前素质教育已经走到十字路口，多年来教育改革尽管有了许多好的观点和操作方法，但苍白无力，原因在没有触动师本体系。我们处在一个变换思路的时代。生本教育的实验证明改革才有出路，也必然能找到出路。 如果师本、还有考本、本本，带来了什么问题？,12年来内地27个省市、香港、澳门中小学许多所学校的实验，区域推进，广东省中等职业教育的推进以行政方式推进实验和行动计划。,学生：精神面貌，人格态度，思维品格，学习绩效，较好地解决了长期难以解决的两极分化，小学生、初中生、高中生、大学生、中职学生、幼儿。,教师：认识了教育的真谛，在学生

8、的解放中解放了自己，从职业倦怠感到职业幸福感。,学校：生本兴校成为事实。 区域：正在成为区域发展、新课程发展的战略思考,问题：也存在问题和困难，但问题主要来自观念和具体工作，不是致命的根本性的。大多数学校的实践证明，只要坚持生本的理念与方法，是一定可以取得良好绩效的。,生本教育的含义,教学意义 为学生好学而设计的教育 本体意义 以学生为本的教育 原理意义 以生命为本的教育 操作意义 以学为本的教育 原则意义 一切为了学生， 高度尊重学生， 全面依靠学生,天下皆谓我道大，似不肖。夫唯大，故似不肖。若肖，久矣其细也夫。 -老子,理念、模式和方法的关系,生本教育是理念，也必然有实践的建议。 至少在三

9、个层次上有模式意义那个 1、框架模式 2、逻辑模式 3、经验模式 我们要使每一个教育教学行动都 给装上理念的翅膀。,生本教育的学生观,学生的起点非零。人之初性本善。生命有社会性，历史性和发展性，生命拥有的一切，生命能够联系的一切，都成为教育的最重大的资源。,生本教育的教学观,主要依靠学的教学体系，就是具有良好的动力体系、动力机制和动力总量的教学体系。 （在教者的帮助下）主要依靠学，是教学的一场真正的革命。从而也是教育的一场真正的革命。它回归了教育的自然本质，也极为美好地实现了教育社会本质，这是对孩子们最大的爱。 这是以学生为本。在学校中的以人为本，归根到底是以生为本。,先做后学，先学后教，少教

10、多学，以学定教，直至不教而教。 也就是最大限度地依靠人的学习本能 就一课而言，无论哪个学科，都要注意前置学习的布置，鼓励学生先学，上课小组交流。我们把它叫做：课前做准备，上课(小组)早交流 我们称这种理论叫做交付论、借力论、资源论。,课前小研究（前置研究）的设置,低入，多做，深思，高出 什么是低入呢: 根本，简单，开放,生本教学的课程,小学 中学 小三步：小立课程，大作功夫 大三步：宽着期限，紧着课程,从另一个角度看：如何做到把教转化为学？课程的改革 语文：阅读推进未？ 数学：根本抓住未？ 英语：活动形成未？ 其他各科：结合上述进行。,教学观念: 相信学生，让学生满载着不完善蓬勃生长,这是生命

11、的特征。 这是课堂的灵魂 这是孩子们最大的乐趣 这是大自然的必胜的游戏,教学观念：为了低入到高出,站在太阳下面，托起明天的太阳 教师：上善若水。,教学观念：我们为什么可以相信学生？,老子说，无为而为。为而不争。 子思说，天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。 孟子说，人之初，性本善。 这些都说明教育的自然本质和社会本质的一致性。对基础教育来说，社会法则就是自然法则的凝聚。我们可以依靠人的生命自然，来实现人的社会化。我们要发挥基础教育的这一优势。少教多学。,教学观念：相信学生，卡拉ok原理，让长处战胜短处,生命的另一特征，整体的功能和自组织、自激励的功能 成功的案例，差校和差生的变化,生本教育的德

12、育观,德育的真正基础是儿童的美好学习生活。 当教学真正以学生为主体之后，学生自己体验和体悟了真善美，而教学就真正成为教育的核心。德育就不再和教学分离，就不仅仅是“教学找麻烦，德育来救火”。 也就是说，生本教育带来基本的德育和丰富的德育。,生本教育的教师观,生本教育的教师不再是拉动学生的纤夫，而是生命的牧者。 我们的任务只是培根和作育，或者说是点火和煽风。生命自己长大，生命自己燃烧。 教师更高级更超越地起作用。教师的职业价值，全部反映到学生的发展上。 教师找到自己的尊严和幸福，成为诗歌里说的，我们是世界上最幸福的人。因为我们推动和见证了人的成长，人的生命的神奇和伟大。,生本教育的评价观,教育从控

13、制生命走向激扬生命 从牵牛上树到驱牛向草-我们需要改变评价情结。 短期评价环境是关键。需要我们的管理智慧。,生本教育的管理观,为了学生在教师帮助下的自主学习改革管 理，特别是解决中层管理的瓶颈 依靠学生进行管理。 重视教师的培训学习，重视学生小组的建设 形成有活力的简单。,相信学生,给每个人一份自己的土地,有自己的文本，自己的故事，自己的例子，自己的海洋,教育的历史本来就应当是以生为本的,1、老子的教导的阶段（无为而为） 2、孔子的时代（周游和讨论） 3、漫长的封建社会科举制度带来的的非自觉的“靠生” 4、否弃生命自主活动的满堂灌的出现 5、系统仿生的工业的思维：师道尊严、工业和物质科学的征服

14、主义和仿生思维的结合体。仿生的两大特点：一是教者是占据性的主体；二是永远的局部性。 6、回归靠生全面整体地依靠生命自为之。,六、生本教育的小结,为学生好学而设计的教育我们叫做生本教育，相对于为教者好教而设计的那种师本教育。 它也可以理解为以学生为本的教育。 它以教学定义教育，凸现了今天教育的真正问题。 它凸现了操作体系：以学为本。把教尽可能转化为学。学是儿童的天性和本能。,它体现了教育找到了它的本源、本质。解决了建立良好动力体系的问题。 它同时也是以生命为本。它的可行性是因为依托了生命，而生命无限精美。 我们可以实现： 一切为了学生 高度尊重学生 全面依靠学生,八、生本的意义小结,动力、生产关

15、系、生产力。任何情况下，更多地依靠学生，都会提高教育的效益 真正解决了素质教育的问题 以最低成本最大效益实现了以质量均衡为核心的教育均衡。,建立新型生本教育学校,生本的观念 生本的教学 生本的德育 生本的管理 生本的教师发展 生本的学校,十、关注生命激扬的生本教育给了我们极大的想像空间,生本使我们充满想像， 生本使我们视界辽阔。 生本使我们生活舒展， 生本使我们俯瞰考试 生本使我们热情洋溢。,没有人能够知道,没有人能够知道春风的颜色 只有当她吹拂过山川和田野 没有人能够知道教育的发生 只有当它让学习者的心灵扬起风帆 没有人能够知道孩子们的灵慧 只有当她自由地思考和实践,了。轰炸机开始轰炸，把全

16、部的吴兵都炸死了。周泰慌忙逃走，却遇到关羽拦住 去路。周泰杀开一条血路，拼命逃走，还好遇到陆逊大军前来接应。周泰下马请 罪，陆逊本想杀了周泰，好在众人求情，方才消了怒气，把周泰降为平民。 周泰走后，陆逊亲率大军，来攻成都。诸葛亮率四十万军马前来迎敌，诸葛亮 教了王平一条计策，叫他带魏延、关索同去。 一日，关索带了一群老弱残兵前来诱敌。陆逊把旗一招，全部军马冲杀过去。 关索马上退去，陆逊连忙追赶，追了多时，关索逃进山坳，陆逊不再追赶，命 韩当带一万机关枪兵前去巡逻。韩当巡逻回来说“禀告大都督，山坳里并无一个 蜀兵。”陆逊更大胆了，率领三军直向前冲，听到一声大震，看到后路已被塞住， 想退兵也不能退

17、。王平命令部下发射火箭炮，陆逊和三军全部都被射死了。 本来吴国比蜀国军力强大，经过这一战，吴国和蜀国的军力相当。,陈瑶(女，1994年1月出生) 新编西游记 怪猴出世 从前，中国广东省有个地方叫水帘洞，里面住着许多猴子。水帘洞旁边有 一座巨大的山叫做研究山，因为经常有科学家去那里做研究。山上有一块科学 家们制作的大石头，里面含有DNA的遗传基因，有了遗传基因，大石头里可能 会有生机。 过了几个星期，一位警察给科学家们提议，说要用炸药炸爆石头，看看里面 究竟有什么东西？于是他们就拿起炸药，点起火，只听一声巨响，从里面跳出 一只小猴子，奇怪的是小猴子肩上长着一双鹰一样的翅膀，小猴子一下飞上天 空，

18、看见女、男科学家们都在看着它，小猴子就调皮地在其中一个男科学家头 上撒了一泡尿，男科学家用舌头舔了一下，“咦，怎么是纯香的牛奶？”科学家 问。大家都摇摇头。 于是科学家给小猴子取了一个名字，叫孙悟吒，并把它放在水帘洞喂养，众 猴很喜欢孙悟吒，让它当了大王。,新编西游记 拜师学艺 过了三年，孙悟吒长大了。因孙悟吒是大王，所以，孙悟吒想：如果我有法术的话，那么众猴们肯定更尊敬我。可是，我到那里拜师学艺呢？于是，它就去偷来一部复读机，跟着学人讲话，学了一个星期，孙悟吒终于学成了人讲话，他就去对饲养员说：“你帮我找个师傅学艺吧。”饲养员下了一跳，“怎么猴子会说话？”他就去对科学家说：“那孙悟吒说，要拜

19、师学艺。”科学家就对饲养员讲了一句悄悄话，就走了。过了几天，饲养员买来一部先进的电脑，电脑上有两只手，饲养员就把孙悟吒带到了电脑面前，就问：“你想学什么法术？”孙悟吒说：“我要学长生不老之术。”饲养员把电脑开关一扭，输入长生不老之术，一按Enter，电脑就自动叫它怎么做，然后，布置武艺作业，让孙悟吒练。 孙悟吒很刻苦，他每天废寝忘餐，就顾着练法术。到了期末考试，考试的内容是七十二变法术，电脑把周围的环境变成一个沙漠，忽然，一只恐龙向他走来，孙悟吒一变，变成小苍蝇，恐龙什么也没发现。后来，孙悟吒又碰见一只大苹果，它咬了一口，大苹果忽然变成一个巨人，向孙悟吒扑来，孙悟吒变成一只小蚂蚁，没被压死，孙

20、悟吒拿了一百分，电脑送它一件宝物，就是一部空中划板车，飞起来时，划板车一划，可以划到几米远。可孙悟吒还不满意，它就想：我在去借点武器才行。它就跑到派出所，偷了一个长长的铁棒，叫做“如意金箍棒”，前面一头可以发子弹，后面一头可以像飞机一样加速，而中间有一个小风扇，飞累了可以吹干汗。于是孙悟吒调皮灵巧，想去世界闯一闯，它会干什么呢？ 请看下集吵闹天宫。,难忘的日子万圣节快乐 （学生习作）深圳市南山实验学校二年级 何坤亮 在深秋的时候，中国正秋高气爽而加拿大这个冰雪之国已经刮起了刺骨的寒风，因偶然的机会，我度过了一个令人回味无穷的“万圣节”。 令人等待已久的万圣节终于到了，有着美丽脸谱的南瓜灯摆放在

21、家家户户们前的台阶上，静静地透出柔和的、金黄的亮光，就像是在召唤着人们到大街上载歌载舞，相识的、不相识的人们相互热情地打着招呼：“万圣节快乐！”，虽然人们戴着丑陋的面具，但每个人的内心散发着善意。 在万圣节的晚上，人们把自己装扮成恐怖的“鬼”，带上大大的空糖果袋出发了，因为凡是房子前放着南瓜灯，我们都可以向房子的主人讨糖果。由于妈妈生怕我着凉，只让我呆在家里，等着别人来讨糖果吃，可我想感受万圣节的气氛，非要妈妈带我到大街上，我,穿着一件黄色的长袍，头带一顶有狗耳朵的帽子，拿着大大的空糖果袋，我似乎变成了一个可爱的小“鬼”了。我挨家挨户地讨糖果吃，我每次都可以得到很多的糖果和人们的笑脸，记得有一

22、次，我敲开了一户人家的门，一位可爱的小女孩接待了我，热情地拉着我的手，不停地把糖果塞进我的糖果袋里，只到塞满为止，我吃惊地望着她，她却露出了一幅舍不得我离开的样子，她天真可爱的模样至今还留在我的记忆里。 万圣节真快乐！人们在这天晚上，释放着自己的善意，传递着甜蜜、友好的信息，不管种族，不分国籍，万圣节令人回味无穷，它是我难忘的节日。 2005年5月15日下午即席命题作文,下课了 深圳市南山实验学校小学二年级 名字问刘鹰老师13316452625 下课是小朋友有们最喜欢的时候。当下课的时候，我们就像被关在笼子里面的小鸟，飞出了笼子，争先恐后的跑出教室，跑到我们最最“心爱”的操场上，和朋友们一起做

23、游戏，有些时候，我们还边散步，边聊天呢。 我也是一只从笼子里飞出来的小鸟，做什么事情都不会忘记“玩”这个字。每次我到操场上一看，整个校园的小朋友们都在快活的玩耍，有跳橡皮筋的，玩老鹰抓小鸡的， 办家家的 我每天都在玩捉迷藏游戏，这个游戏跟大家玩的可不一样，我们不只要发现了对方，还要抓到对方才算赢呢。所以，我们天天都满学校的跑，一路上我们看见的除了花草树木，就是一个个做游戏的小朋友，看他们每个都玩满头大汗，开心得不得了。,前几天，刘老师才给我们介绍了一个非常好玩的游戏丢沙包。以前我一直不知道丢沙包这么好玩，现在才知道了，最近，我下课都在玩这个游戏。这个游戏可以考验你的灵活反应，就是一个攻方和一个

24、守方，把攻方的那些人分成两半，面对面站着，中间要隔很大的距离，守方就站在中间，两边的攻方用一个小沙包，丢掷守方，守方要躲，如果被打到了，哎，那没有办法，就只能下场喽。但是沙包被守方的人接到了，就可以救一个以前被打下场的小朋友上来继续进行游戏。这个游戏被我们投票为最最好的游戏，也是应该的呢！ 除了丢沙包我们还玩过许多“一级”游戏，下课真是我们最快乐的时光啊！ 真可惜，下课的时间太短了，每次我们听到上课铃回到教室的样子，都依依不舍，半天才离开操场，我真的太喜欢下课的十分钟了！,阅读人生 姓名：华阳小学三年级胡天缘 37号 完成时间（下午3：254：14） 我总觉得，人生就是一本大书，每一页书页，都

25、记载着童年、老年、青年、中年发生的事。我总是喜欢打开这本“大书”。回想起以前发生的种种事。这些事儿，有的事儿酸，有的事甜，有的事儿比辣椒还要辣，有的事就像黄连一样苦。 我有许多值得回忆的事儿，不过，有一件事一直让我刻骨铭心，永远，永远，永远忘不了。 记得那是一个周末的星期日，我由于贪玩还没有完成作业。本来爸爸让我学完绘画就马上回家写作业，可是我一回到家就开始玩起来，一直拖到中午吃饭。 午饭过后，我开始做作业，不过才刚刚把作业拿出来，爸爸就把我叫去了客厅。爸爸教育我不要再贪玩了，可是，由于爸爸说话太重了，泪水一直在我的眼眶里直打转。爸爸教育了我很久，可我再也忍受不下去了，跑出了客厅，躺在爸爸的床

26、上哭了起来。然后，我就慢吞吞地走出了爸爸的房间，“砰”的一声，关住了我的房门，又哭了起来，接着，我又慢吞吞地做作业。做完作业，我走出客厅，才发现爸爸出去了。于是，我又走进老爸老妈的房间，找出了一张爸爸单独一个人的照片，把它揉成一团，又用红笔在上面又涂又画。在一个上午，爸爸发现了,这张照片，问我是我弄的吗？我看着老爸，他脸上压根儿没有愤怒的表情。我没有说话，只是笑了一下，跑到了爸爸的房，“偷”了那张照片，放到自己的房间。 现在，我看到这张照片，心里总是有一种说不出的滋味，有点儿酸，也有点儿苦。这张照片，当我每次看到它，眼泪总不禁在我眼里直打转儿。这一件事，也许爸爸已经忘了，可我却不然。 一张小小

27、的照片，使我懂得了许多道理。通过这件事，让我懂得一个非常非常大的道理：自己不光彩的事，不要迁挂到别人身上，不要让别人和自己一样感到痛苦。,啊！婆婆你真行 时 间：2002年6月24日 姓 名：覃志玲 班 别：三年级实验（1）班 完成时间（3：25-4：04） 昨天，我看了一下报纸，读着读着，我看到了一个老婆婆可以活到116岁的话题，我开始津津有味的看，我开始想这位老婆婆可以活到116岁的寿,命秘密是什么呢？题目上还写着，116岁的寿命打破世界记录。 我读第3篇（遍），读到了寿命的秘密：“开开心心过生活。”我就明白了，生活的快乐是那么的多，那么的好。其实，做富人也会有一些是不开心的，而穷人的生活

28、仍然是很辛苦，可是他们就觉得生活是多么精彩，那普通人呢那就不用说了，是世界上最幸福的人。老婆婆是一位普通人，她每天都很开心和很快乐，所以才能活到116岁的寿命，同时也因为110岁才开始吃肉，所以她很注意健康。我要说一声：“老婆婆你真行。”我也一样要活到116岁，而且要比您长的更长寿！ 其实，我现在刚刚才做完手术，身体也有一些不舒服。哎！这个身体可以令我开心吗？可是，我生活开心不就可以了吗？啊！回到这个学习的教室也不是很开心的吗。 啊！告诉我，我什么时候才能有一个健康的身体呢？哎！生活也那么多的快乐，我再也不会不开心了，因为我要活到116岁。 啊！这位老婆婆是我感到最惊讶的新闻。这些日子，是我感

29、到快乐的一部份。啊！快乐的感觉真好，我再也不去医院了，除了去检查伤口和换药才去，我以后也不要去医院了！一到医院我就知道没有什么好事，老婆婆因为从来没有去医院才不知道医院是什么东西呀！告诉你吧，一个人至少也要去一次医院，可能就是有人的身体健康才会有这神奇的寿命，这位老婆婆要让我说一句话：“啊！老婆婆您真行！”,阅读自然生生相连的自然景观 华阳小学三年级实验1 班 黄 哲 完成时间：（下午3：25-4：20） 自然是一个生物们的大家庭，不光只有花草树木，就连活泼可爱 的小动物 也是自然界的成员。小鸟自由的飞翔，小兔快乐的奔跑 这都是大自然的景观。一个充满奥密（秘）与生物的自然真值得 我们去探奇。

30、记得一次，我在海南岛旅游时，看着那碧蓝的大海，我心情真 像奔腾的浪花，多么高兴，多有气派。这时我真想下海去，看看海 底的世界。后来我终于下到了海的深处，另（令）我不敢相信的是， 我好像来到另一个世界，海底的水面就像天空一样，我观察着水面， 突然一群五彩斑斓的小鱼挡住了我的视线，它们一个跟着一个，慢 慢的游来游去，可爱极了，旁边还有个岩石，可岩石上长满了多种,多样的珊瑚，有的像白色的飘带，有的像红色的小花，它们依靠在岩石上， 做（作）为生长的地方，可是仔细一盾，还有几条小鱼藏在里面，眼睛还在 不停的看，好像怕大鱼吃它，真是太有趣了，在海里，到处都是可爱的鱼， 眼前就是一群鱼。看到这些鱼，我感受到

31、自然的多彩。 啊！大自然，真是一个动物的家园，这些可爱的小生命在大自然里无拘 无束，生生相连，每个小动物都互相依靠，真是一个鸟语花香的世界。不管 在城市，还是大山里，都有动物的踪迹，小鸟靠捕食虫子为食，猫头鹰靠捕 捉老鼠为食，虫子以破坏农作物为食。可不管怎样，自然造了这些小动物， 不论是好是坏，这些都是有作用，比如说没了虫子，小鸟和猫头鹰就没食物， 总之大自然真是丰富多彩。 阅读不限于书本，我们更应该阅读自然，更真实的体验自然，探索自然， 自然并不只这些，还有更多值得研究的。,阅读人物之趣 姓 名：吴裔泓 班 别：三年级实验(1)班 完成时间（下午3：25-4：14） 现在，我所看的书，是写古

32、代人物的故事。岳飞、康熙，更是我崇拜的人。 比如，岳飞“一代忠臣，被奸所害，”一个精忠报国的人，不幸被奸臣所害,。几次本来可以把金兀术除掉，因为有了奸臣，使他失去了美好的机会。 康熙帝一生的表现，使我佩服不已！平三藩、收台湾、平噶尔丹、灭奸臣是他使人惊？（诧）的事。在小小年纪的康熙帝，居然能够智擒熬（鳌）拜，在这件事里，明显地看出了康熙早已经开始了他精彩的一生。 项羽和刘邦是不能和平的二个人，在抢夺皇位的时候，项羽自刎乌江，宁愿自刎，也不让敌人杀自己。是多么的英勇！ 人，只要把自己的事做好了，就会让人佩服。在做事的同时，不害人，就是要做为国家、为社会有益的事。 岳飞之所以能够让我佩服，只因为他

33、死也不向坏人握手。“生当做（作）人杰，死亦为鬼雄。”这句话可以体现出岳飞的人品。 用自己的智慧战胜困难，这是康熙帝征服困难的“绝招”。他能做出这些大事，全是因为“善听别人劝告”和“合时使用自己的能力”，使我收获不少！ 能够使人佩服、使人崇拜，我想，这是已经非常不错了。做一个小学生，取长补短，动、静相怡，合时利用长处，这是说非常容易，可是做却是非常难的。 多读写人的书，使你能够更深地知道做人道理。使整个人能够从别人的身上提取告诫，从别人的身上提取自己要追求的东西，已是人生最高境界。,赏读花朵之乐 班 别：华阳小学三年级实验(1)班 王晓露 完成时间（下午3：25-4：04） 我是一个爱花爱草之人

34、，最喜欢到花园、花店里赏花。 来到花园中，第一个吸引我注意力的是红彤彤的一串红。它那花朵红红的像是火烧了一样，整串看起来更像是一串快爆炸的花炮，所以谁都不敢接近这串“花炮”。 然后是人见人爱的牡丹，粉红的花瓣好像是一张通红又发粉的脸，分外妖绕，立在那里像是一个小仙女。 千姿百态的菊花佼佼者数不胜数，别看那花瓣乱蓬蓬的挤在一堆，可它展现了鲜美、艳丽的色彩，所以更美丽。 玫瑰似一个个穿着红色晚礼服的姑娘，一盛开，鲜嫩的绿叶配红花，那种美让谁说也说不尽。 莲，花中君子。不妖娆，是清雅的，朴实的。莲花体现了美好、廉正的人格，亭亭玉立，洁白无瑕。 茉莉花洁净，优雅。朵朵芬芳，谁见谁不爱？芳香充满整个美丽

35、的花园，久久不见散开，无处闻不到。,呵，你瞧，花园里怎么还有这种漂亮的红星星呀。哦，原来是小星星花，看起来就像小红星星。 哇，好大的向日葵呀！好像一把大伞，可美了！跟着金灿灿的太阳转，太阳在哪它在哪，真有趣。 “当噹、当噹”，钟声响了，我该走了，吊挂钟摆来摆去，像钟一样，用芬芳送我归去，真舍不得呀！ 赏花之趣说不尽，花的美丽讲不完，今日难得赏一回，才感到赏花的情趣说不尽！,我与小鸟情深深 华阳小学三年级实验（1）班陈萱 7号 完成时间（下午3：25-4：01） 前些时候，我到中山的“紫马岭公园”游玩。 一进门，有一大群鸽子停在那儿，我奔了过去，站在那儿，呀，太美丽了，一群群白如雪的鸽子停在那儿

36、。我慢慢地在鸽群中行走，那些鸽子也不飞，而是站在那儿望着我，好像我们多年前早就认识了。 妈妈帮我买了饲料，我倒出了料，一只白鸽飞到空中，落在我手上，红红的嘴儿啄着饲料。尖嘴儿啄的我真不是滋味。我抚摸着它，它也不飞走，好像我是它的朋友。 饲料吃完了，我把它轻轻放下，准备倒饲料再喂它。 见几只鸽子围着我，像要讨食物，于是我抛下了一部分饲料。哪些鸽子见了，抢了起来。过了一会儿，我见食物抢光了，于是倒完了袋子里的食物。其他的鸽子见此，立即拍拍翅膀，“扑、扑、扑”的赶来吃这美食。 鸽子太多了，一下子就抢光了。我拆开了第二包饲料，喂给刚才没有抢到的鸽子。它们吃完之后，用感激的眼光看着我。我摸着它雪白雪白的

37、羽毛，心中感慨万分：鸽子与人之间建立了友情，把人类当成自己的知心朋友，与人类共同生活。人类成了它们生命中的一部分。,啊！古老朴素的公园，竟有如此美妙又感人的一部分。 鸽子呀，你知道我在想什么吗？你还记得那个曾经喂过你的小女孩吗？呀！你们与多少游人交了朋友，世界各地都有你们的朋友。我想，你一定记得每一个游人吧？ 我们之间建立的友情，我将永远记住。,旅游交通工具经济的对比 华南理工大学附小生本教育实验二年二班杨宇希,7月12日我和爸爸妈妈去梅州。从广州到梅州总长400千米。如果坐火车每人每张软卧票200元3 个人要600元票价一去一回总共要1200元。如果我爸爸开车回去的费用是： 一箱汽油50升，

38、1升汽油可开120公里，1升汽油3元钱。 我们一次用了三分之二箱汽油共100元。路上有11个收费站有5个7元，1 个12元，2 个10元，3 个5元。 57+1 12+2 10+3 5=72（元） 一路上费用：100+72=172（元）来回总费用172172=344（元），但我妈妈去梅州是坐火车所以要再加200（元），总费是：344+200=544（元）比坐火车少用：1200544=656元,买房的想法 华工附小生本二年二班颜承尧,昨天晚上，妈妈在看报纸，忽然她叫起来：“呀，金碧御水山庄怎么卖那么PIAN YI呀！ ”,爸爸说：“是啊，贵的卖不出去了，只好卖PIAN YI 的了”我想，也许再存

39、几年钱就可以买了吧？最好再买一辆马自达车。 我看了山水经典别墅，型号是110朝东的一套五房四厅的经典别墅。送花园面积350.26平方米。哇！比建筑面积多118.1平方！你想知道建筑面积是多少吗？自己算吧。 我打算大学毕业后每个存1000元。现在存50000元，它的价钱是565573元。 56557350000=515573（元），每月存1000元，一年 12个月121000=12000（元），几年才能买到房子 51557312000=42.9644166743年 再算几年能买车。车价150000元， 150000 12000=12.5 13年。 我大学毕业时24岁，24+43+1380（岁），

40、哇，都80岁了，还买什么房子呀，唉，下回我再研究吧！,-唐宋形声色-唐诗-宋词-现代诗歌- 派别 鸳鸯蝴蝶派 豪放派 现代写实派 其他派别,作文 作者：张锦兰 横眉冷对方格子，俯首咬烂钢笔头。 咬烂笔头望穿瓦，枯肠搜断未成文。 课堂 作者：第六组 上课铃儿响叮当，披衣戴甲上战场。 楚汉两军相对垒，一胜一败如往常。,资料：四年级学生写高考作文 见郭思乐腾讯博客：,6月13日，100多名来自各地的生本教育实验学校校长和教师到深圳南山区沙河小学听课，老师们听了非常精彩的三年级语文、二年级数学和英语生本课之后，由四年级五班（以上均为生本教育实验班）的同学现场作文。到会老师命题，学生用40分钟，使用电脑

41、写出文章向老师们展示。由于当日下雨，而且高考后不久，老师们出的题目，有同雨相关的，也出了今年广东高考题“不能轻易说不”。 下面我们不做任何改动，刊出其中几篇。记住，小作者们才四年级，即席，40分钟。希望读者把评论写在评论里。(写评论的时候，如果你没有qq号，就在弹出的表中选取“匿名评论”，即可以消除对qq号的要求了),雨中的早晨 潘恩灵,轻轻的，你们来了。穿着透明的轻纱，悠悠的从天上飘落下来，小手拉小手，构成了一席晶莹剔透的雨帘。 我站在窗口，仰头，隔着雨帘看早晨。 雨中的早晨，是欢乐的：万物被雨水滋润，在雨中高兴的摇摆着身子跳恰恰，蝴蝶扑闪着五颜六色的翅膀，在大片大片的绿叶下飞来飞去的躲雨；

42、蜗牛缓缓的舒展着自己蜷缩了很久的身体，开始爬上树枝，移动起身子来；所有的小虫子们拿着各自的乐器，蹦蹦跳跳的跑出家门，在雨中开起了盛大的音乐会下雨时，没有人类的打扰，没有人类的随意践踏，它们自由自在、无忧无虑的尽情享受着下雨时的早晨给它们所带来的欢乐虽然有轰隆隆的雷声在影响着它们的演奏，可小虫们还是很巧妙的把雷响作为给它们打拍子的节拍器来利用。,雨中的早晨，还是幽静的：从高高的乳白塔楼里传出的浑厚的钟声久久的回荡在空中；在平常喧闹的大街上，现在却听不到一丁点儿吵闹声，雨水“刷刷”着从斜坡上倾泻而下，在转折处溅起一朵朵雪白的莲花；那些淘气的小孩儿在雨天也不闹了，坐在公园里的长条木椅上，和朋友共撑一

43、把伞，静静的感受着这个美好的早晨；从小区里对楼的红砖小屋内，黑色的钢琴与这阴森森的天色融为一体，屋内没有开灯，但小女孩依旧在练琴；一个接一个的音符正在流畅的跳动，一首接一首的钢琴曲从那个盲女孩的指尖流出。,雨中的早晨，更是甜蜜的：屋檐下的小鸡和母鸡因下雨而无法外出觅食，只能呆在原地苦等了，可雨逐渐下大，风逐渐刮的强，就是躲在屋檐下也还是会淋到不少雨：母鸡便张开大翅膀，把鸡宝宝们给召集过来，全搂在怀里，让宝宝们在自己的翅膀下躲雨，以便不受到大雨的伤害噢，这是多么甜蜜的一幅自然画写生啊！在房子的另一头，种植着一排排可爱的小树苗，当暴风雨来临时，它们紧紧地挨在一起，你靠着我，我靠着你，就好像孩子害怕

44、时躲在妈妈怀里一般，并互相鼓励不要害怕嘿，这也不是很甜蜜的一幅自然画么？,哦，这一个下雨的早晨，让我们多么欢乐啊？你恬静，安谧，虽然是给人觉得有一种压抑和浮躁的感觉，却真正让那忙碌着转个不停的世界喘喘气儿，让人类能得以心灵的小憩。 很多时候，我们四处奔波，为了学业，为了工作，但不如在这个下雨的早晨，泡一杯香茶，品一口清茗，坐在窗边，细细的感受这个美好的早晨、雨中的早晨甜蜜、幽静而又欢乐。 节选自郭思乐腾讯博客 ,一件令我后悔的事 詹敏,在我的心里，我会永远铭记这一件事，还有对那个小女孩的忏悔。 在我6岁的时候，有一个洋娃娃，这是我第一个玩具，它自然成为了我的“宠儿”。 一天中午，我在幼儿园刚刚

45、吃完饭，发现那被我视为“珍宠”的洋娃娃脸上有一道被铅笔划过的痕迹。我立刻火冒三丈，抓起洋娃娃就到了我们班上，问：“这是谁划的？” 我的目光在同学们的脸上扫来扫去，想找出“犯罪嫌疑人”，猛然间发现，有一个女孩子，低着头，手里抱着一个破破烂烂的洋娃娃，不过跟我的一模一样。 年幼的我马上认定，这个女孩就是嫌疑最大的人，就三步并作两步的走到她面前，把她推到了外面。 “你是不是拿了我的布娃娃来玩？”我大声问，那个小女孩怯生生地说：“没没有，我都有我的娃娃，为什么要拿你的？”我听了，心里觉得她说的话也挺正确，就压低声音：“那为什么我的娃娃脸上会有一道“伤疤”呢？”她说：“我也不知道啊！”我的火气顿时大了起

46、来“你不知道谁知道？我的洋娃娃就放在那里，怎么一会儿功夫就变成这样了？”“可是可是我刚才没有动！”她的声音颤抖着，听起来要哭了。,我还是大声地说：“我的洋娃娃可是我最喜欢的东西！这是我第一次得到的玩具！但是它却变成了这样你给我负责！”说着说着竟然骂了起来！ 现在是剑拔弩张的气氛，眼看着要进入恶化的阶段，可那个小女孩委屈极了，就呜呜的哭了起来。低着头开始抹起了眼泪。 被气得糊涂极了的我，脑子混乱，也就边骂着她边走了。 原本以为第二天就风平浪静了，结果。第二天，那个小女孩没有来，第三天、第四天，她都没有来 我多么想对她说一声对不起啊！只是因为一点点小事儿，只是因为我的洋娃娃多了一道“伤痕”，我就这

47、样失去了一个好朋友，也失去了对她道歉的机会。尽管现在四年级了，这件事也过去了五年了，但是我还是很内疚，现在，我要对她说一声：对不起，请原谅我一时糊涂犯下的错！,雷雨 王俊杰,“哗哗哗哗”一阵阵雨声打破了早晨的宁静，云雾之下的雨，奏成了一片片美妙的音乐。 雨声仍在继续，早晨的春光都被雨声占尽，天边的朝霞也因为雨声而躲在被窝里，让雨来管制这一切的宁静。雨大滴大滴的往下落，丝毫没有迟疑的意识，这也许就是“疑是银河落九天”的意思吧！一年之计在于春，一日之际在于晨，太阳露不出来，雨也就放肆了。它们时而轻，时而重，时而缓，时而急，倾泻而下雨流声也时时变换调子，让人总是摸不清楚。天边明亮的启明星也被飞下的雨

48、声给偷偷的遮掩住了，几片银灰色的白云在四处游荡着，雨点从他们身上大滴大滴的落了下来。漫步在这样的雨中，更让天空发出不一样的绚丽光彩。周围的一切似乎被垂下的雨帘所掩藏，显得如此的朦胧、奇幻，如同梦境一般的奇妙世界,天空雾蒙蒙的，但在窗户边，还能看到天空带来翡翠色霞光，给天空带来了神秘莫测的感觉。天空的云朵由灰色慢慢转成了遍地的金黑色，闪电和雷鸣给为它添加了一份光彩。雾中的仙子也为天空和大地添上了一份银灰色的金纱，那耀眼的华丽并不是可以用语句可以描绘出来的。天空忽闪而过的闪电为天空的云纺出了彩霞的道路，把白云天国装饰的更加美丽。四处云雾迷蒙，山涧绿树红花，更为它们点缀了无穷的色彩，那,芬芳、艳丽的花朵正因为沐浴了那干净的雨滴，那浓郁的花香，现在更加的令人着迷了，天空中飘逸的云彩也放荡着自己，灰蒙蒙的天空也因此而感到无比的自豪与华丽。青蛙在“呱呱”的歌唱着，仿佛在庆祝这吉祥的雨露；池塘里的鱼儿们也跳开水面，为这美丽的极光而来欢庆；风也轻轻的佛过水面，让小溪叮叮咚咚的欢响着 天边的雨中慢慢的透出五彩的金光，天空慢慢的揭开灰白的面纱，风也停了，雨也淡了，云也开了，云间投射出的金色让人感觉非常的温馨。