高中历史辛亥革命PPT教学课件发人民版必修1.ppt

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1、,普通高中课程标准人民版 历史必修1 专题三 近代中国的民主革命,一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。第一次是 中共十五大报告,辛亥革命,狭义上的辛亥革命指1911年10月10日的武昌起义。 广义上的辛亥革命指19世纪末20世纪初以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清王朝、建立资产阶级共和国的全过程。,知识链接：辛亥革命的含义,一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展（武昌起义的背景） 2、武昌起义的成功 二、中华民国（南京临时政府）的成立及其内外政策 1、中华民国的成立 2、南京临时政府的内外政策 三、辛

2、亥革命的结局 1、辛亥革命的失败 2、辛亥革命的历史功绩,辛亥革命,一、革命的酝酿和爆发 革命形势的出现和发展,1901年辛丑条约签订,辛亥革命前， 多个不平等条约中，仅从南京条约到辛丑条约的8次主要赔款，就被勒索 亿多银元，相当于1901年清政府全年财政收入的 倍。 人民日报 2001年10月9日,500,19,16,一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展,一、革命的酝酿和爆发 革命形势的出现和发展,社会基础：民族危机加剧，清朝反动本质日益暴露,从19世纪70年代到甲午战争前，民族资本新开设的资本在1万元以上的工矿企业有50余家，即平均每年新设厂约为2家，投资总额合计470万元，每年

3、新增投资额平均约20万元。 18951913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。18941913年，民族资本工业发展的速度为15%。,一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展,经济、阶级基础； 民族资本主义初步发展，资产阶级壮大,思想基础：资产阶级革命思想的形成与传播,一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展,一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展,兴中会： 1894年在檀香山成立，首次提出“振兴中华”,吴玉章回忆说：“无论光复会也好，华兴会也好，都缺乏明确而完备的纲领,更没有严密的组织，而且都受地方性的局限，不足以领导全国日益高涨的革命运动。”,一、革命的

4、酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展,组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立,中国同盟会的成立,1905年，东京 目的；加强革命力量的联合 总理：孙中山 性质：中国第一个资产阶级革命政党 作用：推动资产阶级革命进入新阶段,一、革命的酝酿和爆发 革命形势的出现和发展,一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展,广州黄花岗起义：1911年4月，黄兴领导，因敌众我寡而失败。 作用：鼓舞人民革命斗志，推动革命发展。,四川等省的保路运动,目标：要求收回被清朝出卖的铁路修筑主权。 作用：清朝调派湖北新军入川镇压，武汉清军空虚，武昌起义时机日益成熟。,一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展,社会

5、基础：民族危机加剧，清朝反动本质日益暴露 经济、阶级基础； 民族资本主义初步发展，资产阶级壮大 思想基础：资产阶级革命思想的形成与传播 组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立 军事基础：革命党人发动的一系列武装起义 有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚,一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展,一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展（武昌起义的背景） 2、武昌起义的成功 二、中华民国（南京临时政府）的成立及其内外政策 1、中华民国的成立 2、南京临时政府的内外政策 三、辛亥革命的结局 1、辛亥革命的失败 2、辛亥革命的历史功绩,辛亥革命,1、经过：1911年10月10日，湖北新军

6、中的革命党人发动武装起义，是为“武昌起义”。,（二）革命的爆发：武昌起义 武昌起义的经过、结果及意义,2、结果：攻克武昌，成立湖北军政府，改国号中华民国。,、武昌起义的主力军是什么？ 、起义后，立即成立了什么？,、起义后，全国革命的形势如何？,看课本页有关武昌起义的内容然后回答下列问题：,、意义：清朝统治土崩瓦解,2、武昌起义的成功,准备：革命团体共进会、文学社长期在湖北新军和知识分子中发展革命力量。 主力：湖北新军中的革命党人 概况：1911年10月10日爆发，攻占武汉，成立湖北军政府，黎元洪（新军将领）为都督，国号中华民国。 影响：各省响应，宣 布独立（脱立清朝）， 清朝统治土崩瓦解。,武

7、昌起义后全国形势,北京,武昌,武昌起义后全国 十几个省宣布独立,一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展（武昌起义的背景） 2、武昌起义的成功 二、中华民国（南京临时政府）的成立及其内外政策 1、中华民国的成立 2、南京临时政府的内外政策 三、辛亥革命的结局 1、辛亥革命的失败 2、辛亥革命的历史功绩,辛亥革命,二、中华民国（南京临时政府）的成立及其内外政策,时间：1912年1月1日 临时大总统：孙中山 国都：南京 国旗：五色旗 纪年：改用公历，以中华民国纪年，1912年为民国元年 性质：以革命派为主体的资产阶级革命政权,中华民国的成立,材料：南京临时政府成员 临时总统：孙中山 外交部长

8、：王宠惠 陆军总长：黄兴 教育总长：蔡元培 参谋本部总长：黄兴 秘书处秘书长：胡汉民 法制局长：宋教仁 印铸局长：黄复兴 （以上成员都是同盟会员，各部次长初1人外，其余都是同盟会重要骨干）,从政府成员组成来看，南京临时政府是一个什么样的政府？,考考你：有位老人说他出生于民国三年。你知道民国三年具体是指公元多少年？ A 1913年 B 1914年 C 1915年,考考你：下列旗帜，哪个是中华民国国旗？,中华民国知多少？,公元纪年和民国纪年的换算,公元=民国+ 民国=公元-,1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来未有之 ，吾民破天荒之创举也。”,变局,创举,一、革命的酝酿和爆发 1、革命形

9、势的出现和发展（武昌起义的背景） 2、武昌起义的成功 二、中华民国（南京临时政府）的成立及其内外政策 1、中华民国的成立 2、南京临时政府的内外政策 三、辛亥革命的结局 1、辛亥革命的失败 2、辛亥革命的历史功绩,辛亥革命,2、南京临时政府的内外政策,（3）承认清朝与列强所签订的不平等条约继续有效,（1）颁布一系列移风易俗、发展民族资本主义的法令、措施,（2）颁布参议院制定的中华民国临时约法,阅读下列材料，思考： （1）材料一体现了什么原则？与中国古代社会人们的认识有何不同？ （2）材料二体现了资产阶级民主革命思想的哪些观念? （3）材料三、四、五、六中的权力分工体现了什么思想? （4）中华民

10、国临时约法的性质怎样？其意义何在？,中华民国临时约法,材料一：中华民国之主权属于国民全体。 材料二：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；人民有保有财产及营业之自由；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。 材料三：中华民国之立法权，以参议院行之； 材料四：临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律； 材料五：国务员辅佐临时大总统，负其责任；国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。； 材料六：法官独立审判，不受上级官厅之干涉。,2、中华民国临时约法,目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度,B国民有人身、言论、著作、 集会、结社、迁移等项

11、自由和有请愿、 诉讼、选举和被选举等项权利,C参议院行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使,主要内容：,A中华民国主权属于国民全体,D国务员“辅佐临时大总统，负其责任”,责任内阁制,否定了君主专制,建立民主制度,三权分立,主权在民,限制袁世凯专权,2、颁布中华民国临时约法(1912),(1)主要内容：,主权在民；,三权分立，责任内阁,国民自由、权利和义务；（民族平等）,根本上否定了君 主专制,体现资产阶级 民主自由原则,临时约法实行三权分立和责任内阁制的 目的何在？,限制袁世凯独裁，维护共和制度,(2)评价：,意义： (性质、地位、作用) 局限性：,防止专制独裁，确立

12、民主共和政体,中华民国临时约法,性质：中国第一部资产阶级民主宪法,意义：否定封建专制，从法律上宣告君主专制制度灭亡和民主共和政体确立，推动中国民主化进程,目的：防止袁世凯专制独裁，维护共和制度,一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展（武昌起义的背景） 2、武昌起义的成功 二、中华民国（南京临时政府）的成立及其内外政策 1、中华民国的成立 2、南京临时政府的内外政策 三、辛亥革命的结局 1、辛亥革命的失败 2、辛亥革命的历史功绩,辛亥革命,袁世凯篡夺辛亥革命果实,孙中山被迫对袁世凯让步，条件是他推翻清朝、赞成共和等。,1、辛亥革命的失败,1、辛亥革命的失败,南京临时政府成立前后的形势,帝

13、国主义列强,袁世凯,清政府,革命党人,立宪派、旧官僚,革 命 阵 营,袁世凯尽管不好,我们要希望他好,要用诚恳的劝告,严密的监视,感动他,鼓励他,使他不可能不好 孙中山,争鸣：有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥革命失败了,三、辛亥革命的功绩和局限,想一想：辛亥革命成功了吗？,沉重打击了帝国主义在中国的统治,反帝,反封建,推翻了两千多年封建帝制，建立共和国,历史功绩,想一想：为什么还有人说它失败了？,民主共和观 念深入人心,革命果实被袁世凯篡夺了，反帝反封建的革命任务没有完成;中国的社会性质没有改变 。,辛亥革命是中国社会近代化进程中显著的里程碑！,革命任务：反帝反封建,辛亥革命的失败原因,袁世凯

14、篡夺革命果实,自身条件：军权、政治手腕,辛亥革命的失败 过程,孙中山辞职,袁世凯逼宣统帝退位（清朝灭亡）,袁世凯就任临时大总统,1、辛亥革命的失败,资产阶级的软弱性和妥协性（表现）,（1）没有一个彻底的反帝反封建的革命纲领 （2）没有解决农民土地问题，脱离人民群众，孤立无援 （3）同盟会软弱无力 （4）没有自己的革命武装,未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么这些名目，未庄人都说不明白官，带兵的也还是先前的老把总。,阿Q正传革命,一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展（武昌起义的背景）

15、2、武昌起义的成功 二、中华民国（南京临时政府）的成立及其内外政策 1、中华民国的成立 2、南京临时政府的内外政策 三、辛亥革命的结局 1、辛亥革命的失败 2、辛亥革命的历史功绩,辛亥革命,思考： 据材料分析，辛亥革命在哪些方面推动了社会进步？,2、辛亥革命的历史功绩,林伯渠同志在四十年前曾经很有感慨地说： 对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。 荏苒三十年,同盟会的革命方略写道： 今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。 敢有帝制自为者，天下共击之。,辛亥革命开创了完全意义上的

16、近代民族民主革命为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。 中共十五大报告,材料1：约法规定中华民国主权属于国民全体，国民享有等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。,辛亥革命对当时中国政治引起了哪些变化？,政治民主化、社会法制化,以上数据反映了什么变化？为什么会出现这种变化？,材料2：19121919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43 448马力，1918年为82 750马力，约增加1倍。 严中平中国近代经济史资料,经济工业化,材料

17、3:1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧就草草收场。,材料3反映什么现象？为什么会出现这种现象？,民主共和观念深入人心,材料4：,1912年3月2日，孙中山以大总统的名义发布命令：“嗣后各官厅人员相称，咸以官职；民间普通称呼则曰先生，曰君，不得再沿前清官厅恶称。” 陈旭麓近代中国社会的新陈代谢,南京临时政府颁布了一系列政策法令如:革除历代官厅“大人”“老爷”等称呼，禁止蓄辫等。 1912年民国政府通令将中山装为礼服，修改中山装造型，并赋于了新的含义。,根据材料4，说明辛亥

18、革命在哪个方面对当时中国社会产生变化？,社会生活习俗变化,2、辛亥革命的历史功绩,总：极大地推动了中国近代化进程。 地位、性质：中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。 政权、政体变化：推翻清朝封建统治，结束中国两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国，人民获得一些民主、自由权利，打击了封建主义、帝国主义在中国的统治。 经济：推动中国民族资本主义的发展。 思想：民主共和观念深入人心。 习俗：改变了生活习俗。 国际：是亚洲觉醒的重要组成部分，推动了亚洲民族解放运动。,各抒已见,有人说辛亥革命失败了，也有人说辛亥革命成功了。你觉得应怎样认识？,方法提示：衡量一场革命成败的标准是，看

19、其直接目的和根本目的是否达到；同时注意运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析。,以1911年10月1912年3月任一重大历史事件为报导对象，以“民国的壮举”为题，以自身感受为内容，写一篇新闻评论。,辛亥革命在中国近代历史发展中具有重要的地位，是20世纪的第一次历史性巨变，它的丰功伟绩将昭示一代又一代中华儿女，在探索富民强国的道路上贡献自己的智慧与力量。,小 结,作业： 1、评价历史事件所用的历史观点应包括 社会进步观 符合历史规律和发展趋势的观点 得到人民群众的拥护和广泛参加 辩证的历史发展观 A. B. C D 2、通过哪些主要途径能收集到相关的史实？ 3、依据所掌握的史实与评价标准，你如何

20、评价辛亥革命？用简练语言概括辛亥英烈们的人生观、价值观。【按思维的五个层次论述：史实明确；史实之间有关联；论从史出；史论之间有关联；综合史论，概括辛亥英烈们的人生观、价值观。】,林觉民：福建人，黄花岗七十二烈士之一。1907年，加入同盟会。1911年参加起义，负伤被捕就义，年仅24岁。18岁与妻陈意映成婚，结婚六年，聚少离多，起义前三天，林觉民挑灯写下两封绝笔书。,课后延伸（选做）,历史上最感人的遗书,与妻书：意映卿卿如晤吾自遇汝以来，常愿天下有情人终成眷属，然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。 与父书：父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然大补于全国同胞也，大罪乞恕之！ 读完这段材料，请你编写一条短信给老师表达你心中的感受，并与同班同学交流。,历史上最感人的遗书,