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1、高中语文总复习,古典诗词鉴赏,一、充分利用己知条件,题目,作者,典故,选项,战火曾烧赤壁山，,将军空老玉门关。,伤心秦汉，,生民涂炭，,读书人一声长叹。,判断下面选项是否正确：,小令从秦末写到汉末，从群雄纷争写到戍边战争，目的在于揭示秦汉,两代民不聊生的根本原因。,张可久,黄钟,人月圆山中书事,兴亡千古繁华梦，,诗眼倦天涯。,孔林乔木，,吴宫蔓草，,松花酿酒，,春水煎茶。,注：作者仕途不得志，晚年久居西湖， 又以山水自娱。,判断下边选项是否正确：,后六句由叹兴亡转入现实，以读书、,饮酒、喝茶的生活方式表达了作者决心,退居乡间发奋苦读、再求功名的报负。,二、抓住关键词语读懂全诗,这首诗就,“王杨
2、卢,骆”,“身与名俱灭”的,结局抒发了叹惋之情。,寸寸柔肠， 盈盈粉泪， 楼高莫近危栏倚。 平芜尽处是春山， 行人更在春山外。,候馆梅残， 溪桥柳细， 草薰风暖摇征辔。 离愁渐远渐无穷， 迢迢不断如春水。,踏莎行欧阳修,三、整体把握诗意,如范成大的,四时田园杂兴六首之一：,新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。,笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。,A,这首诗写打稻农民收获的欢乐和 劳动的愉快。虽然轻雷响,动，但,大伙依然欢歌笑语。,四、,捕捉重要信息,问人间谁是英雄，,有酾酒临江，,横槊曹公。,紫盖黄旗，,多应借得赤,壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名,八阵图中。,鼎足三分，,一分西蜀，,一分江东。,通过对三国英雄人物的描 绘和比较，表达了作者自己追 慕古,贤意欲建功立业的宏图伟,愿。,