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1、第 1 页 工作计划表:小学四年级班主任工作计划表 特征码 YygAGKRGSYuhGNRtwsqZ 一、指导思想 班主任工作计划要以培养学生创新精神和实践能力为重点，引 导学生在实践中体验，在体验中成长，充分发挥少先队的主体 作用。以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律，坚持“四要” “四爱” “四要求” “四亮点”,引导少先队员勇敢尝试、勤奋 学习、快乐生活、全面发展。 继续培养学生养成良好的学习习 惯和行为习惯，培养学生的责任心，教会学生做人，培养他们 积极向上的健康人格。 二、基础建设 (一)制定切实可行的班级奋斗目标 本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成“自主，文明， 乐观，创
2、新”的良好班风,使班上的每个同学都能做到“我爱我 的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学” 。 (二)选拔得力的班级干部 优秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分发扬民主，进 行班干部竞选.然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模 第 2 页 范带头作用。 1、教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个 人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各 方面给全班起到模范带头作用。 2、注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力 在同学之间树立威信，创造机会，锻炼和培养能力。 3、定时召开班干部会议，针对在工作中出现的问题，教给工作 方法，明确自己的
3、职责，指出自己的优缺点和今后努力工作的 方向。 4、鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做 好工作,还要创造性地开展班级活动。 (三)培养学生良好的行为习惯 俗话说:“嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养 成教育的重要性,他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之 中，可塑性大,可变性强。 1、寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。课堂教学既是培 养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因 此,我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一致，这样 才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对，怎样做是错，也 便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必须持之
4、以 恒，像滴水穿石一样,一点一滴，经年累月，才能达到目的。 2、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为规范养成教 第 3 页 育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练 和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜 闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，接受教育。同时， 学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成了自己内在的 需要，就能逐步养成良好的行为习惯。 3、寓养成教育于日常活动中，把握其具体性。学生养成了良好 的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会 使他们终身受益。因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学 习、劳动、娱乐等各个方面。为使他们在日常
5、生活中的行为举 止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行 的特点。 (四)加强自我教育 苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育。 因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地 遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行, 努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今 日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性 发展的轨道。 三、主题活动： (一)勇敢尝试我能行乐于服务 以残奥为契机，通过宣传残奥、关注残奥、感受残奥、服务残 奥等教育活动，让学生在各种形式的教育实践活动中体味为他 第 4 页 人服务的思想。 1、 “小手绘残奥” 。画出自己心目中所喜爱的标志图样，来设计 残奥志愿者章。 2、 “小眼看残奥” 。通过新闻、网络等有关途径了解残奥的有关 知识，并以小报的形式向大家交流。 3、 “小嘴唱残奥” 。以小队为单位选择适合的歌曲并进行改编， 为残奥运动员加油，学习残奥运动员坚持不懈的奋斗精神。 (二)勇敢尝试我能行心存感恩