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1、,游子吟 唐孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报的三春晖。,金 色 花,泰 戈 尔（印 度）,泰戈尔： 印度作家、诗人、社会活动家。 在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。 代表作： 诗集新月集、 园丁集、飞鸟集、吉檀伽利。1913年获得诺贝尔文学奖。 爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。,金色花,又译作：“瞻波伽”或“占波”， 印度圣树，木兰花属植物， 开金色碎花。,字词积累,嗅(xi )： :(m ,) 匿笑(n )： 祷告(do): 沐浴(my ),闻 (气味),印度长篇叙事诗。,偷偷地笑。,向神祈求保佑.(印度是宗教国家),洗澡.(
2、印度人有晨浴的风俗习惯.),花瓣( bn ),朗 读,读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音,聆听感悟：,我听到了一个-的孩子。,我听到了一个 的妈妈。,金 色 花 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正
3、投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的 话了。,思考题：,1、在诗的开头，诗人大胆地提出一个假想“假如我变成了一朵金色花”，并由此出发想像“我”和母亲“捉迷藏”，构成了一幅有趣的画面。在这幅画面中，“我”和母亲共有多少次嬉戏？,2、为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？,3、作者为什么把孩子想象为金色花？,4、篇末，妈妈见到
4、孩子为什么说“你这坏孩子”？这是什 么口吻？而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事？,整体感知，理清思路：三次嬉戏 1）第一次嬉戏（14）：“我”在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气。 2）第二次嬉戏（56）：“我”在妈妈读诗时，将影子投射到书页上。 3）第三次嬉戏（79）：“我”在妈妈拿了灯去牛棚时，突然跳到她身边，恢复了原形。 这些看似是孩子与母亲嬉戏的诗歌，其实表达的是孩子对母亲的,喜爱、依恋 （可见他们母子情深）。,为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。,孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更
5、温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。,中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。,“坏孩子”：妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子一声不说就走，把妈妈急死了。,而“我”为自己能给妈妈做事而高兴，还要妈妈保密，让她莫名其妙才好，于是向妈妈撒起娇来了。,写作特点：,构思新奇巧妙，充满童趣； 想像丰富； 文风活泼调皮； 语言清新。,你还想变成什么美好的事物 来表达对妈妈的爱呢？,欣赏：,我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水的涟漪（lin，y），当你沐浴时，把你吻了又吻。 我要变成一个梦儿，从你的眼皮的微缝中，钻到你睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似地熠熠（y y ）地向暗中飞去。 (节选自泰戈尔的告别),我也敢想：,假如我变成了,寄语,世界上最遥远的距离不是生与死而是我在你的面前，你却不知道我爱你。 泰戈尔飞鸟集,泰戈尔诗句欣赏,1我不能选择那最好的,是那最好的选择了我。 2尘土受到损辱,却以她的花朵来报答。,4“你离我有多远呢，果实呀？” “我藏在你心里呢，花呀。”,3小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。,