2024年学校预防校园欺凌工作自查报告16篇.docx

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资源描述

1、学校预防校园欺凌工作情况报告为有效预防校园欺凌事件的发生,维护和确保学校的稳定和发展,切实保障师生人身安全,贯彻落实XX省教育厅等十二部门防治中小学生欺凌和暴力工作方案文件精神,根据市教育督导部门有关文件和要求,学校成立领导小组、开展摸底排查、进行专题教育、完善预防和处理等四个方面对校园欺凌专项治理情况进行了全面自查和总结,现将自查总结情况汇报如下:一、领会精神,明确目标学校认真组织学习文件精神,牢固树立“安全发展”理念,通过加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,为促进学生身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良

2、好的环境。二、成立“校园欺凌专项治理”领导小组为做好校园欺凌有效预防工作,加强领导,学校成立了以校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组。组长:XX副组长:XXX组员:XXX、XXX、XXX工作职责如下:组长:对校园欺凌专项治理负总责,对此次治理活动督查并评定实施情况。副组长:审查XX学校校园欺凌专项治理预案的科学性、可操作性;治理过程中督促有关科室、班主任、安保人员等到岗到位,加强巡查,确保各项工作落实到位;召开以预防校园欺凌为主题的法制讲座。组员:学生处做好XX学校校园欺凌专项治理工作方案、XX学校园欺凌专项治理预案,及时组织开展相关教育活动,处置校园欺凌事件;专业系和班主任及时发现、调查

3、校园欺凌事件;班主任做好对学生的教育、管理、宣传工作,对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底,建立隐患和矛盾纠纷排查台账,发现问题及时上报;安保人员做好校门出入管理和校园巡查工作。三、定期开展“校园欺凌事件”的摸底排查学校对各专业系、各班级安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底,每月进行一次统一的排查,各班级结合摸排材料进行自查,汇总材料交到学生处存档,学生处建立隐患和矛盾纠纷排查台账,至今学校没有发现校园欺凌事件。虽然学校目前不存在“校园欺凌”的情况,但是这并不能保证今后不会发生。因此学校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度,进一步进行更加细致的排查,值班组加强对学校门口、厕所、操场、宿

4、舍等重点区域的巡查,做好大门管理等,加强预防“校园欺凌事件”的发生。四、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育利用周前会对全体教师进行相关文件学习,强调“校园欺凌专项治理”工作的重要性,部署“校园欺凌专项治理“工作,要求大家从思想上高度重视,工作上认真对待,明确职责。学生处利用国旗下讲话,专门进行了校园欺凌治理的专题教育,另外各专业系、班级利用周前会、班会,加强对学生的宣传教育。要求各班要召开“校园欺凌专项治理”主题班会。明确专项治理的重要性、对班级进一步进行细致的排查和摸底、对校园欺凌事件的处理办法等。开展“我想更懂你一一校园欺凌”心理健康教育月活动(包括现场心理活动、团体辅导活动、心理讲座

5、活动),集中对学生开展品德、心理健康和安全教育,以此加强对学生的遵规守纪教育,坚决遏制校园欺凌行为的发生。学校利用校园电子屏等加大宣传力度,提高了对“校园欺凌专项治理”的认识,加强了安全防范意识,积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围。同时,学校周俊老师是第十七批市级课题全媒体时代下中职校园欺凌防治的研究的主持人,深入研究在新时期做好学生预防校园欺凌方面的工作,给广大的教育工作者提供新的思路和方法。五、建立处置预案,责任明确针对学校实际情况,学校建立校园欺凌事件处置预案,为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌事件的处理方法,提出了具

6、体的操作流程及应对措施。此外,学校建立安全工作领导责任制和责任追究制。与安全分块包片人员、各处室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌事件安全责任书,将安全工作列入教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故,或在各级工作检查中,受到批评的,对有关责任人员作如下处理:根据具体情况,分别给予取消评先评优资格、情节和后果严重的,追究法律责任。总之,校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作,决不能掉以轻心,麻痹大意。今后,学校将建立长效管理机制,巩固专项治理成果,杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守,学生行为规范文明、身心健康,校园平安、和谐。学校预防校

7、园欺凌工作情况报告最近网络热议”预防校园欺凌”的话题,让人揪心,令人愤怒,预防校园欺凌给学校教育提出更深思的课题。为全面贯彻落实上级指示精神,做好预防工作,我校高度重视,立即行动,3月14日,组织召开学校班子扩大会议,对校园欺凌预防工作进行安排部署,明确责任、细化分工,把预防工作做细做实做严。3月15日,组织召开全体教师对预防校园欺凌工作的工作方案、重点举措、主要工作及工作责任等进行部署和强调,让每一个教师明确职责、明白任务,形成齐抓共管、人人参与的预防工作管理机制。3月15日,根据学校实际,制定符合学校实情的工作方案、具体安排,对预防校园欺凌工作周密安排,确保工作开展扎实推进,取得实效。为预

8、防校园欺凌工作,我们主要开展了以下预防活动:一、宣传优先,形成氛围。在预防校园欺凌上发挥学校教育的优势,3月17、18日,通过主题校会、主题班会、宣传标语、学生宣誓、学生承诺、观看预防欺凌宣传教育视频等形式,对学生进行预防教育,不向欺凌者示弱,不参与校园欺凌,敢于向欺凌现象作斗争,创造浓厚的预防欺凌的氛围。二、深入排查,发现问题。3月18日起,深入开展了调查摸排活动,通过学生保密问卷、开设了举报电话信箱、找个别学生座谈家长座谈、班主任平时了解等形式,全方位排查,摸清了校园内的欺凌问题和现象,建立了台账,全面掌握欺凌者和被欺凌者的情况,学校采取了校长包校、校级领导包年级、班主任包班级、教师一对一

9、包学生的四级包联体系,对包联对象进行逐一核实、谈心谈话、疏导转化、帮扶教育、加强监管,让欺凌者有人监管,让被欺凌者有倾诉对象。三、加强巡查,防微杜渐。为加强校园的巡视巡查,建立了校园巡视巡查制度,做好详细安排和部署,3月18日起,学校安排值班组、德育队伍、学生自管会、校园安保人员等,对校园卫生间、饮水间、楼梯、地下通遒等隐蔽角落,在课间、自由活动时段进行巡视巡查,让校园欺凌无藏身之处,有效预防校园欺凌。四、家校共育,重在预防。我们加大加深对学生家长的宣传教育力度,3月21日,通过下发致家长的信、签订责任书、组织观看预防教育宣传视频等形式,明确家长责任,指导家长预防方法,正确引领孩子成人成才。五

10、活动引领,健康发展。我们开展了抗压受挫教育,激发学习兴趣,引导学生回归正常校园生活。3月22日学校组织小学部学生进企业进学校的综合实践活动,让学生走出校园,感受体能的挫折,锻炼学生的意志品质。通过校园特色社团活动,让学生发挥一技之长,让学生感受成功喜悦,让学生体验校园生活的快乐。六、帮扶转化,纠正行为。对校园欺凌零容忍,严肃处置。对有欺凌现象的学生,加强教育、心理疏导、帮扶转化;对较为严重、情节较恶劣的,学校依据教育惩戒条例和学校管理规定,给予纪律处分,学生综合素质等级降为C档,家校共育,家长陪读、停宿处理;对影响较坏、情节严重的,学校向公安机关报告,协助处置。我们在校园欺凌的预防上仍需深入

11、思考,作为德育工作课题进行深入研究,我们也深刻体会到教育为先、预防为主;看得再好不如预防在前;只有精细化管理,才能防微杜渐;把活动做充实,才能引领学生健康成长,我们深知预防校园欺凌永远在路上、永远是我们教育工作者责任和使命。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步深化校园欺凌综合治理,加强对校园欺凌事件的预防和处置。进一步提高学生预防校园欺凌事件能力,杜绝校园恶性暴力事件的发生,我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范,加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度,多举措确保全校师生安全。一、提高认识,强化防范意识认真贯彻落实上级指导精神,认真学习领会,积极落实,使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识

12、这根弦。我校高度重视,将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开校园欺凌专项整治安全工作专题会议,强调了加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识,禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达,让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及带来的社会危害,从而增强自我保护的能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会,提高学生的安全意识,强化安全防范教育和师生心理健康,提高师生应对欺凌事件的能力。二、加强组织领导,健全工作机制进一步做好校园欺凌事件教育工作,切实加强对安全工作的领导,成立了以校长为组长的校园欺凌安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作

13、的具体形势,制定完善预防和处置校园欺凌的各项措施、制度、预案和处置流程,把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解,落实到人,明确职责,防止了工作上的相互推诿,确保防范工作开展得顺利有序。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓校园欺凌安全工作的良好局面。三、加强安全保卫,实行24小时值班制学校严格执行领导带班、教师护导看午制度。对外来人员进出校园实行严格审核登记制度;上课期间,学校大门一律落锁,学生如有特殊情况需外出必须出具班主任的请假批准条;有家长需来校找学生,经学校安保人员进行身份确认后,一律登记并检查没有携带暴力器具及危险品的情况下,方可进入校园;精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园;任何

14、车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况,校门值班人员要及时报告学校领导。同时严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。四、加强教师培训,强化育人目标签订班级管理目标责任书,强化班级管理团队育人目标,关爱每一个学生。做好对教师特别是年轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训,增强教师识别和制止校园欺凌的技能,引导教师不歧视学困生,给予每个学生关爱,避免偏差学生滑向问题学生,成为暴力学生;多与家长联系沟通,了解学生家庭情况,关心学生家庭环境,让学生始终感受到“家的温暖。五、加强法治教育,增强学生法制观念通过少先队活动课、遒德与法治课等形式普及学生法律知识,提高法制意识。邀请法制副校长

15、进校园,举行法制专题报告会,不断完善“法制副校长”长效机制建设,实现法治与德治相结合,课堂教育与课外教育相补充,强化在校学生法治理念和遵纪守法意识,提升少年儿童法律素质。通过微信公众平台发布致全体家长及学生的一封信、国旗下讲话、楼层电视展播及1.ED展示等形式对学生进行防欺凌宣传教育,引导学生建立融洽的同学关系,不对他人实施欺凌,受到欺凌时正确应对,见到欺凌情况及时报告,培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神,增强学生自我管理能力,培养学生综合素养,形成正确的人生观、世界观、价值观。培育学生的文明修养,让学生有一定的人际交往能力,尊重他人,尊重自我,形成健全人格,教肓学生严守道德底线做

16、到自觉遵纪守法。六、落实报告制度,强化学生自护意识告知学生张贴在保安室门口的校园欺凌报警电话号码,学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报;对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级配齐法治安全委员,定期向学校反映报告可能发生的校园暴力隐患,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助,将校园暴力扼杀在萌芽之中。七、完善“三防”建设,定期排查,及时发现完善校园保安室及视频监控平台,在校园重点部位、易发欺凌事件部位实现视频监控全覆盖,建立完善校园欺凌网上巡查系统,提高校园欺凌发现率。每个月开展一次校园

17、欺凌专项排查,食堂、走道楼梯拐角、厕所、操场角落、停车场等易发校园欺凌重点部分加强重点巡查,及时查找可能发生事件的苗头迹象或已经发生的欺凌事件。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步深化校园欺凌综合治理,加强对校园欺凌事件的预防和处置。进一步提高学生预防校园欺凌事件能力,杜绝校园恶性暴力事件的发生,我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范,加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度,多举措确保全校师生安全。1 .防范学生校园欺凌和暴力专项治理工作部署会为落实区教育局关于持续开展防范学生校园欺凌和暴力专项治理指示精神,坚决遏制青少年学生欺负和暴力事件发生,切实保护青少年学生身心健康,2024年2月26

18、日,XX学校开展防范学生校园欺凌和暴力专项治工作部署会。2 .对学生全面开展梳理排查工作我校定期开展矛盾纠纷排查,入校危险品排查,防欺凌工作会议,及时查找排查发生欺凌事件的苗头,经常家校沟通,对可能发生的欺凌行为做到早发现,早预防、早控制。3 .“欺凌防治宣传周”知识讲座3月6日,我校开展拒绝校园欺凌,共建平安校园欺凌防治宣传周知识讲座。教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法,携手努力把校园打造最安全、最阳光的地方。4 .春季中小学生心理问题的识别和应对会3月14日,XX学校开展关爱保护未成年人健康成长教师筹备会。会上,马景提校长针对春季中小学开学学生心理问题的识别和应对作

19、出了重要讲话。要求各班开展心理健康教育,增强学生的心理韧性,帮助他们更好地应对生活中的挑战。5 .开学法治教育第一课知识讲座为加强青少年法治安全教育第一课,助力平安校园建设,3月1日,在多媒体会议室开展“开学第一课,法治进校园”知识讲座,围绕民法典未成年人保护法预防未成年人犯罪法等法律法规开展释法说理。引导、帮助同学们树立自我约束和自我保护意识,做一名知法守法学法用法的小学生。6 .向欺凌说“不”主题升旗仪式3月4日,为构建平安和谐校园,提高学生的安全防范意识和自我保护能力,防范欺凌事件发生,XX学校全体师生齐聚操场,举行升旗仪式,马校长告诉同学们要勇敢向欺凌说“不”,遇到欺凌如何保护自己,不

20、做欺凌者,也不被欺凌。7 .关爱保护未成年人健康成长主题班会校园欺凌是一个全球性的问题,它不仅影响受害者的心理健康,还可能导致学习成绩下降、人际关系紧张甚至极端事件的发生。3月15日,各班老师在班会上,老师从认识欺凌、校园欺凌的危害以及如何预防校园欺凌展开。通过此次班会,学生们对校园欺凌有了更深刻的认识,也增强了解决问题的信心和能力。8 .防范欺凌其他工作学校校园展板宣传、1.ED宣传语、欺凌投诉信箱、欺凌投诉电话等,为学生的身心安全保驾护航。校园欺凌问题的解决需要每个人的参与和努力。呼吁全体师生和家长共同构建一个温馨、和谐、安全的校园环境。下一步,XX学校将持续深化校园防范学生校园欺凌和暴力

21、整治宣传教育,提升青少年法律观念和自我保护意识,为校园法治建设和安全管理筑牢防护墙。学校预防校园欺凌工作情况报告为了加强校园安全管理,预防和减少校园欺凌事件的发生,保障学生的身心健康,我校根据上级部门的要求,对校园防欺凌工作进行了专项治理自查。现将自查情况报告如下:一、组织领导学校成W了以校长为组长的校园防欺凌专项治理工作领导小组,明确各部门的职责,确保各项工作落实到位。二、制度建设学校制定了完善的校园防欺凌规章制度,包括预防、处置、举报等环节,确保工作有章可循。三、教育宣传1 .学校通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏等多种形式,对学生进行防欺凌教育,让学生深刻认识到欺凌行为的危害性。2 .组织

22、学生观看防欺凌宣传片,开展法制教育活动,提高学生的法律意识和自我保护能力。四、排查治理1.学校定期开展校园欺凌隐患排查,及时发现并处理潜在的欺凌问题。3 .加强对重点区域和时段的监管,如课间休息、放学后等,减少欺凌事件的发生。4 .设立举报信箱,鼓励学生积极举报欺凌行为,对举报人进行保护和奖励。五、家校合作1.学校定期召开家长会,向家长宣传防欺凌知识,提醒家长关注学生的言行和情绪变化。5 .建立良好的家校沟通机制,及时了解学生在家的情况,共同预防和处理欺凌事件。六、工作成效通过开展校园防欺凌专项治理工作,我校取得了以下成效:1.学生对欺凌行为的认识明显提高,自我保护意识增强。6 .校园欺凌事件

23、得到有效遏制,学校秩序更加稳定。7 .师生关系更加融洽,校园氛围更加和谐。七、存在问题及改进措施在自查过程中,我们也发现了一些问题,如个别学生对欺凌行为的认识还不够深刻,个别教师对欺凌事件的处理能力有待提高等。针对这些问题,我们将采取以下措施进行改进:1 .加强对学生的教育引导,深入开展防欺凌主题教育活动,让学生深刻认识到欺凌行为的严重性。2 .加强教师培训,提高教师对欺凌事件的预防和处理能力。3 .进一步完善校园防欺凌工作机制,加强与家长、社区的沟通协作,形成工作合力。总之,我们将以此次自查为契机,继续深入推进校园防欺凌工作,不断改进工作方法,努力为学生创造一个安全、和谐的学习环境。学校预防

24、校园欺凌工作情况报告为进一步加强对校园欺凌现象的预防和打击工作,促进和维护师生身心安全和学校正常治安秩序,我校采取专题教育、完善制度、加强预防、指导督查等多项措施开展全方位的校园欺凌专项治理工作。一、科学部署,加强教育(一)召开“校园欺凌行为治理”专题会议召开德育副校长、书记、班主任预防校园欺凌行为治理”专题会议,学习开展校园欺凌专项治理行动实施方案的通知同时也对学校校园欺凌专项治理方案进行全面解读,提高校园欺凌专项治理工作主力队伍的认识和业务能力。(一)多管齐下开展防欺凌专题教育1 .聘请专业律师团队开展法制讲座。聘请律师走进学校开展法制教育报告会,由法律工作者用一个个具体的事例,以案释法,

25、以法论事,提高学生对校园欺凌的认识。2 .学校全方位开展防欺凌宣传教育。学校充分发挥自主能动性,以德育课程主阵地,开展法制教育、纪律教育,提升教师、家长处理校园欺凌应急能力,培育学生的文明修养,让学生懂得尊重他人,尊重自我,形成健全人格。二、查漏补缺,完善制度(一)建立弱势XX学生及“问题”学生档案每年对新生开展心理普查和建档活动,对校园弱势XX学生及“问题”学生建立专档,加强对此类学生的管理。(二)完善学校防校园欺凌制度学校制定了校园欺凌预防制度、校园欺凌事件应急处置预案和校园欺凌预防处理的教职工岗位及职责等制度、措施,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。三、加强预防,重在督查1 .

26、学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园欺凌治理的排查工作,及时预防、干预。2 .学校注重“人防、物防、技防”建设,建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。3 .学校通过校园网、微信公众平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式,对全体学生家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训,宣传关于校园欺凌的相关政策要求;发挥家长委员会作用,形成家校教育合力,促进校园欺凌专项治理工作的有效开展。4 .学校通过班级QQ群等平台向社会公布学生救助或校园欺凌治理的工作电话、公众信箱,并明确责任人。5 .重视巡查。加强值周和校园及校外巡查工作,重要时间(早上上学、中午放学后至下午放学后)、重要场

27、所(操场、厕所)的巡逻和查看,并做好相关记录。6,充分发挥挂牌责任督学在开展校园欺凌专项治理工作中的指导监督作用。要求挂牌责任督学必须将指导督查学校防校园欺凌工作开展情况纳入日常监督,通过现场指导、查阅资料、家长学生访谈等多种形式指导学校提升防校园欺凌工作能力。7 .及时处置校园欺凌事件。针对校园欺凌事件,要做到早发现,早处理。学校预防校园欺凌工作情况报告为防止校园欺凌事件的发生,构建平安和谐校园,增强学生的法治意识、安全防范意识和自我保护能力,近日,兴我校开展了以“预防校园欺凌打造平安校园”为主题的系列教育活动,通过多种形式预防校园欺凌,确保全校师生同心协力,共同抵制校园欺凌。一、制度保障一

28、直以来我校高度重视校园欺凌的预防工作,学校成立了以张春生校长为组长的安全工作领导小组,制定了完善的学生欺凌预防和处理制度,明确相关教师的责任,确保预防校园欺凌工作顺利有序地开展。政教处每月定期走访学生排查校园欺凌现象,召开预防校园欺凌专题会议。在六个宿舍楼,三个教学楼的显著位置安装有校园欺凌举报箱。二、国旗下讲话3月18日升旗仪式上,政教处XX主任向全校师生强调了预防校园欺凌工作的重要性。她用紧贴生活的实例,生动的为全校师生讲解了校园欺凌、校园暴力的危害,以及如何面对校园欺凌,欺凌发生时应该采取的措施,并向全体师生提出了预防校园欺凌事件发生的严格要求,使全校师生受到了一次生动的法治教育。、主题

29、班会2%认真开展了“预防校园欺凌打造平安校园”主题班会,通过观看视频、案例分析,展示了校园欺凌绐受害者带来的伤害及严重后果。学生深入细致地了解了哪些行为属于校园欺凌,校园欺凌会造成哪些危害,当遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对。懂得了当自己的安全受到威胁时,不再隐瞒,要敢于向校园欺凌说“不”,不以暴制暴,做遵纪守法的好学生。预防为主,齐抓共管,让校园远离欺凌,成为一方净土!此次“预防校园欺凌”系列活动的开展为我校建设平安和谐校园提供了有力保障。我校学子们受到了深刻的教育,进一步认识到了校园欺凌的危害,增强了文明守纪意识,提高了抵制和防范校园欺凌的能力。净化校园环境,营造和谐育人氛围,让一中校园成为

30、最阳光最安全的地方,让孩子们健康、快乐成长,是一中人共同的追求,让我们携手共同守护花开!学校预防校园欺凌工作情况报告为有效预防校园欺凌事件的发生,维护和确保学校的稳定和发展,切实保障师生人身安全,根据有关精神,我校认真开展校园欺凌专项治理的各项工作,并按照要求进行了自查。现将自查情况汇报如下:一、主要做法和成效(一)领导重视,精心组织我校高度重视校园欺凌行为专项治理工作,成立了由XX相关部门组成的治理工作领导小组,制定了XX学校关于开展校园欺凌专项治理行动实施方案;建立了校园欺凌事件应急处置预案,明确了相关岗位人员预防和处理校园欺凌的职责,确保治理工作落到实处。(一)加强教育,预防为主对全校师

31、生加强了校园欺凌事件的防治教育,形成预防为布衿2上A的、泠尹缶闱一蓑羲全(晟职工M习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、治理措施和方法。二是集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育。班主任利用晨会、班会和心理健康课,向学生进行防欺凌宣传教育,学校邀请公安、司法等部门到校开展法制教育,树立学生“遵纪守法为荣,违法乱纪为耻”的思想品德。三是加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,引导学生向积极健康的方向发展。四是加强学校与家庭的沟通联系,利用校讯通等通讯工具及时掌握学生校内外的情况,家校结合,群防群治。组织家长学习掌握

32、校园防欺凌的有关措施,教育影响孩子,在突发事件面前,沉着应对。(三)监督指导,落实责任根据有关文件精神,学校在专项治理期间建立逐级月报制度,按时上报校园欺凌行为的治理情况,向社会公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确责任人。对学校的专项治理全程监督,发现问题及时与校方沟通,做好记录并向督导部门报告。同时,我校组织对全校各班级进行了检查,严格执行实施方案的相关要求,对制度不完善,工作不落实的班级及时督促整改。二、自查结果通过自查自纠,我校校园欺凌专项治理工作已取得了初步成效,目前,学校没有发生校园欺凌事件。今后,我校将进一步加大自查力度,建立校园欺凌行为自查的常态机制,以更好地建设平安校园、

33、和谐校园,为学生创造良好的学习、成长环境。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步严肃校规校纪,规范学生行为,加强法制教育,建设平安和谐校园,促进学生身心健康。根据有关精神要求,我校按照方案,成立了领导小组,制定了治理方案,开展了,四个一”专项治理活动,从而使校园欺凌教育落实有效,加强对此类事件的预防和整治,切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权益、人身及财产安全。一、整改问题校园欺凌现象二、整改措施(一)通过各种形式开展专题教育1 .国旗下讲话。向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害,并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。2 .主题班会。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园

34、欺凌,我们该怎么办”。3 .通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。4 .通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校系。5 .专题讲座。邀请法制副校长到我校举行法制讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。6 .教职工会议。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。7 .进行一次校园矛盾排查。我校高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作,班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态,认真排查学生之间的矛盾纠纷,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,发生过激行为。要加强对特殊留守儿童的教育管理,摸清底细、建档造册,积极利用好家校沟通平台,有针对性地

35、开展帮教工作。8 .心理摸排疏导。我校进行一次问题学生心理集中摸排和疏导。要特别关注学生的课业和心理负担,防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对有暴力倾向或过激行为的学生进行细致排查,学校要切实做好工作,并逐一建档,落实专人加强管控。9 .完善防治制度。各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。10 .举行一次以“反校园欺凌,善待身边人”为主题的征文比赛,全体学生参与,通过学生文章检验学生接受教育的成果。I1.出一期校园宣传板报,让学生全面了解校园欺凌的相关内容。12 .开展一次“校园欺凌”专项自查活动。我

36、校要认真组织实施好专项治理活动,立即开展校园欺凌自查自纠,对发现的问题登记造册,妥善处理。及时对活动开展情况进行认真总结,形成了自查报告。(二)完善相关规章制度1.及时制定实施方案,指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理。2 .综治办及时制定校园欺凌应急处置预案,明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的责任。3 .校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议,学习XX学校值班制度,明确职责,强化责任意识,做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责“,杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急,可直接向校长汇报,在校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控,紧急联系校园

37、安保人员,第一时间进行隔离、疏散,防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害,视情况可先报120并组织紧急救护,后汇报。(三)加强预防,防患与未然1 .加强行政值班和校园巡查工作,重要时间(早上、中午上学、晚上放学后)、重要场所(操场、校门周边、教学楼四周)的巡逻和查看,并做好相关记录。2 .督促学校安保人员加强校园巡视,加强对安保人员的培训考核,将巡视发现、制止的突发问题纳入考核和奖惩。3 .在部分重要场所增加高清监控摄像头,对已有的非高清摄像头进行部分更换,从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。4 .加强学校督导人员督导和巡视,对发现的苗头性问题及时上报保卫处和校长室。5 .督促宿

38、管人员加强宿舍管理和巡视,提高巡视频率;同时要求监控中心值班人员认真负责,通过校园监控发现校园内的欺凌事件,要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。6 .要求班主任利用校讯通加强家校沟通和联系,发现苗头问题及时提醒,并共同教育。7 .向学生公布学校“校园欺凌”救助电话XXXo8 .利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育,明确全体教职员工的全员育人职责和要求。9 .充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题,并及时跟进解决,防止事态恶化。(四)及时处理,教育惩戒对已发生的校园欺凌事件,保卫处应及时调查处置,根据学籍管理有关规定进行处理。

39、涉嫌违法犯罪的,由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。三、整改成果在本次专项治理整改工作中,我校将预防校园欺凌工作继续融入到课堂教学、德育、安全教育等常规活动中,更加深入细致的做好这项工作。通过本次校园欺凌专项治理整改,严肃了我校校规校纪,规范了学生行为,强化了学生文明礼仪等养成教育,形成了和谐的校园文化氛围,促进了学生身心健康,保障了校园安全,维护了校园稳定,为“平安校园、和谐校园”的建设提供了有力保障。经过一阶段的校园欺凌专项工作治理整顿,我校校容校貌焕然一新,群众满意度进一步提高,通过排查和调查了解,我校未发现校园欺凌事件。学校预防校园欺凌工作情况报告一、基本情况(一

40、提升站位,高度重视一直以来,我校严格按照教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见(教基(2016)6号)、教育部等十一部门联合印发的加强中小学生欺凌综合治理方案(教督(2017)10号)要求,始终将校园安全各项工作作头等大事抓实,抓好。自教育督导委员会办公室转发XX区人民政府教育督导委员会办公室关于进一步加强中小学生欺凌防治工作的通知下发以来,我校高度重视,紧密围绕通知要求组织开展各项工作。2024年共召开安全工作会议3次,并制发了XX市教育局防范中小学欺凌专项治理行动实施方案等相关文件,明确要求全校狠抓预防校园欺凌工作。成立预防校园欺凌专项治理活动领导小组,对预防校园欺凌工作进行

41、总体调度。明确学校主要负责人作为预防校园欺凌第一责任人,全面负贲本校校园欺凌专项治理工作的安排部署和督查落实O(二)抓住重点,力求实效1 .学校结合实际,制定了校园欺凌的预防和处理制度,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。2 .加强值班制度落实,明确值班职责,强化责任意识,杜绝互相推诿、听之任之的现象,做好应急处置和汇报。3 .加强校园巡查工作,重要时间节点(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后),重要场所(操场、食堂、宿舍)的巡逻和查看,做好相关记录。4 .加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理辅导室开展学生心理健康辅导和疏导;设

42、立校园欺凌举报信箱,及时发现、调查处置校园欺凌事件,处理打架违纪事件5起,严肃处分违反纪律的学生。5 .加强师德师风建设。定期组织教师开展学习教育活动,学习习近平总书记关于师德师风的重要讲话精神及教师法等法律法规,截至目前,参加学习人数覆盖XXX多名教师;教育系统组织防欺凌培训X次,转发、播放防欺凌培训链接及视频达XX次。通过开展师德师风专项整治活动,我校的师德师风建设取得了很好的成效。6 .加强心理干预。学校充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,定期通过家访、家长会、电话访问等加强家校联系,提醒家长关注子女思想动态,加强交流,预防欺凌事件发生。7 .%强校外人员管控。学校均已完善安保

43、设施,配备两名保安、一名值班教师和一名带班校领导。严格落实出入登记制度;监控平台实时监测、人脸识别,语音录制,安保人员持对讲机与教育局随时保持联系,对出入人员监控到位,有效防范外部人员进出校园。二、存在的问题虽然开展校园欺凌专项治理工作已取得初步成就,还存在些许不足和困难。1、家庭环境是校园欺凌发生的主要因素,应加强家庭教育,特别对单亲、问题家庭持续关注,有利于预防校园欺凌的方向发展。2 .现代网络是形成校园欺凌的诱因之一,部分网络平台起到了错误引导的作用。青少年对新鲜事物适应快,盲目模仿,从而导致犯错。3 .与公安、街道办事处等部门沟通不足,对校园欺凌苗头性问题发现不及时。4、对校园外的欺凌

44、防范,需加强校园周边环境整治,加强联动机制,配合公安、街道办事处等部门开展排查活动,对购买危险品,公共场所聚集等行为加以防范。5、部分班级对防欺凌工作重视程度不够,应在道德与法治课堂、主题班会、安全讲座中多次开展防欺凌主题培训,让学生牢记法律法规,增强防范意识。利用大屏幕、宣传栏营造良好校园氛围。三、下一步工作打算(一)强化协调机制。进一步落实与其他部门齐抓共管的建设机制,充分落实保护未成年人工作要求,协调上级教育部门、公安、各街道办事处等有关部门,加大与职能部门工作的整合力度,形成健全的工作机制和管理机制。(二)强化警示教育。结合学生身心发展规律和思想实际,深入开展思想道德建设、法治教育和心

45、理健康教育,强化校规校纪教育,坚持德育为先,开展家庭教育,引导家长了解科学教育理念,积极构建温馨和谐的家庭环境和亲子关系,引导孩子养成健全人格和积极心理品质。结合典型案例,定期开展学生欺凌防治专题教商和警示教育,增强学生自我保护意识和能力,告知学生实施欺凌行为的严重后果,切实做到明规则、知敬畏、存戒惧、守底线。(三)强化关爱帮扶。我校将进一步加大工作力度,关注重点青少年群体,坚持严管和厚爱结合,切实加强思想道德教育和法治教育,引导其正确处理人际关系和矛盾纠纷,及时制止不良行为。教育引导其以德立身,养成良好思想品德和行为习惯;组织学生开展丰富多彩健康有益的文体活动,努力开创未成年人保护工作新局面

46、四)落实惩戒办法。依据相关法律法规和中小学教育惩戒规则(试行)有关要求,严格执行校规校纪,健全教育惩戒规则机制。对实施欺凌行为的学生,视情节轻重给予批评教育、警示谈话、纪律处分等惩戒措施。对实施暴力、情节严重、屡教不改的,学校将其表现记入学生综合素质评价,并邀请法治副校长予以训诫或矫正教育。通过门禁检查、管制刀具排查、宿舍安检等形式,及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象,掌握已经发生、正在发生的学校层面欺凌事件。对存在的问题及时研判,学校将依据管理权限,教育惩戒实施者,安抚保护欺凌受害者,涉及违反治安管理或涉嫌犯罪的、移交公安机关、人民法院、人民检察院依法处置。(五)落实预防措施。认真开展校

47、园欺凌工作自查自纠,对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底,建立隙患和矛盾纠纷排查台账,对专题教育情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查,形成整改报告。要加强值班值宿人员的管理,加强责任心,保持警惕性,每日加强对宿舍、校园僻静角落的巡逻。并时刻关注监控平台运行情况,对发现的情况及时汇报。加强监控平台系统的维护,定期检查,发现故障问题及时维修、更换,确保平台正常运行。同时结合专题教育,组织开展专项调查和摸排,重点研究和关注有家庭、学业困难,有心理偏差和行为异常、有家庭变故的学生及留守儿童等特殊群体学生,通过建档、跟踪、分析、疏导等环节,积极加以引导

48、和矫正。(六)强化日常管理。学校将成立学生欺凌治理委员会,各司其职;把防欺凌工作纳入学校日常教育活动中。每个学期开学初集中开展教育,学期中在道德与法治等课程中专门设置教学模块等方式,定期对中小学生进行学生欺凌防治专题教育.学校共青团、少先队组织配合学校开展好法治宣传教育,安全自护教育,每个学期至少开展一次相关活动。同时强化家长监护责任,组织开展家长培训I。利用家长学校和家长会,每学年开展一次针对家长的专题培训,引导广大家长增强法治意识,落实监护责任,指导家长了解防治学生欺凌知识。(七)积极宣传,营造氛围。学校将按照工作安排对学生集中开展以校园欺凌治理为主题的专项教育活动,通过微信、宣传专栏进行宣传。注重抓好品德、心理健康和安全教育。充分利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等形式,强化对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育。认真贯彻落实中小学生守则,坚持抓好中小学生良好行为习

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