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1、,让数据来“说话“,- 表格数据的图形化,泰州市田家炳实验中学 袁 伟,高考分科方案,08高考方案规定，统考科目为语文、数学、外语三门。学业水平测试科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）七门。其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必修测试科目。综合素质评价包括普通品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方
2、面。,思考并回答：根据08高考 方案你会如何选科?你选科 的依据是什么？,选科依据：,兴趣 特长 成绩,是最好的老师。,是最好的学习推进剂。,是最实际的参考依据。,讨论：根据08高考方案刘蕾 同学如何从成绩上选科？,活动一,刘蕾的成绩单及高考方案,知识准备（图表的建立）：,请同学们看课本P77P78，试着在学案上填写以下表格 。,几种图表类型及作用,柱形图,饼图,折线图,擅长比较数据间的多少与大小关系。,按时间轴表现数据的变化趋势。,适用于描述数据之间的比例分配关系。,XY散点图,股价图,雷达图,气泡图,演示图表建立方法：,通过 菜单中的 命令就可打开“图表向导”对话框。或单击“常用”工具栏上
3、的插入图表向导按钮,实践一：打开桌面上的“素材”工作 簿，对“成绩”工作表中的考试成绩进 行分析。,结论：从图表中，我们一眼就可以看出物理成绩明显高于历史成绩；而且其他科目中又以化学成绩最高，所以我们帮刘蕾同学找出了她成绩最好的一种组合物化组合，那她是不是就应该选这种组合呢？！,如何分析她各科今后的 发展趋势？,活动二,实践二：对“成绩”工作表 中的考试成绩再次进行分析。,图表中的折线图（有利于多种数据的同时分析）,讨论：当同时分析多门科目的发展趋势 时，我们会发现各门的趋势线离的比较 近，不太好区分，有什么办法可以看清 楚呢？（如何进行图表的修饰）,将图表放大,更改图表的纵坐标的起始刻度,把
4、背景颜色变淡,增加或减少图表中的各种内容，可以使用右键菜单或“图表”工具栏，根据题目要求选择相应的选项操作。,小窍门,最有潜力的是化学，曲线是逐步上扬的；其它科目的曲线起伏比较大，说明不稳定。,结论：,建立图表的一般步骤：,1、选择生成图表的数据区域。,2、利用“图表向导”创建图表 图表类型数据源图表选项图表位置,3、对图表进行修饰。,4、对图表进行数据分析。,如何用图表分析刘蕾所在班级高 考录取情况？,活动三,实践三：打开桌面上的“素材 ”文件，对“录取”工作表中 的录取情况表进行分析。,如何制作图表 如何选择图表类型 如何选择数据源 如何设置图表选项 如何对数据科学的进行分析,归纳总结,练一练：,（四）、作业,1、请同学结合自己的考试成绩表用图 表分析自己该如何选科。 2、课本78页实践2,3、学案中的课后练习题,谢谢！,