《【工作计划】小学20XX年德育工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】小学20XX年德育工作计划.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 小学 20XX 年德育工作计划1 特征码 IsbmfHmnuFUnSaNUYeUj 20XX 年我校德育工作要牢固树立和全面落实科学发展观，认真 贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见精神，围绕重大历史事件和教育主题 以及学生良好习惯的养成开展活动，牢固树立“育人为本，德 育为首”的观念，整体规划学校德育工作体系，积极探索德育 工作的途径与方法，建立和完善德育工作评价体系，把我校的 德育工作提高到一个新的水平。 一、德育的目标与内容。 德育工作要充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用， 以养成教育为根本，以民族精神教育为灵魂，塑造学生健全人
2、 格。要大力推进文明习惯的养成教育，深入开展弘扬和培育民 族精神教育活动，加强诚信教育和民主法制教育，从规范行为 习惯做起，培养良好道德品质和文明行为;从增强爱国情感做起， 弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向 做起，树立和培育正确的理想信念;从提高基本素质做起，促进 未成年人的全面发展。 1、以落实行为规范为抓手，强化学生养成教育。 第 2 页 认真贯彻落实教育部新颁布的中小学生守则 、 中(小)学生 日常行为规范,完善学校规章制度，遵循学生身心发展特点， 制定养成教育目标，采用灵活多样的手段和方法，通过学习、 指导、示范、竞赛、交流、实践、评议、表彰等形式，从身边 的小
3、事，生活的点滴，言行的细节做起，教育学生在学校做勤 奋学习、全面发展的好学生，在家庭做尊敬长辈、孝敬父母的 好儿女，在社会做遵纪守法、文明诚信的好公民，促进学生良 好习惯的养成和良好学风、班风、校风的形成。养成教育是一 项基础工程，应大处着眼，小处入手，身边做起，各校要结合 实际，突出重点，找准切入点，开展富有特色的活动，推动养 成教育的落实。 2、以爱国主义为核心，弘扬和培育民族精神。 一是深入贯彻中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要 ， 有效开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动。二是从增强学 生的爱国情感做起，以中华传统美德和革命传统教育、民族历 史教育为重点，挖掘各种法定节日，革命领
4、袖、民族英雄、杰 出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，涉及学生入学、入队 等有特殊意义日子的德育教育资源，引导学生认识中华民族的 辉煌史、灾难史、抗争史、奋进史、发展史以及传统美德，从 小树立民族自尊、自信、自强的意识和情感，逐步形成正确人 生观、世界观、价值观;三是要根据学生年龄特点，加强理想信 念教育和诚信教育，开展贴近学生、贴近生活、贴近学校实际 第 3 页 的教育实践活动。 3、加强心理健康教育、法制教育。 认真落实心理健康教育实施纲要 ，研究心理健康教育的有效 方法，积极开展心理健康教育实践活动。要将心理健康教育与 德育、智育、法制教育等紧密结合，做好心理疏导，聘请法制 副校长到校做
5、法制报告，通过宣传栏、黑板报、校园广播、法 制教育影片等加强法制教育宣传，使思想道德教育与心理健康 教育、法制教育有机结合，培养学生良好的心理品质、法制观 念，促进学生全面发展。 二、德育的途径与方法。 德育是一项系统工程，家庭教育是基础，学校教育是关键，社 会环境是基本保障。学校教育要充分发挥主阵地作用，整合资 源，改进方法，架起家庭学校社会沟通的桥梁，努力 拓宽思想品德教育的渠道。 (一)、深入开展爱国主义和民族精神教育，培养中小学生的民 族自豪感和自信心 1. 5 月份上旬：我校将举办以纪念五四运动 90 周年为主题， 以第六个中小学弘扬和培育民族精神月活动为载体，开展读书 征文和演讲比
6、赛。三年级以上每个班上交三篇读书征文，并推 选一名参加演讲的选手。 2、10 月上旬：黄金周期间，号召学生认真收看各电视台关于 国庆的节目，记好笔记和心得、体会，学校要组织人员认真评 第 4 页 选;发动学生搜集材料，要在国庆黄金周回来后的三天内制作好 展牌，搞好纪念国庆 60 周年成就展。培养学生的爱国主义精神、 社会责任感和社会主义理想信念。 (二)、开展系列教育活动，培养学生良好的公民道德意识和良 好的道德品质 3.加强养成教育，培养中小学生良好的习惯。要利用开学初的 一个月时间，通过开展多种寓教于乐的教育活动、竞赛活动， 指导中小学生通过参与式、体验式等教育方法,以走好路队形成 良好交
7、通习惯、排好自行车加强自我管理等方面将守则和规范 的具体要求渗透到学生的日常生活中,培养中小学生良好的生活 习惯、学习习惯、自觉维护社会公德的习惯和诚信观念。 4.深入开展绿色环保教育，培养小学生的环保意识和可持续发 展意识。通过班队会、手抄报、演讲比赛等形式，引导学生人 人参加“弯下腰拾起来”活动，教育他们从身边事情做起，不 乱扔果皮纸屑，主动捡 捡拾垃圾，保持环境清洁。 (三)、加强家长学校工作，密切家校联系，提高家庭教育水平 5.加强家长学校工作，提高家庭教育的科学性。贯彻实施“青 第 5 页 岛市家长教育素质工程” ，遴选有实际意义、具有科学性和针对 性的教育主题，组织人员进行研究、撰
8、写演讲提纲，每学期家 长学校开课不少于两次。 (四)、常规工作 6.做好评优推荐、申报工作。坚持公开、公平、公正的原则， 继续做好优秀班主任、十佳班主任、优秀团员、优秀团干部、 第三届“校园之星”等各类先进评选推荐等工作。 积极开展少年学生毒品预防教育、组织好“书香满园”活动。 7.做好上级安排的其它工作。 三、德育的措施。 1、提高认识，健全组织。 要切实转变“重教轻育” 、 “重智轻德”的观念，建立健全以 “校长小学教导主任班主任”为主线的德育管理体系， 做到各司其职，责任明确，确保工作落实。同时，要充分发挥 少先队组织的作用，搞好协调，形成合力。 2、抓好落实,加强督查。 工作的关键在于
9、执行。要抓好工作的落实，一是要克服德育工 作的随意性，根据育人目标，按不同年级，制定出细化的、针 对性强的德育目标体系，建立起德育与智力相结合的运行机制， 增强针对性、实效性;二是建立起规范的德育工作制度;三是加 大督查、考核力度，促进工作的落实，推动我校德育工作再上 一个新台阶。 第 6 页 3、大力加强班主任队伍建设。 实施素质教育，提高德育实效，关键在教师。加强班主任队伍 建设，一是要努力造就一支德才兼备的班主任队伍，使他们以 高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风教育和影响学生，把学 生的思想工作做细、做活、做实;二要通过学习培训、总结交流、 典型引路、评价激励等方式，努力提高班主任队伍的能力和水 平，做到每月一次班主任例会，每学期组织一次班主任培训， 每学年进行一次班主任经验交流活动;三要指导班主任进行德育 研究，把教育中的问题作为研究的课题，在研究中学习提高。 学校将适时组织班主任工作交流会、进行班主任培训活动。