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1、第 1 页 小学 20XX 学年学校工作计划1 特征码 SThRBAXeXyGpJjTCoByv 本学期，我校以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校 各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的 育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。 一、坚持“以人为本” ，切实提高团队效能 （一）进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配 齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一 个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上， 让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让 38 人的“最佳 组合”实现管理效益最大化。 （二）修订、完善西安小学管理手册 。继续推行
2、规范化、精 细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。 （三）协助校董会进行新一轮换届工作。以此为契机，密切村 校联系，筹集建校资金，筹备成立奖教奖学基金会。 二、坚持“以德立校” ，创建文明和谐校园 （一）强化师德建设 师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行中小学教师职 业道德规范 ，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育 第 2 页 活动，树立本校师德典型（晋江市、安海镇“我最喜爱的老师” 获得者龚鸿容老师、艾启旺老师、尤美丽老师，晋江市优秀 班主任颜红丽老师、颜瑞治老师等） 。让每一位老师都成为学 生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务 工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困
3、生的帮扶工作，构建 和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良 现象。 （二）强化学生常规管理 1.抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月” ， 制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我 教育的能力，结合小学生日常行为规范和小学生守则 ， 以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会 合作、敢创新，争当“新时期好少年” 。 2.抓文化建设。学校教学楼、综合楼重建工程、校园改造工程 已完工并投入使用。我们将以此为新的起点，提练学校文化， 重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文 化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景
4、观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环 境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展 “争创温馨班级、构建和谐校园”活动。 3.抓活动开展。我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利 用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝 第 3 页 敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队） 会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生 命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题 的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活 动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活 动，开展晋江经济报小记者站系列活动，开展劳动实
5、践活 动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们 在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。 4.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长 树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣 传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合， 形成教育合力，把德育工作落到实处。 三加强教学常规管理，提高教学质量 （一）抓教学常规 1.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度， 每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导； 既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老 师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行 细
6、致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。 2.创新备课形式，为教师减负增效。8 年以上教龄者可以直接 将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、 教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本” 第 4 页 进行二次修改。8 年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反 思。 3.加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生编 写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理， 学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对 应，并及时进行滚动登记。 4.实行“行政人员巡查制度” 。值日行政每日巡查两次校园，检 查各班安全、纪律、卫生实施情况、 “晨诵午读”的
7、落实、课程 计划的执行、教师教学行为等 等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选 先进班集体重要依据。 （二）抓校本教研 1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间（每周三下午二、 三节课为数学组教研时间；每周四下午二、三节课为语文组教 研时间） 、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观 摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等） 、定 发言人（全体教师轮流做庄）要求每个教师都要敢说，爱说、 会说。 第 5 页 2.推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上” 。教师将 教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再 由教导处组织骨干教师 、教研组长筛选
8、出针对性强、具有研究 价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课” 、 “ 辩课”等 方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动 中得到锤炼。本学期将成立教研室，由八位骨干教师担当学科 带头人，带动教师团队的专业发展。 3.城乡联研，协作发展。继续与晋江第二实小牵头的课改协作 校进行多层面的互动交流。多方争取机会，让老师们外出参加 学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师 互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。 4.校本教研，课题牵动。语、数教研组要积极进行新一轮课题 申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手， 以课堂教学为重点，推动校本教研活动
9、的深入开展。 5.实施“青蓝工程” 。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教 龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。 6.实施“名师培养工程” 。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨 干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年 重点培养 12 名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学 校”的目标追求。 四、加强安全工作，让平安永驻校园 （一）开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定西安小 第 6 页 学 20XX 年秋季安全管理责任书 ，明确学校安全管理规定及家 校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户 家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。 （二）广泛开
10、展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第 一课” 、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会， 邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织 师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护 能力。 （三）定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消 防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立 隐患台帐，限期整改销号。 （四）强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度， 校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。 （五）严把“入门关” ，实行保安人员 24 小时值班制度，每天 安排 8 名教师协助值勤。 五加强后勤服务，改善办学条件 （一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预 决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开， 提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。 （二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制 度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能， 最大限度为教育教学服务。 第 7 页