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1、高三生物专题复习,授课人：龚远湘,生物图形、图表专题,一、专题背景：,1、考纲中能力要求的第2点： 正确理解和分析文字、图解、图、表格等 表达的有关生物学方面的内容和意义，并 能用这些不同的形式准确地描述或表达生 物学基本事实和实验结果。,2、近年来高考理科综合能力测试试题的题干 以图、表的形式出现较多，能否正确地识 图和对图表做正确分析和理解已成为解题 的关键。,二、解题技巧：,高考生物试卷命题时常用的图形、图表有两类：,1、第一类是生物形态、结构、生理过程图，其 表现形式有实物图、模式图、示意图、系谱 图等。,解这类题时要求能辨认出图中所发映的形态、 结构，正确理解生理过程的规律，并能联想
2、 和运用与图示信息相关的生物学概念和原理 来分析、思考，表述出正确答案。,（1）模式图：,是生物体局部形态结构的典型展示。,注意：模式图体现的只是一种模式，是相关 形态结构的模范、典型。,（2）、示意图：,是反映生命现象、生理过程或生物体形态 结构的简要图式。,注意：示意图只能体现出生命运动过程中的 主要特征和核心规律。命题时常采用 的生物学图形。,2、第二类是表示生物学实验的过程、 从实验中获得的数据和结果，或者 是某生物现象、过程和规律的图形 和图表，其表现形式有数据表格、坐标曲线、 柱形直方图、流程图等。,解这类题时: 要求先能够读透图形、图表中提供的信息，再运用相关的生物知识或原理做进
3、一步的分析、判断和推理。,（1）、表格：,由行和列组成，列是表格所反映的内容，行 是表格的主体内容。,解题时：主要是理顺行、列间的相关性，用比 较大小、数据转变成图形等对表格中 的数据进行分析处理。,（2）、坐标：,分二维和三维坐标。,解题时：先从坐标轴入手，理解横、纵轴所 表示的生物学含义，再分析横、纵 轴间的相关性。,（3）、直方图：,是在数据表格的基础上，把信息进一步转化， 使数据直观化的一种题型。,解题时：不仅要弄清横纵坐标的含义，关键是 理解直方图所代表的量的大小和含义。,（4）、流程图：,是用箭头、字母、文字和数字等表示复杂生命运动过程或新陈代谢中有序的变化关系。,解题时：要结合题
4、干中的文字叙述，把握流程 图中流程的核心或重要过程，以此为 主线完成图文的转换。,三、名题导悟：,D,2.下图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。 图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上， 其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面， 海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻 食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占 的比例（%）。,(1).此生态系统中处于 第三营养级的种类有 _,海星、荔枝螺、海葵,(2).两者既有捕食关系 又有竞争关系的种类 是：_。,海星和荔枝螺,(3)、当除去全部海星一年后，与对照地区相比， 该处生物种类组成发生了很大变化，其中 成为优势种，而石鳖和石械数量大 为减少
5、，其原因是：_ _ _。,藤壶,藤壶大量繁殖，占据 了岩石表面，使海藻不能生长，石鳖和石 械因失去食物而数量减少,四、方法迁移：,C,2、生物生存所依赖的无机环境因素对生物有重要 作用，据图作答： （1）图1表示玉米螟（一种昆虫）的幼虫发生滞育 （发育停滞）与日照长短的关系。据图可知日 照时数为 小时，玉米螟幼虫滞育率最 高，日照时数达18h，不滞育玉米螟幼虫约 占 %，此条件也适于 植物开花。,912,90,长日照,（2）、图2表示一种夜蛾的蛹发生滞育与_ _关系， 据图可知， 当温度30，日 照时数为 小时时，这种夜蛾蛹的滞育率最高， 达 %，与上述相同日照条件下，温度20时， 蛾蛹的滞育
6、率达到 %。除上述因素外，影响夜 蛾生长发育的无机环境因素还可能有：_。,12,80,100,日照长 短及温度的,湿度,（3）一般来说，影响昆虫昼夜活动的主要环境 因素是 。,光,小结：,图2是一个三维图，解题时将三维图转化为 二维图像。在考虑某一变量的作用时，把其它 变量固定后当常量看待。,例如，在30时，就以日照长短为横坐标、 以滞育率为纵坐标的二维图像。,五、反馈练习：,C,2、请根据生态学原理回答下列有关 的问题：研究人员将S1与S2两个种群 放在一起培养，在环境温度为T1与T2 条件下，测得种群数量变化如图中A、B所示。,(1)、S1种群与S2种群的关系是_。,竞争,(2)、如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发 生T1、T2的交替变化，S1种群数量随时间的 变化如下图。S2种群数量变化将会怎样? 试 在下图的坐标中表示出来。,