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1、高考诗歌鉴赏专题之 诗歌常见题材及其情感,诗歌常见题材及其情感,一般来说，按内容可以把诗歌分为：送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他。 在评价思想感情时要注意区别。,诗歌的情感,忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚 游子迁客之凄凉 征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤 建功立业之豪迈 昔盛今衰之感伤,自由悠闲之恬淡 秀美山河之热爱 友情之真挚 归耕隐居之乐 黑暗官场之苦 蔑视权贵之高洁 离别思念之情 贬官谪居之恨 时光易逝之感慨 愤世嫉俗之绪,边塞征战,怀古咏史,人生感怀,羁旅思乡,同是天涯沦落人，相逢何必
2、曾相识。,千古江山，英雄无觅孙仲谋处。,鸡声茅店月，人迹板桥霜。,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。,寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。,送别抒怀,思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。,思妇闺怨,医得眼前疮，挖却心头肉。,民生疾苦,待到重阳日， 还来就菊花。,山水田园,不识庐山真面目，只缘身在此山中,哲理,诗歌内容鉴赏“六看” 1.看题目认识对象 2.看作者了解背景 3.看意象把握情感 4.看尾句参透主旨 5.看注释破解难点 6.看题干得到启示,送别抒怀诗,欢聚离散皆是缘,送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵
3、凄切，充满感伤情调，如柳永的雨霖铃。这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。,鉴赏要点,常见特征,秋季 或春季,清晨 或傍晚,路口、长亭 驿站、渡口 码头等,杨柳、 酒等,古人送别的习俗 折柳送别 饮酒饯别唱歌送别,1、千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。,2、“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。,3、柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。,折柳送别习俗产生原因：,饮酒饯别,送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒， 西出阳关无
4、故人。 “人分千里外，兴在一杯中” “相看不忍别，更进手中杯” “飞蓬各自远，且尽手中杯” 李白,唱歌送别,赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,正当今夕断肠处， 骊歌愁绝不忍听。（李白）（骊歌是一首离别时唱的歌） “阳关三叠” 是唐代流传久远的离别之曲。 “朝闻游子唱离歌”（李欣） “劳歌一曲解行舟”（许浑）（劳歌原指在劳劳亭送客时唱的歌，后遂成送别歌的代称）,送别诗中常见的时间意象:,傍晚,山中送别 王维 山中相送罢 日暮掩柴扉 春草明年绿 王孙归不归,送灵澈 刘长卿 苍苍竹林寺 杳杳钟声晚 荷笠带斜阳 青山独归远,送别诗中常见的时间意象:,
5、月夜,送友人 薛涛 水国蒹葭夜有霜 月色山色共苍茫 谁言千里自今夕 离梦杳如关塞长,若见天涯思故人 浣溪石上窥明月 李白,月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的；(情景交融） 月亮含有思乡、思亲的象征义，因而古人常借月抒怀。（烘托）,暮色朦胧中的苍茫感与别离这种忧伤的情感相协调；（情景交融） 傍晚飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离家乡的游子征夫来说，更能勾起漂泊之人的离情别绪。 （反衬）,为何送别诗常用傍晚月夜等时间意象？,送别诗中常见的空间意象:长亭、渡口、南浦,劳劳亭歌 李白 天下伤心处，劳劳送客亭。 春风知别苦，不遣柳条青。 注释：劳劳亭又名新亭，距建康（
6、南京）大约十五里左右，是沿长江顺流而下的必经之地。送别之人常在此驻足，目送行人渐行渐远。后来，劳劳亭便成了离别感伤的代名词。,谢亭 李白 谢亭离别后，风景每生愁。 客散青天外，山空碧水流。 注释：谢亭又称谢公亭。在宣城北面，是南齐诗人谢晀所建。后来谢亭成为宣城著名的送别之地，也便成了离愁的代名词。,送别诗中常见的空间意象:长亭、渡口、南浦,灞陵行送别 李白 送君灞陵亭，灞水流浩浩。 上有无花之古树，下有伤心之春草。 注释：长安东南三十里处有一条灞水，汉文帝葬于此，遂称灞陵，水边有灞陵亭。唐代人们出长安东门相送亲友，常在这里分手。因此灞陵亭在唐诗里常和别离联系在一起。,送别诗中常见的空间意象:长
7、亭、渡口、南浦,南浦别白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 注释：唐朝水运发达，大运河与众多的河湖构成四通八达的水网。行旅之人出门大多乘船。“南浦”即南面的水滨，是著名的水滨送别地。像长亭一样成为唐代送别之处的代名词。,送别诗中常见的空间意象:长亭、渡口、南浦,A.依依不舍的留念。,常见情感,柳永雨霖铃、王维渭城曲。,王勃送杜少府之任蜀州,王昌龄芙蓉楼送辛渐,B.情深意长的勉励。,C.坦陈心志的告白。,从风格上来看，送别诗分为两类：伤感型和豪迈型。 古人出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、乡旅、归隐等。由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，
8、因而古人更重离别，其间充满了殷殷的叮嘱和深深的情谊 。这类诗大多缠绵凄切，充满感伤情调。如王维送元二使安西、柳永的雨霖铃等。 但离别并非全都是伤感的，王勃的送杜少府之任蜀州就一洗送别的伤感之情、悲酸之态，意境开阔而音调爽朗；高适别董大“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，则表现了对朋友美好的祝愿。,鉴赏送别诗风格时，我们还要做到知人论世，体察诗情。如生活在初、盛唐的诗人，他们多具有乐观进取的精神，心胸开阔、性格豪爽。因此他们的送别诗大多景象宏阔、别情深挚豁达开朗，很少伤感情调。,送别诗中抒情方式有哪些？ 送别诗主要抒写离别之情。考察其抒情方式，有直接抒情与间接抒情两种方式。 借酒抒情 借物抒情
9、借景抒情 以乐景衬哀情 想象 虚实结合,送别诗的内容及主题倾向有哪些表现？ 第一，直接抒写离别之情的。如李白的赠汪伦、王勃的送杜少府之任蜀州、柳永雨霖铃、王维送元二使安西等。 第二，借诗吐胸中积愤或表明心志的。这类诗往往是诗人在艰难困厄之际写就的，往往有不少见情见性的佳作，坦陈心志的告白，借以一吐胸中积愤或表明心志。如：王昌龄芙蓉楼送辛渐,第三，重在劝勉、安慰的。因为是知音，说话才质朴而豪爽，又因别离，才以希望为慰藉，于慰藉之中倾注信心和力量。如：王勃送杜少府之任蜀川、高适的别董大（“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”一句重在对友人的劝勉） 第四，综合型的，既含离别之情，又有身世命运之感，或兼劝
10、慰警示之意。这类送别诗内涵丰富，表意的侧重点也不明显。,1.形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼； 2. 常见意象：时间（傍晚、月夜）地点（长亭、渡口、古道、南浦等）物象（瘦马、芳草、晚风、柳树、笛声、远山、浊酒等） 3.基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。 4.感情色彩： 依恋与不舍低沉哀婉，伤感惆怅； 安慰与祝愿旷达刚健，乐观向上。 5.常用手法：借景抒情、情景交融、衬托、虚实结合,送别诗特点,1、首句选取的景物是漂泊不定的杨花和叫声凄婉哀愁的子规，暗含了因友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情。诗人是借景抒情。,闻王昌龄左迁龙标 李白
11、 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 1、第一句景物描写有何作用？ 2、三四句在表达技巧上有什么特点？请简要分析。,2、运用了拟人修辞方法，将自己心中的愁思寄托给明月，满含深情的明月照耀友人，一直陪伴他到偏远的夜郎。这两句表达了作者对友人的关切和思念。,鉴赏训练,淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 问题：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。,答：离愁。首先，作者选取了大量象征离愁的景物借景抒情：“杨柳”、“杨花”、“风笛”、“离亭” 。末句直抒胸臆表达了各向天涯的
12、无限愁绪和南北异途的深长思念。,鉴赏训练,谢亭送别 许 浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 1、“水急流”虽然是写自然景物，但与诗中的送别 情景密切相关，呼应了上句中的_ ，也开启了 下一句中的 。 2、诗中两处描写自然景物，其表现手法及作用有什么 不同？,解行舟,人已远,前者写红叶青山的美景是反面衬托朋友的留恋之情； 后者描写满天风雨是正面衬托黯然神伤的离别之情。,鉴赏训练,送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡， 君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？ 天涯一望断人肠。,1、这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？（包含着作者怎样的心情？）,“渺茫”是遥远而
13、模糊不清的意思，从字面上来看似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。,鉴赏训练,鉴赏训练,重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 作者如何表达惜别哀伤之情的？,1、借景抒情。景物：“猿啼” 、“暮江”、 “一孤舟” 。 情： “客散”、 “伤心” 、“逐臣更远”。 2、反衬：“人自伤心水自流”，以流水的无情反衬人的伤心；“青山万里一孤舟”，以青山万里反衬孤舟。,羁旅思乡诗,何人不起故园情,羁旅行役类诗歌，所写内容无非是抒情主人公旅途中的所见所闻/ 所思所想/ 所感所叹。其情多是滞留他乡很久而不
14、能回家所产生的思乡及思亲之情。游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。 在古代，有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友，所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长久寄居他乡之意。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。阅读这类诗，要大抵了解诗人的历史和遭遇，弄清诗人所思所想和诗中寄寓的复杂感情。它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。人们思乡缘由是由于战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归;漂泊在外；贬官异地；雁归故乡；逢年过节 。,羁旅行役诗,羁旅行役诗的特点,1.
15、字词方面 羁旅类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等，是解读诗歌的钥匙。 有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。如白居易的邯郸冬至夜思家、高适的除夜作等写于唐朝两个重要的节日，2006年江苏卷元代词人魏初的鹧鸪天室人降日，以此奉寄写于妻子的日子，正所谓“每逢佳节倍思亲”哪！,2情感方面 羁旅诗抒发的情感大致有四类： 叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的枫桥夜泊、马致远的秋思等。 感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的游子吟、温庭筠的商山早行等。 抒发独居它乡，不得
16、重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的登高、范仲淹的渔家傲塞下秋来风景异等。 抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如2004年江苏卷柳中庸征人怨。,人们在诗中如何表达思乡之情？ 触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 感时生情：中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋；日暮思归 托物传情：月、雁、笛、柳。 因梦寄情：a、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。 b、因思杜陵梦，凫雁满回塘。 妙喻传情：乡愁 闺中怀人：王昌龄闺怨。,3手法方面 常用手法：借景抒情、寓情于事、渲染烘托； 抒情角度从自已入笔、从对方入笔。 羁旅诗除了使用惯常的“借景抒情”“虚实结合”“渲染”等表达技巧外，有两种
17、特殊的表现手法： 乐景衬哀情 如杜甫的绝句，当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有“今春看又过，何日是归年？”的叹息。但诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”却勾画出一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。,侧面落笔 不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。如杜甫的月夜：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。”诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，忆之深，故望之久，将老妻写得娇美动人，也衬出诗人的思之切，爱之深，读来格外凄恻动
18、人。另外如白居易的邯郸冬至夜思家、王维的九月九日忆山东兄弟等，都是想象家中的亲人在思念谈论自己，而表达自己的思乡之情的。,三、常见意象,月亮：对月引发思亲，思乡之愁，如李白静夜思：“举头望明月，低头思故乡。” 秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。 杜鹃：叫声凄切哀伤，声如“不如归去”。口角鲜红，故有“杜娟啼血” 之说。常与哀怨、思归有关，如李白蜀道难：“又闻子归啼夜月，愁空山。” 猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫登高：“风急天高猿啸哀。” 沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。 西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的苏幕遮：“明月楼高
19、休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”,鸿雁：候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁“人归落雁后，思发在花前”； 浮云：因漂移不定，喻在外漂泊的游子“浮云游子意，落日故人情”落日意在爱惜，如“故人”； 其他如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等。特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。 重点留心四种意象：羁旅诗中使用频率比较高的意象有：“望月怀远”，月夜忆舍弟； “鸿雁传书”，韦应物闻雁赵嘏的寒塘； “折柳送别”，李白春夜洛城闻笛 “杜鹃啼血”，晏几道的鹧鸪天,旅次寄湖南张郎中 戎昱
20、 寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。 诗中写“归梦”突出了什么？前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。你是否同意这种说法？为什么？,答：同意。写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，之切。 “归梦”因旅次见闻引发，触景生情。前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思乡之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。,鉴赏训练,商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 注 征铎：车行时发声的铃。 杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。,鉴赏训练,诗中除了“晨起”、“鸡声
21、”表现了早行之外，还有什么词语也表现了早行？此诗颔联上下句除对仗外，其构成形式还有什么特点？,“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。,还有“月”“板桥霜”，月尚未落，板桥结霜，可见其早。由名词连缀成句，一字一景，收到了蒙太奇的效果。,“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。,鉴赏训练,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 这首诗前两句写景，请分析当时诗人的心境。 诗评家认为此诗妙在后两句，请从思想内容和艺术技巧作简要分析。
22、 全唐诗录入此诗时，“落”写作“在”字，请你说说是“落”字好，还是“在”字好？,鉴赏训练,参考答案:当时诗人孤独无眠，久久望月苦思，心境颇为凄凉。 后两句不直抒自己入骨的相思之情，而用委婉的问句表达，这样便饱含言外之意：“在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！” “落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。“在” 字相形见绌，平淡寡味。（答“在”字好，言之成理也能得分）,鉴赏训练,2、请阅读下面一首词，然后回答问题。(8分) （06江苏） 鹧鸪天室人降日，以此奉寄 元魏 初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞
23、，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 注室人降日：妻子生日。圞：原字为外“囗”内“栾”，圆的意思 （1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ （2）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。 解析：（1）表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。（2）作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。,鉴赏训练,思妇闺情诗,悔教夫婿觅封侯,闺怨诗鉴赏 闺怨，就是抒写思妇独守空闺的愁怨之情。 宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情； 闺怨诗主要抒写古代
24、民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。 闺怨诗的模式：别离盼望孤单。,1、闺怨诗。青年士子为了博取所谓的功名利禄、荣华富贵而远离妻室，使得妻子在无尽的等待与无边的愁闷中生出怨恨之情。另外，则写那些闺中少妇因为丈夫没有多少时间留给自己，使得自己的青春红颜空对着明镜宝奁暗暗消退。 另有少女闺怨诗，封建时代婚姻大事全凭父母之命，媒妁之约，由不得青年男女尤其是女性做主，她们的内心痛苦。为此，不少诗人写了少女闺怨诗，如白居易伤春词。,3、征妇怨诗。征妇可以说是边塞战争的附属产物,她们不仅要饱尝一般思妇的相思之苦、离别之恨,而且还得时刻牵挂边关丈夫的冷暖安危。一边
25、是对久戍边疆的丈夫朝思夜想，一边对边关的那些无能将领颇有怨恨之情。 4、商妇怨诗。“莫作商人妇，金钗当卜钱。朝朝江口望，错认几人船” “金钗”本是女子妆扮首饰，而今不但不必用作妆扮，却当作了问神卜卦的金钱一般来抛掷，其中苦情不言而喻。,2、宫怨诗。最为常见的写宫女“恩已断”或“未承恩”或“君恩无常、见异思迁”之怨恨的诗作。 张祜 何满子故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。,【常见意象】 1、月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁意象; 2、织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行为类意象; 3、灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、帏、镜等室内用具类意象； 4、高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类
26、意象。,闺怨诗所抒写的内容情感大体有： 1、抒发闺中人的别离苦情、寂寞和冷清 2、描写美人迟暮的 3、表现闺中女子的后悔、怨恨 4、表现对远行人的思念、牵挂 5、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨,第一、抒发别离苦情，表现闺中人的寂寞、冷清,摊破浣溪沙 李璟 菡萏香消翠叶残，西风愁起绿波间。还与韵光共憔悴，不堪看。 细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚栏干。,行宫 【唐朝】元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。 【简析】以少总多。二十个字描绘了宫女凄凉的身世，哀怨的情怀和盛衰的感慨。 以乐景写哀。盛开的红花和寥落的行宫相映衬，加强了时移世迁的盛衰之感；春天的红花和
27、宫女的白发相映衬，表现了红颜易老的人生感慨；红花美景与凄寂心境相映衬，突出了宫女被禁闭的哀怨情绪。,秋夕 【唐朝】杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 【简析】这是写失意宫女生活的孤寂幽怨。首句写秋景，用一“冷”字，暗示寒秋气氛，又衬出主人公内心的孤凄。二句写借扑萤以打发时光，排遣愁绪。三句写夜深仍不能眠，以待临幸，以天街如水，暗喻君情如冰。末句借羡慕牵牛织女，抒发心中悲苦。,【南宋】范成大鹊桥仙七夕 双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。 相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。 【注】争：怎。 【
28、简析】对比衬托。通过“群仙相护”（具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”）反衬“双星良夜”的美好。通过“旧愁多”与“新欢”少（“相逢草草”）的对比来表达“双星良夜”相逢的短暂。通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”来反衬“归去”时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。,第二、描写美人迟暮的，其对人物的外部动作与内心感受捕捉相当细腻，文字往往也极为精美。,菩萨蛮 温庭筠 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画峨眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花月交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。,第三、表现闺中女子的后悔、怨恨 【唐朝】王昌龄闺怨 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教
29、夫婿觅封侯。 【简析】这首闺怨诗描写了上流贵妇赏春时心理的变化。诗的首句写她“不知愁”：天真浪漫，富有幻想；二句写她登楼赏春：带有幼稚无知，成熟稍晚的憨态；三句急转，写忽见柳色而勾起情思：柳树又绿，夫君未归，时光流逝，春情易失；四句写她的省悟：悔恨当初怂恿“夫婿觅封侯”的过错。诗无刻意写怨愁，但怨之深，愁之重，已裸露无余。,【唐朝】裴羽仙哭夫 良人平昔逐蕃浑，力战轻生出塞门。 从此不归成万古，空留贱妾怨黄昏。 【注】唐裴羽仙者，裴悦之妻也；悦征匈奴不归，妻思慕悲切，为诗寄征衣云。 良人：古代女子称丈夫。蕃浑：吐谷浑与吐蕃。泛指我国西北部的少数民族。 【简析】前半写夫婿的勇敢，后半写不复相见独守
30、空闺的悲怆与哀怨。,第四、表现对远行人的思念、牵挂 【唐朝】金昌绪春怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 【唐朝】令孤楚闺人赠远 绮席春眠觉，纱窗晓望迷。 朦胧残梦里，犹自在辽西。,【南宋】李清照一剪梅 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 【简析】本篇词作，上阕隐然相思之意，下阕则直宣情愫。,第五、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨的。 李商隐的嫦娥 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 。,【风格特色】 浓重的感伤情调、细腻的心理描写、
31、言浅意深的艺术风格 （一）浓重的感伤色调。唐代的思妇闺情诗，从整体而言，都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美， 这由古代女性在封建宗法制度下的社会地位和心理状态所决定，也为诗的主题（即“怨”）所决定，周汉魏晋南北朝以来民歌中的宫怨诗和闺怨诗已然构成一种感伤的传统色调。 （二）细腻的心理描写。一首诗，既是一幕人生命运的悲剧，也是一曲痛苦心理的哀歌。除了心理独白还往往通过情态、动作的细节描写来形象地刻画抒情女主人公的心理。,（三）恰切的比兴衬托。 “桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨”（诗经氓），比喻爱情的兴衰； “家寄征河岸，征人几岁游。不如潮水信，日日到沙头”（张仲素春江曲二首其一），与李
32、益江南曲一样以潮水有信反衬人归无期； “春来却羡庭花落，得逐晴风出禁墙”（郑谷长门怨二首其一），以庭花可出禁墙反衬宫女身遭幽闭。 还有一种比兴，是以宫怨、闺怨寄托“士不遇”的情怀。男性诗人“借女人说话”，表现的却是非女人的主题，有人说:他们的目的是借思妇之口“托志帷房”。,一般说来，“男性作家笔下的闺情题材与君臣遇合的主题常常是一一对应的: 以相思寓渴望抱效；以美人迟暮寓功业不就；以空闺寂寞寓怀才不遇；以冷落薄情寓遭排挤打击等等。所以这种手法为“不遇”的士人在诗歌创作中所乐于采用。而这些作品较一般宫怨诗和闺怨诗显然又多一层曲折。 如白居易元和初年在皇帝身边作了几年谏官，由于犯颜直谏，被皇帝逐渐
33、疏远，于是作太行路，诗中以“妾颜未改君心改”自比，痛陈“人生莫做妇人身，百年苦乐由他人”。,（四）在上述特点的基础上，又构成了思妇闺情诗“浅而能深”的艺术风格。 “浅”是指它们的语言都朴素自然、浅显易懂； “深”是说它们的意境却往往能深婉悠长、含蓄无尽。 “优柔婉丽，含蕴无穷，使人一唱而三叹。”而且， 一般不重使用典故，即或使用，亦皆避生就熟，无非阿娇、班姬、昭君、卓文君、望夫石、牛郎织女之类，一看便知；然又往往能化熟为生，意境便觉深婉。,在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重
34、用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。,古人遇事不便明说，每多喜欢借写男女之情表示心意。张籍的节妇吟和朱庆余的近试上张水部是最有名的两首。,近试上张水部 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 1.本诗又名：闺意献张水部 2.舅姑：公婆。 3.朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识，临考前写了此诗，征求张籍的意见。,阅读下面这首诗，然后回答问题。 节妇吟 张籍 君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。,【注】此诗一本题下注云：“寄东平李司空师道”。张籍，
35、字文昌，苏州人，唐贞元十五年进士。李师道，在东平一带割据一方，飞扬跋扈，不听朝廷调遣，但李也很爱才，当时一些不得意的文人和官吏也往往去依附李，韩愈曾作诗婉转地加以劝阻。他仰慕张籍学识，颇想将他招至帐下。张籍是韩门大弟子，他的主张统一、反对藩镇分裂的立场一如其师。 结合注释，赏析本诗的表达技巧和所表达的思想感情？,表达技巧： 通篇运用比兴手法，委婉地表明自己的态度。这里的“君”，喻指藩镇李师道，“妾”是自比，直接指出师道的别有用心。感人而又幽默，朴实而又充满智慧。此诗富有民歌风味，在心理刻画细腻、熨贴，入情入理，短幅曲折，真所谓“一波三折”； 思想感情：表面完是抒发男女情事，是一首哀怨凄美的诗，
36、表示对他人的深情厚意，因为时与事的不能相配合，只能忍痛加以拒绝之意。骨子里却是一首政治诗，题为节妇吟，即用以明志。当时的张籍，以节妇的坚贞不二自比，是婉谢而不愿就聘，既表现了对夫君，也就是对朝廷的忠诚，又委婉而又坚决地拒绝了李师道。,阅读下面一首古诗，然后回答问题。 瑶 瑟 怨 温庭筠 冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻 雁声远过潇湘去，十二楼中月自明 冰簟：凉席之美称。潇湘：两个水名，在今湖南省。 批注说：“通篇布景，只梦不成三字露怨意。”请你结合全诗，简要分析诗人是如何通过写景来表现思想内容的。,答：全诗用冰簟、银床、碧空、明月、轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉楼这些景物组成一组凄凉的秋
37、夜图来表现女子的悲怨之情。,例,山水田园诗,煮酒把盏话桑麻,所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。,山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的
38、诗歌。,山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，而山水田园诗派以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。 分成山水诗和田园诗两类。山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。田园诗多以田园风光为题材。 山水田园诗的主题：归隐田园，钟情山水；描绘山川美景，热爱祖国河山； 厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。,山水田园诗常见的情感类别,1.热爱山水，倾心自然，向往自由 2.对官场仕途的厌倦 3.对归隐生活、田园生活的喜爱、向往 4.表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷 5.
39、寄托寂寞、感伤的人生感慨或愁思 6.对人生哲理的感悟 7.禅意的寄托，寄寓孤高、幽独的情怀,田园诗的典型物象,景物、人物、农具、植物、动物,1、景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、 2、人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童 3、农具：耒、耜、锸、锄头、犁 4、植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、 5、动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙,山水诗常见意象,山、河、泉、溪、桥、 樵夫、渔翁、山客、隐者、 松、竹林、树林、草、各种山中植物、 明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、鸟鸣、猿啼等,山水田园诗常见意境,宁静、静谧、纯朴、自然、美好、平和、和谐
40、、恬静、幽雅、空灵、安逸、安详、 清幽、明净、飘逸、清新、清淡、旷远、雄奇、迷离、孤寂、凄凉、凄清、萧瑟,活用诗中字与词，双音节词写意境。,山水田园诗的语言风格,质朴 绚丽 洗练 浅显 明快 清新自然 朴实无华 华美绚丽 明白晓畅 多用口语 委婉含蓄 笔调婉约 简练生动 简洁淡雅 不加雕饰等,写景的常见方法和技巧,1、留意作者观察景物立足点和描写景物的角度 如：高、低、俯、仰、远、近的变化。 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 三、四句远眺、近观。,2、把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。 王维田园乐 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客
41、犹眠。,3、理解和说明描写景物的技巧,衬托（正衬、反衬：乐景写乐情、乐景衬哀情） 以动衬静（以声衬静） 虚实结合 点面结合 白描手法 用典 修辞（比喻、拟人、夸张、对比、反复、反问等） ,1知作者。 一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。 2析物象 通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。所以，准确把握了山水田园形象的特征
42、有助于进一步深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的意境。,解析步骤,3看表达 描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。 描写景物的技巧 ：动静结合 （以动衬静、以声衬静、化静为动）点面结合 虚实相生（化虚为实）正面描写与侧面描写 拟人 4抒情方式 ：借景抒情（情景交融）寓情于景(或物) 乐景衬哀情或哀景写乐情 5明主旨：热爱自然 热爱生活 渴望归隐 向往田园 厌恶官场 憎恶黑暗 远离尘俗 闲,意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物，农家，以及安逸恬淡的隐居生活。 情感特征：或表达对现实的不满，或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度，以及热爱自然、向
43、往自由、向往归隐的情怀。 技巧特征：融情于景，白描，动静结合，远近结合。 语言特征：清丽洗练，清新自然、质朴。,山水田园诗总结：,山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。,08天津 山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 （1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。 （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？,答：（1）“遍”字表现松树多，鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。 （2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。,白
44、云泉 白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。,简要分析诗中抒情主人公的形象特点。 本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。 诗人的这一思想充斥在整篇诗作中。诗人以“云自无心水自闲”自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上正是诗人内心的独白。,本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。 诗人运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。,庆全庵桃花 谢枋得 寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流
45、水，怕有渔郎来问津。 注谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，多次坚拒元朝征召。 （1）首句化用了什么典故？次句中“又”字有什么作用？ （2）请简要分析“桃花”在全诗中的作用。,答（1）首句化用桃花源记原意 。 “又”首先表示年复一年，时间流逝；其次具有强化感情的作用。,（2）用虚实结合的手法，借桃花引出世外桃源，将隐居山间的眼前现实（实）和陶渊明笔下的理想世界（虚）巧妙地结合了起来。 以乐景抒哀情，作者借写隐居之地桃花开放之景，表达了避世山中的孤寂之情。 作者希望“花飞莫遣随流水”，曲折表现了隐居绝仕之意。,寻陆鸿渐不遇 （唐）皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无
46、犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。 注：带郭，意即靠近外城。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。,答：陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。,前四句写“野径”“桑麻”“篱边菊”，通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，侧面表现了他的高洁脱俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面表现了陆鸿渐的潇洒疏放。,雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 （1） 诗的一、二两句用了什么手法？描写了山村怎样的特点？ （2） 你认为诗的三、四两句中哪个字最为精练传神？请结合全诗的内容加以赏析。,以声衬静，描写了山村幽深、宁
47、静的特点。,“闲”字。栀子花在庭院中开放，“闲”在那里，无人观赏；一个闲字从反衬妇姑浴蚕的繁忙景象。,怀古咏史诗,古今多少兴亡事,余秋雨先生说过，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。怀古诗是中国古诗中重要的组成部分。,怀古咏史诗：主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。,“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨长于情景交融 “咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。长于议论精辟。,怀古咏史诗 主要是凭吊历史遗迹，或为历史人物，或为
48、历史事件，作者的胸襟怀抱主要是通过对历史人物事件的评价表现出来，这类作品多用典故，风格与感怀类似，如辛弃疾的登京口北固亭怀古。 或借古讽今，抒发昔盛今衰，古今变化的感慨。如刘禹锡的石头城乌衣巷姜夔扬州慢 借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹。壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不重用人才进行批评。如苏轼的念奴娇赤壁怀古，辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古。 赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。,后代作家临古迹、思古人、叹古事，因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。 常见感情： 对历史作冷静的理性思考， 史实和现实扭和在一起，感悟昔盛今衰， 感慨个人遭遇， 抨击统治者昏庸和社会时弊， 只抓住历史的影子，故意借题发挥。 技法上：或借景抒情，或借古讽今,有古今对比的，有用典的。,永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问： 廉颇老矣，尚能饭否？,怀古用典,借古讽今,桂枝香金陵怀古王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背