【工作计划】幼儿园2018小班教师个人计划【四篇】.docx

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1、第 1 页 幼儿园 2018 小班教师个人计划【四篇】 特征码 aWJztYoQaclxfEUmIWTX 【篇一】 两个月的暑假让我很想念这群可爱的孩子，回想着与他们 之间的点点滴滴，一种幸福的感觉涌上心头， 开学了，久违的孩子们陆陆续续来到了幼儿园。看到他们 那一张张天真无邪的笑脸，听到那一阵阵爽朗的笑声，一切的 思念换成了甜蜜的笑容。可美好的一切同时也给我带来了很多 的压力，因为这群孩子已经是大班的哥哥姐姐了，明年就面临 着上一年级。他们需要的东西太多，让我不知道该如何去引导 他们。可尽管如此，身为孩子们的老师，我岂能在这个时候退 缩，弃他们而去呢!顽强的意志激励着我去拼搏、去奋斗。孩子

2、是祖国的花朵，从我们幼儿教师的怀里迈出了启蒙人生的第一 步，这是我们感到无比自豪和骄傲的事啊!我坚信，我的努力不 会白费，只要我撒下一滴汗水，就能收获一份希望。我相信在 不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都 第 2 页 会有我们孩子的身影在忙碌着。 我的意志是坚定的，我的想法是美好的，可面对的一切确 是现实的。要管理好 42 个似懂非懂、调皮好动、求知欲强的孩 子们并非是一件容易的事， 首先，我要营造一种宽松、温馨的家庭式氛围。宽松、愉 悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成十分重 要。我们每天主动热情地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼 唤孩子，和孩子交朋友，以自己

3、的童心去跟孩子沟通与交流。 我尊重每一位幼儿，在环境的创设方面，如：区角如何摆放、 墙面如何布置、都充分尊重幼儿，让孩子知道自己就是班级大 家庭中的一员，积极参与，共同商量、共同创设。这样更能提 高幼儿的兴趣和创造性，使幼儿有改变环境的成功感和责任感， 也有助于对幼儿进行爱惜劳动成果和爱护环境的教育。 其次，我要营造一种有序、和-谐的教育式氛围。我们要给 孩子营造一种和-谐的班级氛围，常规有序、教学丰富。班级三 位老师合理分工，一日活动中的每个时间段动静交替、用各种 不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自己和同伴。 两个月的暑假让我很想念这群可爱的孩子，回想着与他们 之间的点点滴滴，一种幸福

4、的感觉涌上心头。开学了，久违的 孩子们陆陆续续来到了幼儿园。看到他们那一张张天真无邪的 笑脸，听到那一阵阵爽朗的笑声，一切的思念换成了甜蜜的笑 容。可美好的一切同时也给我带来了很多的压力，因为这群孩 第 3 页 子已经是大班的哥哥姐姐了，明年就面临着上一年级。他们需 要的东西太多，让我不知道该如何去引导他们。可尽管如此， 身为孩子们的老师，我岂能在这个时候退缩，弃他们而去呢!顽 强的意志激励着我去拼搏、去奋斗。孩子是祖国的花朵，从我 们幼儿教师的怀里迈出了启蒙人生的第一步，这是我们感到无 比自豪和骄傲的事啊!我坚信，我的努力不会白费，只要我撒下 一滴汗水，就能收获一份希望。我相信在不久的将来，

5、在祖国 的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影 在忙碌着。 我的意志是坚定的，我的想法是美好的，可面对的一切确 是现实的。要管理好 42 个似懂非懂、调皮好动、求知欲强的孩 子们并非是一件容易的事。 首先，我要营造一种宽松、温馨的家庭式氛围。宽松、愉 悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成十分重 要。我们每天主动热情地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼 唤孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子沟通与交流。 我尊重每一位幼儿，在环境的创设方面，如：区角如何摆放、 墙面如何布置、都充分尊重幼儿，让孩子知道自己就是班级大 家庭中的一员，积极参与，共同商量、共同创设。这样更能

6、提 高幼儿的兴趣和创造性，使幼儿有改变环境的成功感和责任感， 也有助于对幼儿进行爱惜劳动成果和爱护环境的教育。 其次，我要营造一种有序、和-谐的教育式氛围。我们要给 第 4 页 孩子营造一种和-谐的班级氛围，常规有序、教学丰富。班级三 位老师合理分工，一日活动中的每个时间段动静交替、用各种 不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自己和同伴。 【篇二】 学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提 高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划 工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼 儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学， 学中玩

7、。 二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心， 规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美” ，当好幼儿的镜 子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精 益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到， 下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊 闲谈，避免意外事故发生。 四、个人分析 重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教， 注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各 项任务与工作。 遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。 第 5 页 忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。 五

8、、学期目标 1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、 遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼 儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创 造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和 变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间 团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。 本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好 室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长 发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境， 努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放 置衣物，适时的增添衣物;引导幼儿不挑食，有良

9、好的进餐习惯， 多喝水，避免传染病的发生;认真做好消毒工作，填写晨检记录 和安全笔记，及时与家长取得联系。 六、养成教育 本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静 睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼 儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很 大的进步。 为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作， 及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保 第 6 页 护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通， 保护好每一位幼儿的人身安全。 作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远 远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间

10、多听听其他 老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老 学到老，这样是绝对有百益而无一害的。 在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教 研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。 【篇三】 新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和 另外 5 位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让 每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、 会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、 一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工 作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿 的语言能力、

11、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐 素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究 活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 第 7 页 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学 习穿脱简单的衣裤、鞋。 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂 得保护。 愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬 等动作。 (二)语言领域 学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学 习用普通话与人交流。 学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其 行动。 喜欢念儿歌、听故

12、事、看表演、看图书等，学习表达自 己的认识和感受。 (三)社会领域 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或 熟悉的成人。 乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的 快乐。 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心 他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 第 8 页 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基 本规则。 (四)科学领域 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、 大小、形状等明显特征。 喜欢操作、摆弄。 亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

13、 (五)艺术领域 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸 如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感 受。 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学 习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌 表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音 乐游戏。 三、教育教学工作 做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次 入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做 第 9 页 好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会， 介绍班级情况

14、，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、 教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生 活有序。 (1)认识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能安静午睡，不吵醒别人; (4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培养良好的学习常规。 (1)愿意参加各项集体活动，注意力集中; (2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习

15、惯。 深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进 行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的 经验，提高综合能力。 注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教 第 10 页 师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活 动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严 格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对 幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一 个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病 的孩子，定时定量给幼

16、儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此 同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环 境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进 幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿 的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保 教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则， 提高教师的“服务意识” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好 以下工作： (1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、 电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以 及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 第 11 页 (2)按时

17、更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动 内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 (3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作 用。 以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努 力工作，争取更大的进步。 【篇四】 新学期开始了，我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚 开始进入集体生活，对新环境陌生、畏惧，还有跟人、乱跑、 拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培 养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，我 想起了我们的张家港精神“团结协作，负重奋进，自加压力， 敢于争先。 ”仔细地剖析一下自己，对照省示范幼儿园的教师的 标准，在今

18、后的工作中，我时时要以省示范的标准来严格要求 自己，用张家港精神来鞭策自己。 一、思想政治方面 认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关 心国家大事，经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提 高自己的政治思想觉悟。 热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要 保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重 第 12 页 身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁， 并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼 儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止， 严格要求自己。 二、教育教学方面 要提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，作到理论指 导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到 具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。要不断提高自 身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充 分利用现代化的设备，认真上好每一节课。 三、家长方面 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的 意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间 的距离。 总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园 尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好!