数学思想史作业ppt课件.ppt

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1、僧分馒头,一百馒头一百僧 ,大和三个更无争,答曰:大和尚二十五人,分得馒头七十五个;小和尚七十五人,分得馒头二十五个,小和三人分一个 ,大和小和得几丁,这是我国家喻户晓的一道名题,通常作为小学训练思维的心算题。,译文:今有大小和尚共100人,分食100个馒头。已知大和尚一人分三个, 小和尚3人分一个问大小和尚各有多少人?他们分别分到多少个馒头?,解法1:(中古算法),从给定的条件看来,4个和尚分4个馒头,它们的结构比例是:大和尚小和尚=1 3,并且,大和尚分的馒头数小和尚分的馒头数=3 1,现在已知100个和尚分100个馒头,按此比例,很容易求得,大和尚 100(3+1)=25(人),小和尚

2、100 43=75(人),大和尚分得馒头 253=75(个),小和尚分得馒头 75 3=25(个),解法2,列方程解应用题,设大和尚有x人,小和尚有y人,则,消去y求得,例1.今有粟一斗,欲为粝米,问得几何?,选自九章算术,术曰:以粟求粝米,三之,五而一。,答曰:为粝米六升。,本题的意思是根据粟米之法所列的比率,问一斗谷子能换多少糙米?,解:由粟米之法知,谷子糙米=50 30,设所求数为x,则,50 30=1 x 即5 3=1 x,古人把这种计算方法叫做“今有术”,四项比例中的各项均有专门名词,即,所有率 所求率 = 所有数 所求数,(粟率50),(糙米30),(今有粟1斗),(所求数x),根

3、据比例的性质:两内项之积等于两外项之积,有,所有率所求数=所求率所有数,所以,所求数=(所有数所求率)/所有率,术文曰:“以所有数乘所求率为实,以所有率为法,实如法而一。”上式就是这个关系的解析表达式,“今有术”实际上就是初中所学的正比例关系y=kx,通过给定所有率和所求率的数据,确定比例系数k,再由所有数求所求数,例2.今有粟四斗五升,欲为凿米,问能换得精米多少升?,解:由粟米之法知道,“粟率五十,凿米二十四”,设所求数x,则由,所有率所求率=所有数所求数,5024=45x,所以,“今有术”虽然简单,但刘徽却十分看重这个方法,认为它是一种解题的通法,许多问题可以以此为基础,转化为比例问题用“

4、今有术”求解。,(升),例3.今有出钱一万三千五百,买竹二千三百五十个,问个几何?,答曰:一个五钱四十七分之三十五,选自九章算术,解:今有13500钱,买竹2350根,问每根竹子多少钱?,这是一个简单的用除法求物品单价的问题,刘徽也把它归结为今有术之类,认为:“按今有之义,一枚为所有数,出钱为所求率,而今有之,即得所求数。”,这样,求单价的问题,也表示成四项比例的问题,即,235013500=1x,所以,这也体现了刘徽的化归思想和当今的“以法统题,多题一法”的思想是一致的。,(钱),答案,例4.今有兔先行一百步,犬追之二百五十步,不及三十不止,问犬不止,复行几何步及之?,答曰:一百七步七分步之

5、一,选自九章算术,解:依题意作如下示意图,答案,兔子先行100步,狗起跑追及,狗行250步时,狗兔还相距30步,就是说狗行250步可以追及兔子先行的70步。由于狗、兔都是匀速运动,即在相同的时间里狗、兔行走的距离之比是不变的。,设狗再行x步就可以追上兔子,显然有,所以,1、今有出钱二千三百七十,买布九匹二丈七尺,欲匹率之,问匹几何?,提示:一匹=40尺,2、今有人盗马乘去,已行三十七里,马主乃觉,追之一百四十五里,不及二十三里而还,今复还追之,问几何里及之?,术曰:置不及里数,以马主追里数乘之,为实。以不及里数减已行里数,余为法,实如法而一。,选自张邱建算经,选自九章算术,答曰:一匹,练习题,答案,答案,答曰:,谢谢,Thank you!,

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