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1、第 1 页 小学下半年工作计划范本推荐1 特征码 GkXqbIUSUHmUGgyVVevs 更多工作计划资源请搜索与你分享! 一、学科现状简要分析 在上学期开展的“全县小学中青年教师课堂教学大赛”活 动中,我通过听课和座谈等形式的调研,初步了解了全县小学 科学教学现况;学科教师的师资队伍情况以及本学科在新课程实 施过程中所面临的困惑和急需解决的问题。 1、课堂教学情况:从所听的课堂教学看,多数中心小学、 县直属小学的科学教师驾驭课堂的能力较强,能发挥教师的主 导作用和学生的主体作用,在指导学生合作学习,引导学生进 行科学探究中能够调动学生的多种感官参与活动,亲历探索发 现,培养了学生的动手能力
2、、观察、实验能力和思维能力。 2、师资队伍情况:目前小学科学教师年龄老化,多数科学 教师岗位不稳定,其中多数是在学校当了几十年的班主任后要 退休了,学校领导让他们教一些小科,因为担任本学科岗位的 年限少,所以,有的对教材不熟,有的干脆不知道科学课怎么 上。全县 40 岁以下的中青年教师不到 10 人。原有的 6 名中青 年骨干教师还有两人去当了班主任,好在这两人还兼任科学课 第 2 页 的教学。 3、实验室建设及使用情况:16 所小学多数学校有实验室, 但实验器材还是 10 年前配置的自然教具,破损严重,近些年来 一直没有更新过。部分学校只有责任心强的科学教师能够利用 学校及身边的材料带领学生
3、自制教具,上一部分实验课,其他 教师基本上是只带一本书去上课,实验课基本上是不上。而东 兴镇的市级骨干李占英老师在利用学校及身边材料带领学生自 制实验材料方面做得最好,因此他的实验课也上得有声有色。 二、采取的策略和要求 面对以上诸多不利因素,我想我们能做的,就是面对现实, 积极应对。 首先,我们要积极争取有条件的学校从素质教育的全局出 发合理配置专职的中青年科学教师,并努力使其在本学科的教 学中稳定下来。 其次,建议有魄力的学校领导重视实验教学,逐步购置与 科学教材相配套的教具。 再次,加大对科学教师的指导、服务的力度,帮助科学教 师解决科学教学中遇到的实际问题。 因此,要求在岗的所有科学教
4、师必须做到以下几点: 一是要深入学习科学课程标准 ,明确课标要求。并把新 课标的新理念熟记于心,付诸于行。决不能再做穿新鞋走老路 的事情。 第 3 页 二是要勤于钻研科学教材和教参,构建系统的科学知识体 系,吸纳正确的教学方法。因为教师只有用科学的知识和方法 指导学生参与科学探究活动,培养学生的科学素养才可能实现。 在期初视导中,我发现人民小学的老教师张虹名在备课时非常 认真,教案中不但有本学段的科学课程标准、明确的教学目标, 突出的重点,突破的难点,而且要准备的教具详细,教学过程 完整,教学环节清晰,充分体现了科学课标的某些基本理念。 单从张老师工整规范的书写功夫,某些课的教学设计长达三篇
5、之多,就特别值得年轻教师学习。在教案设计方面张虹名老师 是我们所有科学教师学习的榜样。 三是各学校要给教师们集体备课的时间(哪怕是两周一次), 支持教师们充分利用集体备课的智慧,解决教学中的重点、难 点问题,并且通过资源共享促进教师们的交流与合作。 四是要充分利用学校和身边的现有材料或者自制教具,上 好实验课。使实验课真正成为孩子们学习科学知识、探索科学 奥秘的乐园。 五是对于那些不适合我们当地情况的教学内容,有条件的 学校和教师们要充分利用网络和其它资源开发教学资源,从而 实现“用教材教而不是教教材” 。例如:四年级下学期科学教材 各种各样的花一课,油菜就不是我们当地种植的植物,但 通过学习
6、我们知道它是十字花科,那么,我们就可以用我们知 道的十字花科的其它植物如白菜、萝卜等来代替它进行教学, 第 4 页 然后举一反三,同样能够认识油菜花的构造,从而完成教学目 标。 六是要向四十分钟课堂要质量,做到课前准备充分,教学 目标明确,教学环节清晰,教学方法灵活得当,教学效果明显。 使常态课的“朴实、精彩、高效”在常规教学中落到实处。 七是科学课的课后作业要灵活掌握。对于那些有利于培养 学生动手实践能力,又比较容易做到的小制作、小实验以及观 察和记录方面的内容,可以交待给学生利用课余时间完成。你 可以不要求每个学生都完成,但是对于完成作业的学生一定要 及时鼓励,并大加赞赏。因为教师的鼓励和
7、赞赏往往成为学生 学习科学知识、探索自然奥秘的极大动力。 三、主要教研活动及具体安排 (一)研究型团队网上工作室建设 为了进一步提升校本教研效益,整合教师的个人反思和教 师集体的同伴互助,以及 及专业研究人员的专业引领三种校本教研力量,从九月份开始, 各校就要充分发挥骨干教师的中心辐射作用,加强研究型团队 和网上工作室的建设。上学期,建设小学的郭东伟老师协助我 第 5 页 创建了木兰县小学科学网上工作室,他所在的建设小学也已经 建立了全县第一个小学科学网上工作室建设小学科学工作 室,骨干教师郭东伟在此项工作中做出了很多努力,成为此项 工作中的先行实践者。在此,特别表扬这位年轻教师勇于担当 重任
8、,敢于创新的精神。这学期要求镇内其它三所小学都也创 建自己的科学网上工作室,每个乡镇都要创建一个科学工作室, 并且不断充实活动内容,不断丰富活动形式,从而不断提高科 学网上工作室的实际效果,使它能够真正成为我们科学教师学 习交流的有效载体。本学期末,初教部还将根据各校科学团队 的活动情况和网上工作室的建设情况评选出县级的优秀网上工 作室及先进个人。希望大家齐抓共管,在最短的时间内抓出成 效来。同时,还想麻烦各位领导帮我把各自区域内的网上科学 工作室的人员名单以及他们的 QQ 号码在一周内报给我。我想把 全县能够参与科学学科活动的教师尽快地加入到小学科学工作 室的 QQ 群里,这样更加便于工作。
9、在此,先谢谢大家,辛苦同 志们了! (二)开展全县首届综合学科的教师素养大赛 七月份,初教部已经下发了全县首届综合学科的教师素养 大赛的活动方案,本学期拟定于 11 月 4 日开展此项活动。要求 各校选拔和组织好选手,及时上报参赛团队,届时参赛。希望 各参赛单位都能在充分准备和演练的基础上赛出好成绩,我们 将在这此活动中选出五位优胜者,做为下学期参加哈市第二届 第 6 页 科学教师素养大赛的种子选手。 (三)发展性课堂教学策略研究 本学期,重点开展教学模式和教学方法的探索,总结提炼 成果,并参加十月份初教部组织召开的第二届“文墨杯”课堂 教学大赛。希望各校要在科学课堂教学的模式和教学方法下功
10、夫,推出自己具有区域特色的科学教学模式。 (四)开展网络 UC 教研活动 上学期,哈市小学教研部组织了 4 次 UC 网络教研活动,由 于两次活动我都在参加市里其它教研活动,所以没能全面统计 我县科学教师参与活动的人数。但就后几次我参加活动的情况 看,市教研员表扬各县能踊跃参加活动,我县应该是其中之一, 其中人数较多的单位有四个县直属小学,还有木兰镇、建国、 利东等几个乡镇,在此,提出表扬。为了进一步有效开展网络 教研活动,哈市小学教研部这学期又开通了 4 个 UC 房间,旨在 网络教研常态化,也成为教研培训的新平台。为了加强研究型 团队建设,展示团队建设的成果,在十一月份将开展“研究型 团队
11、教研活动月”活动。活动时间是十一月份每周一的下午两 点至三点,共四次。内容是哈市香坊、南岗、道里、道外四个 区的团队研讨活动。房间名称“小学数学科学教研”密码: 123456 要求:各乡镇中心校、一贯制学校和县直属小学领导积极 动员、认真组织有条件上网的老师积极参与,参与 UC 教研活动 第 7 页 的所有人员和以前一样,一律实行实名制(例如:建设小学:郭 东伟)。这学期我要详细记录参加活动的情况,并做为这学期评 选 UC 教研先进个人的的有效依据。 (五)启动十二五课题研究工作 省教育学会的课题立项申请已经通过。本学期,我们将跟 随哈市教研员承担的一个子项目,重点研究的课题是:“研究 型团队
12、建设的模式与操作策略研究” 。近期哈市教研部将召开课 题开题会,确立子课题以及实验学校和教师。请各位领导回去 后,及时把要参加课题立项的并且能够参与研究活动的教师报 上来,过期不予补报。时间截至到 9 月 26 日。 具体安排: 月份 内 容 九月份 1、 参加市业务工作会议,制定我学科教研计划 2、 教师素养大赛的准备工作 3、 深入基层调研、建立网络工作室 4、 参加十二五课题开题会 十月份 1、 开展第二届“文墨杯教学大赛”活动 第 8 页 2、 深入各校开展调研活动 3、 参加哈市教学研讨会 4、 教师素养大赛的准备工作 5、 全面启动网上工作室建设 十一月份 1、 开展教师素养大赛活动 2、 开展 UC 网络教研和研究型团队的活动 3、 教学评估 4、 评选优秀教学成果,并向省市级推荐。 十二月份 1、 收集资源库建设的教学设计 2、 总结 UC 网络教研和研究型团队的活动 3、 做好期末试题的出题工作 4、 做好学期总结