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1、第 1 页 小学教科研工作计划 特征码 PrGpYPdgFgMibWRWqONp 一、指导思想 进一步落实学校“以科研为先导” 、 “小学校研究大教育” 、 “教育以人为本” 、 “教学以生为本”等办学理念，积极开展教 育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全 面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作重点 1、抓好现代小学生道德行为调控的实践与研究课题的 研究工作和课题的结题验收工作。 2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。 3、配合学校搞好新课改实施前对教师的通识培训。 4、争取有 2-3 篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，3- 5 篇论文在市进修与教研杂
2、志上发表。 5、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发 展特色，不断提高课堂教学质量。 三、工作任务及实施措施 课题研究： 第 2 页 1、 加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的 进展情况，协调有关问题的解决。 2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。 4、 认真组织阶段性验收，并及时总结。 5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题 的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收 报告和总结的前期准备。 教学研究： 1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材， 正确把握学生素质教育发展目标
3、，加强集体备课，加强对青年 教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现 现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根 据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年教师 侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干教师要在教学 内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作 探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教 学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量。 2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环 节。任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课 上课评课”顺序进行。 3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地 第
4、3 页 组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以 供的教师学习提高。 4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记” 。 各 教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和 学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了 解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来， 对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记” 。 常规工作： 1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研 管理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要 求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰 写一篇教育论文。 举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、 立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。 3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各 类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度， 争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评 优工作。