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1、第 1 页 小学教科室工作计划选文 特征码 mxkDSaFNXLbxEeYQJgio 本学期，我室继续坚持以学校工作意见和市教科室计划为指导， 积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学 生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中 的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围 绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教育科研促进 教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化” ，在 改进实践中提升教育科研的层次和水平。 一课题研究实施追求精致化。 “构建桃小数学教育文化，培养学生自主创新能力的研究”是 我学校“xxx”主课题，上学期的研究工作在市级课题
2、年鉴评比 中获得了二等奖第一名的较好成绩。本学期，我们将在上学期 研究实施的基础上加大研究力度，鼓励各子课题研究的教师创 造性地运用理论解决实际问题，在教学中进行不断反思，通过 计划、实践、观察、反思四个步骤，总结实践得失，制定出对 策，从而使日常工作、改革、科研同步运作，在规范过程管理 的同时追求精致化。 第 2 页 1首先做好主课题的研究实施，期初召开计划会，商讨本学 期主课题研究的主题（拟继续围绕第五届数学文化节和“探 究型数学课堂教学基本框架的运用”为重点，展开工作） ，确 定研讨内容和具体操作措施，力争到期末积累一定的成果。 2继续抓好一级子课题实施研究指导工作，教师个人课题的 研究
3、和结题工作（下发教师课题手册 ，指导制定学期研究计 划，做好理论学习记载，课题研讨活动记录及学期小结等） ，并 做好过程资料的收集整理。 3指导好 0809 学年课题（市级立项）的研究实施工作，鼓 励教师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进行年度课 题的研究，创造性地发现、分析、解决教育教学中遇到的实际 问题，鼓励教师拿出具有个性特色的学年课题研究成果。 二有效教学实践走向纵深化。 “深化有效教学，提高教学质量”是我市教育工作的一项重点， 本学期，我室将继续联合学校教导处抓好有效教学的实践和探 索。以在教研组活动中推广课堂观察研究为抓手，以“朴素课 堂、有效教师”为追求目标，进行各项指标的
4、观察，让教研活 动真正沉下心来，落到实处，深化有效教学的研究，切实提高 教学效益，减轻学生负担全面提高教学质量。 1理论学习。以先进的教育理论为指导，在期初下发有关先 进理论和教育时讯方面的教育科研信息 ，组织一线教师认真 学习，全面提高认识，确立有效意识，自觉投身到有效教学的 第 3 页 行动中。 2深入课堂。继续在教研组活动中推广课堂观察研究，以校 级课题研讨课为平台，以主题观察和自我观察为课堂观察主要 形式，观察课堂，发现问题，改进课堂。把有效教学新理念运 用于平时的教育教学实践，优化有效备课这个前提，突出有效 课堂这一重点，突破有效训练这个难点。 3课题引领。以一级子课题“探究型数学课堂教学基本框架 与学生自主创新能力培养”为引领，用“发现问题、分析问题、 解决问题”的行动研究方式对有效教学进行深入探索，切切实 实改革教法，认认真真指导学法，使学生学得主动，学得活泼， 学有成效。