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1、语文S版四年级语文下册第五单元 学习目标 1.认识本课的生字词，有感情的朗读课文 。 2.理解课文内容，体会母爱的深切和伟大 。 学习生字 Qio cu kn 憔 悴 堪 Ji y xn 竭 愚 馨 理解词语 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 不堪：达到不能忍受的程度，表示程度深 。 声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽。 愚笨：头脑迟钝，不灵活。 1.“我”很小的时候母亲带我到 公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤 成为“我”幼年生活中最快乐 的记忆。 理清文章脉络，说说课文讲了哪几件事？ 2.小时候的一天，母亲带“我”到 海边玩，母亲担心的找“我”， 那次呼唤令“我”一辈子也忘不 了。 3.“我”小时候听到母
2、亲的呼唤感 到“心烦”，但听不到母亲的呼 唤又会感到害怕。 文中写了三件事表现了这充满爱和关怀 的呼唤。 自由朗读课文，想一想三件事分别给作 者留下什么感受？ 最快乐，最难忘，心烦又渴望 细读 感悟： （1）“我”很小的时候母亲带我到公园玩 ，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年 生活中最快乐的记忆。 重点理解：“总是，慈祥，温暖，温馨” 融融亲情，深刻难忘。 （2）小时候的一天，母亲带“我”到海边玩， 母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈 子也忘不了。 重点理解：“急切、近乎绝望、声嘶力竭” 表现母亲对我的无比关心和深切爱意。 （3）“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦 ”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。 “心烦”说明我还小，天真幼稚，不懂这是 妈妈爱“我”的表现。 “感到害怕，哭了起来”与前面茅盾，显得 让我刻骨铭心，感到幸福眷恋。 课文哪件事最令你感动？选择 一件，有感情地读一读。 总结 同学们，读了课文你有什么体会？ 拓展实践 同学们说一说你所感受到的母爱的故事 。