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1、名著名篇复习指导 【例1】（2006年新疆卷）与下列作品有关的内容，搭 配不正确的一项是：（ ） A.石壕吏杜甫诗圣唐代 B.水浒 杨志施耐庵元末明初 C.朝花夕拾散文集阿长与山海经 鲁迅 D.鲁滨孙漂流记长篇小说雨果英国 【典型例题解析】 D 解析：这道题考查学生基本的文学知识，包括 作品、作家、时代、国别等信息，D项与鲁滨 孙漂流记相关的三个信息中作者应为笛福， 雨果是错误的。 【例2】 （2006年泰州卷）名著阅读。 （1）水浒传中有着许多生动的情节，如鲁达“拳打 镇关西”， （人名）“醉打蒋门神”，林冲“ ”。 （2）除保尔柯察金外，在钢铁是怎样炼成的中给你 留下深刻印象的另一个人物的
2、名字是 ， 保尔身上最能打动你的人格特征是 ， 他在双目失明的情况下创作了题为 的中篇小说。 解析：这道题考查信息较多，要求也较【例 1】有所提高，不仅要了解作家、作品，还要 了解相关人物、情节，甚至点评人物性格、 写出该作家的其他作品等。这就需要大家高 度重视课外阅读，真正做到全面把握，深入 理解。 【例2】 （2006年泰州卷）名著阅读。 （1）水浒传中有着许多生动的情节，如鲁达“拳打 镇关西”， （人名）“醉打蒋门神”，林冲“ ”。 （2）除保尔柯察金外，在钢铁是怎样炼成的中给你 留下深刻印象的另一个人物的名字是 ， 保尔身上最能打动你的人格特征是 ， 他在双目失明的情况下创作了题为 的
3、中篇小说。 武松 风雪山神庙 冬尼娅朱赫来等 顽强刚毅，永不屈服，献身革命，实现生命的真正价值 暴风雨所诞生的 【例3】（2006年衡阳卷）读名著，做卡片(名著范围 ：中国四大古典小说)。 写出你喜欢的一个故事人物 出自作品 喜欢的理由： 本题考查学生对古典四大名著相关信息的了解，应该说难度不大 。值得关注的是“做卡片”这种题型较为新颖，还有写出喜欢的理 由，既有客观信息，又有主观感受。比如，水浒武松疾 恶如仇，不畏强暴，伸张正义；三国演义诸葛亮忠诚正 直，勇猛善战，足智多谋；西游记猪八戒憨厚耿直，正 直善良，偶尔有些自私自利，贪图享乐等等，只有真正阅读过这 些作品才能回答准确。 喜欢的人物
4、作品名称 喜欢的理由 解析 【例4】（2006年扬州卷）名著阅读。 汤姆索亚历险记中的汤姆与从百草 园到三味书屋中的“我”都具有怎样的儿童心 理？请简要回答。 答案：汤姆身为白人小孩，毫无民族偏见，竭 尽所能帮助深受迫害的黑奴；“迅哥儿”热爱 自然，追求快乐。他们共同的心理特点是正直 无私，淳朴善良，热爱生活，追求自由。 解析：本题设计的目的在于指导学生深入理解作 品中的人物性格，善于比较鉴赏，归类总结，从 中发现人性的真善美，以陶冶情操，净化心灵。 了解和掌握教材涉及的中外重要的作家、作品。 【命题回顾及趋势】 1、重点考查内容有关课内及课外推荐 名著的作者、作品信息；名著中重要的人物 形象
5、，经典的故事情节；对一些著名的人物 性格进行简要评析。 【中考要求】 【命题回顾及趋势】 1、重点考查内容有关课内及课外推荐名著的作者、 作品信息；名著中重要的人物形象，经典的故事情节； 对一些著名的人物性格进行简要评析。 2、主要考查方式第一，客观题，主要考查学 生对一些文化现象，著名的作家、作品介绍的识记 ；第二，主观题，主要考查学生对一些名篇名著中 有代表性的人物形象、相关情节、个性特点的了解 和掌握。 3、考查变化趋势简单记背少，理解记忆 渐多，对名著中人物形象独特感悟日趋重视 ，综合实践能力考查开始出现。 【例5】（2006年乐山卷）下列作家与作品搭配有错的 一项是( ) A.陋室铭
6、唐代刘禹锡 马说唐代韩愈 B岳阳楼记宋代范仲淹 爱莲说东晋陶 渊明 C聊斋志异清代蒲松龄 天净沙秋思一 元代马致远 D醉翁亭记一一宋代欧阳修 水调歌头明月几时有宋代苏轼 【中考失分点】 1、作家、作品、人物不对号； 解析：本题考查作家与作品搭配，整体看，绝大部分正 确， B项中“东晋陶渊明”与爱莲说确有关联：“ 晋陶渊明独爱菊”，但陶渊明不是爱莲说的作者， 如果审题不清，极易造成错误。 B 【例2】（1）水浒传中鲁达“拳 打镇关西”；武松 “醉打蒋门神”， 林冲“风雪山神庙”。解答时要注意既 要了解人物，又要了解各自相关事件，一 一对应，不可偏差。 2、对作品中人物只知其人，不晓其事； 【例4
7、】要求解答“汤姆与“我”都具有怎 样的儿童心理？” 如果不了解两部作品内容，不了解主人 公个性特征，这道题将无法作答。 因此，阅读文学作品既要了解作品主要 人物，又要理解各自性格特征及心理特点还 要用准确的语言将其描述出来，才能在答题 时尽量避免失分。 3、人物性格描述不准确； 【例3】填写卡片时要求填写作品名称、喜欢的人 物，还要说出喜欢这一人物的理由。前二者只需客 观罗列信息，难度不大，一般不会失分。后者则要 有更多的主观认识，真切感受，因此要通过阅读了 解人物形象，准确把握个性特征，还要能用准确、 简洁、流畅的语言将自己的见解和理由陈述出来， 否则不能获得全分。 4、对名著中的人物形象缺
8、少自己独到的理解与认识等几 个方面。 广泛阅读，充实信息； 把握情节，了解形象； 身临其境，真切感悟。 【应试策略】 【练习】 1、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头 刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测 这场戏与水浒中 和 两位英雄有 关。(请填写人名) 林冲 鲁达(智深) 2、 （2006年湖北黄冈非课改） 某校初三（2）班同学在阅读西游 记时，对唐僧这个人物有两种不同看法 ，为此语文老师组织了一场辩论。假如你 是反方，针对正方辩词该怎么说? 正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万 苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什 么困难，从来没有动摇取经的决心；他心 地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，
9、也 不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一 个可亲可敬的人。 反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是 虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙 悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西 天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔 鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不 分、固执己见的人。(，答案不惟一， 反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人 妖不辨”，言之有理即可) 3、感动中国2004年颁奖词 (节选) 任长霞她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打 黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔 肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百 姓心中的丰碑！ 一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心 里有对百姓最虔诚的尊重！ (1)、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英 雄人物。 人物姓名： 典型故事： 作品名称 ： (2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英 雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要 事迹，又能反映人物的性格。