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1、舒兰十六中 尹铁峰 目 录 作品名称 作品内容 培训作品 作品中最出色的地方 作品中需要改进的地方 我展示的作品名称： 七年级第六课二节 学会调控情绪(教学实施计划） 学会调控情绪(授导型教学 设计方案) 作品内容 教学实施计划授导型教学设计教学流程图资源应用说明学习活动评价表 学 习 内 容 分 析 学 习 者 分 析 学 习 目 标 重 难 点 及 解 决 措 施 教 学 设 计 思 路 信 息 技 术 应 用 分 析 教 学 过 程 培 训 作 品 作 品 评 价 课课前的准 备备 具体内容 课课程名称第六课课 做情绪绪的主人 第二框题题 学会调调控情绪绪 上课时间课时间2011 年 1
2、1月 18日 第四节节 上课课地点一年七班 学生人数40 人 教学环环境微机室 技术设备术设备能连连接网络络的电脑电脑 40台，供教师师使用的电脑电脑 一台 ，投影仪仪，电视电视 机 软软件环环境Web服务务器系统统，虚拟拟社区学习习平台 学生技能要 求 主动动上网查阅资查阅资 料，自主学习习，能够够熟练练操作计计 算机 教学管理提供完成任务务所需的问题问题 提示及小组评组评 价量表；适 时时适当巡视视各小组组活动动情况,及时给时给 予学生指导导 教学实实施 准备备 提前两天与网络络机房负责负责 教师联师联 系。将学生分成 4 组组，确定各组组长组组长 。提前打印好可供学生查阅查阅 的 下列网
3、址,并于上课课前发给发给 各个小组组 教学实施计划 学 科 七年级级政治 学校 舒兰兰十六中 授课年级 七年级级七班 教师师姓名 尹铁铁峰 章节名称七年级级上第六课课第二节节:学会调调控情绪绪 计计划学时时 1学时时 学 习 内 容 分 析 通过过本课课的学习习，让让学生理解情绪对绪对 人行 为为和生活的影响和作用 同时时知道情绪调绪调 控的 有效方法，形成自我调调适，自我控制的能力， 继继而能够够比较较理智地调调控自己的情绪绪 学会合 理宣泄不良情绪绪，保持积积极乐观乐观 的情绪绪状态态 学 初一学生正是人生观观和世界观观形成 习习 和发发展时时期，对对情绪难绪难 以控制。同 者 时时在实际
4、实际 的生活中，他们们的很多行 分 为为受情绪绪的影响，因此，有必要对对 析 他们进们进 行情绪绪方面的教育与引导导 七年级政治教学设计 一、教学目标： （一）知识与能力目标 1 理解情绪对人行为和生活的影响和作用 2 了解青少年时期情绪易于波动，不稳定的特点，明白情绪需要调控 的道理 3 知道情绪调控的有效方法，形成自我调适，自我控制的能力，继而 能够比较理智地调控自己的情绪 （二）过程与方法 积极创设问题情境，引领学生联系实际自主探究，获知名理 情感升华 （三）情感态度价值观目标 1 懂得对个人行为和生活的重要性 2 合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的情绪状态 3 尊重他人，关注他人的感受，
5、适时适当地表达个人情绪 二、教学重难点 1、认识情绪需要调控可以调控，是本课的重点。 2、了解和正确运用调控情绪的具体方法是本课的难点。 三、教法 启发式教学、情景教学。比赛激励等 四、学法 阅读发现法、归纳总结法、合作学习探究法等 教学方法与教具教学方法与教具 小组合作交流、探究分析、归纳总结法 。 师：课件、教材 生：搜集有关受消极情绪影响事例 教 通过过播放幻灯片播放歌曲，导导入新课课。 学 多媒体显显示，教师师提问问 设设 学生们们回答问题问题 。指出不良情绪绪影响很大 。 计计 分析生活中同学们们存在的不良情绪绪以及自 思 已调调控的方法。从而引出情绪绪需要调调控。 路 调调控情绪绪
6、的具体方法。最后教师总结师总结 。 信息技术应用分析 知识点学习水 平 媒体内容与 形式 使用方式 使用效果 情绪绪的 不良影 响 对简单对简单 的现现象 评论评论 图图片 投影仪仪 投影展示 调动了学生 学习兴趣 学会调调 控情绪绪 结结合有 关情绪绪 影响分 析 播放有关 录录像，幻 灯片 播放教学 光盘 教学过程与教学实施计划： 一、导入：播放歌曲最近比较烦 二、【自主学习、思维导向】 三、【合作探究、落实目标】 （一）漫画欣赏情绪与人生态度 （二）“请让我来帮助你”调控情绪的具体 方法 （三） 情感升华喜怒哀乐，不忘关心他人 四【盘点收获，拓展延伸】 五、教师总结 板书设计： 第六课二
7、节：学会调控情绪 一、情绪与人生态度 二、调控情绪的具体方法 三、喜怒哀乐，不忘关心他人 教师感悟： l通过这一段时间的培训，我深深 感受到自己知识上的不足，今后 一定在业务上加倍努力 l做为一名思想政治教师，一定要 在思想上传授给学生更多的人生 道理和德育知识让学生形成正 确的思想观和价值观，同时不断 提升自己的专业素质和师德水平 。 学习活动评价表学习活动评价表 项项目 内容得分 基本分析能够结够结 合实实例内容分析的学 生（2分） 深入分析能够对实够对实 例内容进进行很好解 析（3分） 深入详详尽分析能够结够结 合社会生活中的实际实际 情况分析案例（5分） 教学流程图 组织教学 新课教学
8、 案例分析及讨论 课后作业 下课 情绪与人生态度 调控情绪的具体方法 喜怒哀乐， 不忘关心他人 作品中出色的地方 本节课有效地利用了多媒体课件进行教 学，多方位的调动了学生的积极性，学生 反映强烈，课堂上采用情景再现法、实际 讲解法，以及现身说法，多媒体演示法等 多种教学方法，提高了学生学习的热情和 学习效果，突出了政治课的趣味性和生动 性，使学生在宽松的氛围中轻松地学会和 了解知识，最后让学生把所学的知识结合 自己实际结合起来分析把全课推向高潮， 整堂课学生都处于一种兴奋状态。 l作品中需要改进进的地方 l 一节课节课 的时间时间 ，想把更多、更全面的知 识识介绍给绍给 学生还还有一定的难难度，让让学生掌握 更多的有关调节调节 情绪绪知识还识还 有一定的难难度。 这这需要学生在平时时生活里更加的积积累和应应用 。纸纸上得来终觉终觉 浅。只有不断的摸索，不断 的成长长。才能对对本课课更深刻的体会。所以， 让让他们们从知道到理解到运用。还还需要很长时长时 间间。