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1、第 1 页 小学学校 20XX20XX 年度第二学期工作计划1 特征码 HUjODBHcsDPbQHiCVkej 一、 指导思想： 结合上级文件和相关主题教育活动精神，以全面提高教师思想 素质和班主任管理水平为突破口，以奥运年为契机，以丰富多 彩的实践体验教育活动为载体，以培养学生良好的行为习惯和 高尚的道德品质为重点，创设全员、全科、全程的德育育人机 制，力争使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。 二、具体工作安排 1、更新师德教育理念，树立以人为本的新思想 把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，严禁 有违师德现象的事件发生，做到务实、求新、全员参与、全程 参与，人人育人，事事
2、育人，时时育人，处处育人的德育机制。 本学期，继续对教育理论，育人成功案例，师德楷模故事等进 行学习讨论，为师德工作的有效开展打好坚实基础。加强学生 的心理健康的教育，把握学生思想脉膊，把心理教育与法制教 育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生，四月 份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。充分把 “心语小屋”利用起来，使个别学生释放心理压力，健康快乐 成长。班主任要勤于学习、善于总结、努力提高自身的素质， 第 2 页 成立红小德育工作研讨小组、编写红小班主任工作随笔、组织 班主任对教育中的成功案例进行经验交流。每月德育研讨小组 要做一次班主任工作培训。继续抓住学校、家庭、社
3、会三个重 要环节，建立“红小家校教育搏客网”帮助家长创造良好的家 庭教育氛围。做好家长学校的培训和结业考试工作。 （二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力 1、根据学生实际，拓展德育常规内容 本学期要拓展德育常规内容，根据学校实际情况，学生实际情 况，有针对性地开展活动。3 月开展“三别” “四带” “五无” 活动，即向粗鲁告别、向陋习告别、向不健康游戏告别；“四 带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、 把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳 无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。利用文明礼仪校本课程， 开展低年级文明礼仪队会观摩课活动。利用安全教育月，组织
4、 4-6 年级学生参观消防教育馆活动，参观污水处理厂。通过从 爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，培养学生 有责任感，有爱心，升华到爱学校，爱河北，爱祖国。 3、启动读书工程，打造书香校园。 开展“让读书成为习惯，让书香飘满校园”为主题的师生共读 书活动，让学生认识到读书的益处，让学生养成爱读书的习惯， 鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写读书笔 记，鼓励父母与孩子共同阅读。推荐书如下：爱心与品质老 第 3 页 人与海做一个诚实的人木偶奇遇记爱如春风化雨爱 的教育 苏菲的世界恒久的耐性决定一切居里夫人传 与成功有约倾听田园间虫子们的生活密语昆虫记在历 史中寻求经验和教训东
5、周列国志 。推荐教师阅读书籍如下： 陶行知教育名篇, 、 教师的情感与智慧, 、 班主任工 作漫谈, 、 小学生心理辅导札记,窗边的小豆豆等。 特定三月为读书月。期末评选“师生读书标兵” ，在艺术节闭幕 式表彰。 4、拓宽空间，促进体验教育蓬勃发展 继续强化体验教育活动力度，在学生中开展访问父母的工作， 以生活中典型事例为宣传机制，了解不同劳动者劳动过程。在 本学期，尝试邀请不同岗位的家长做升旗手或者国旗下讲话， 使学生亲身感受不同劳动者为社会做出的不同服务和贡献。各 班利用班队会开展低年级自理能力的培养、中年级合作能力的 培养“包饺子” 、高年级帮助父母做家务“厨艺比赛”等，利用 社会实践课
6、 ，把体验教育活动抓好、抓实。 三、 以奥运年为契机，开展奥运系列活动 20XX 年，我们将向全世界热爱和平的人们展示中国的魅力和风 采，为了迎接北京奥运会的召开，依照上级精神，结合我校具 体情况，开展如下迎奥运系列活动：3 月定为：迎奥运，让 读书成为习惯，让书香飘满校园”的读书月活动，3-4 月迎奥 运，区大型团体操训练活动。负责人：胡微、裴文艺体育节暨 第 4 页 艺术节开幕式活动， 5 月，设五月的第一周为迎奥运，科技 周负责人，贾方红，分别为 a 低年级的四驱车组装及比赛、 b 中年级的七巧板比赛、c 高年级的航模比赛 d 通过搜集资料了 解北京比赛场馆“鸟巢” “水力方”等建筑特色
7、，并通过手抄报 的形式给全体学生宣传，了解奥运会所采用的许多高科技的成 果。五月第二周为美术周。负责人，杜冬静、梁颖，分别为快 乐手工、书法作品展、刺绣编织展、绘画作品展及摄影作品展。 五月第三周为音乐周，负责人，裴文艺、周丽、王春燕，组织 “阳光体育之歌合唱比赛” “校园小歌手、小乐手比赛” “课本 剧展示” 。6 月迎奥运，红小艺术节闭幕式，把艺术教育的优秀 作品进行板块展示，组织一台迎奥运大型文艺演出作为迎奥运 闭幕式。 四、 加强校园文化建设，创建育人精品校园 加强校园的绿化、 、美化、净化和人文环境建设，做到整个校园干净、整洁、美 观、有序，使校园的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和 熏陶；本学期，创设奥运文化气息，根据我校体育传统校特点， 改建塑胶跑道外部围栏的人文教育场景，开设以介绍保定奥运 第 5 页 冠军为教育重点的奥运明星长廊，精心设计校园人文环境，充 分利用板报、 （3 月中旬办完本学期以奥运为主题的板报）橱窗、 走廊、墙壁、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念，鼓 励、展示学生自己创作的作品；发挥校园广播站的作用，不断 拓展校园文化建设的渠道和空间；开展丰富多彩的校园文化活 动，用先进的文化感染和熏陶学生，促进学生的全面发展和健 康成长。