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1、第四章 物态变化,第一节 温度计,温度,这些天气的变化与什么有关呢?,思考：什么是温度? 它的单位呢?,一、温度,1、概念：物体的冷热程度,2、单位：摄氏度,读出下列温度：,（1）地球表面的最低温度约是 -88.3 （2）人的正常体温为37 （3）冰的熔点是0,要准确地测量温度:,必须使用温度计。,实验用温度计,演示实验 自制温度计,想一想：温度计的工作原理是怎样的？,模型,二、温度计,1、工作原理：,液体的热胀冷缩,2、温度计的构造：,具体温度的刻度和单位如何定标呢?,冰水混合物的温度规定为0摄氏度,沸水的温度规定为100摄氏度,温度单位：摄氏度（）,记作1,1 ,101 ,三、摄氏温度,天
2、气预报,听一听：,四、温度计的使用,准备时,温度计所能测量的最高温度和最低温度的测量范围,一个小格代表的值,被测温度超过量程会损坏温度计,便于使用时读数,“三看一估”,寒暑表,请说出右侧三种温度计的量程和分度值。,辨一辩：,测量时,“一要一不要”,辨一辩：,读数时,“三要”,分小组测量水的温度，并作汇报。,测一测：,0,100,断一断：哪种读数方法是正确的？,读一读，写一写,读作_ 记作_,读作_ 记作_,负4摄氏度,或零下4摄氏度,4,16摄氏度,16,体温计,知识延伸,体温计,其它温度计简介,一、温度 （1）概念：物体的冷热程度 （2）单位：摄氏度 二、温度计 （1）温度计的工作原理 （2）温度计的构造 三、摄氏温度 冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 四、温度计的使用 掌握准备时、测量时、读数时的正确使用方法。 认识体温计,这节课我们学到了什么？,课堂反思,谢 谢 指 导！,