南通三中黄俊飞.ppt

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2、成长角度看,学习上的指导者,成长道路上的引路人,尊敬老师,尊师故事,藤野先生,鲁 迅,毛泽东与徐特立老师,徐老同志: 你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。 毛泽东 一九三七年一月三十日,尊师故事,尊师故事,王音璇教授给彭丽媛进行声乐辅导,彭丽媛亲自为恩师送行,情境一:八年级2班来了位新的班主任王老师,在同学口中,王老师和他们的关系就是猫和老鼠的关系。王老师被叫做“黑猫警长”,总喜欢自习课时在窗口偷瞄,王老师一来,教室里立即安静下来。只要是王老师的课,没人敢说废话,但也没人举手发言。,师生间的这种猫鼠关系,你喜欢吗?为什么?,生活在线,你心目中理想的师生关系是怎样

3、的呢?,课堂上 下课后,民主平等 亦师亦友,情境一:八年级2班来了位新的班主任王老师,在同学口中,王老师和他们的关系就是猫和老鼠的关系。王老师被叫做“黑猫警长”,总喜欢自习课时在窗口偷瞄,王老师一来,教室里立即安静下来。只要是王老师的课,没人敢说废话,但也没人举手发言。,想一想:王老师为什么要来“偷瞄”呢?,生活在线,情境一:八年级2班来了位新的班主任王老师,在同学口中,王老师和他们的关系就是猫和老鼠的关系。王老师被叫做“黑猫警长”,总喜欢自习课时在窗口偷瞄,王老师一来,教室里立即安静下来。只要是王老师的课,没人敢说废话,但也没人举手发言。,班上李凡同学认为:课上安静地听讲就是对老师的尊重。你

4、怎么看?,生活在线,情境一:八年级2班来了位新的班主任王老师,在同学口中,王老师和他们的关系就是猫和老鼠的关系。王老师被叫做“黑猫警长”,总喜欢自习课时在窗口偷瞄,王老师一来,教室里立即安静下来。只要是王老师的课,没人敢说废话,但也没人举手发言。,同学们能不能给八年级2班的师生提些建议,帮助他们改善师生关系?,王老师:班级管理、课堂教学,学生:自我管理、课堂表现,生活在线,理解体谅配合工作,尊敬老师,情境二:一天,李凡和王刚在商场看见了教他体育的高老师,王刚迅速绕道而走,李凡则走上前去从背后拍打老师打招呼,结果发现老师的表情很不自然。李凡心想:老师怎么这个样子,平时还说什么师生关系是民主平等的,都是骗人的。,王刚、李凡的经历也在提醒我们,在与老师交往的过程中要注意些什么?,生活在线,理解体谅配合工作,尊敬老师,礼貌待师掌握分寸,情境三:在一次数学课上,李凡发现王老师对一道几何题的解法是错的,而其他同学还没有反应过来。这事到底要不要跟老师说呢?想起前两天在商场的遭遇,李凡很犹豫。,指出老师的错误是否对老师不尊重?,出于尊重,如何指出老师的错误?,生活在线,理解体谅配合工作,尊敬老师,礼貌待师掌握分寸,宽容原谅恰当指错,尊敬的能仁之师,

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