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1、,共产党员的党性修养,中国人民大学中共党史系,吴 美 华,一、党性和党性修养概念的由来,列宁曾多次就党性作出阐述。他指出：“严格的党性是阶级斗争高度发展的伴随现象和产物。反过来说，为了进行公开而广泛的阶级斗争，必须发展严格的党性。”(列宁选集第1卷，第672页，人民出版社1995年版。)显然，列宁从政党的阶级性出发，把党性作为阶级性的集中体现和重要标志。,1941年5月，毛泽东在改造我们的学习中使用了党性的提法。他说：“这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大地，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前，我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主
2、义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。我们应当说，没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。” 毛泽东选集第3卷，第800页，人民出版社1991年版),中国共产党最早系统研究党性修养理论的是刘少奇。他曾写下一组文章，主要有共产党员修养的两份报告大纲 (1939年初)、论共产党员的修养(1939年7月)、做一个好的党员，建设一个好的党(1940年7月1日)、人的阶级性(1941年6月)、论党员在组织上和纪律上的修养(1941年11月)等。,刘少奇在人的阶级性这篇文章中，第一次对什么叫党性作了深刻的阐释： “党性，就是人们
3、这种阶级性最高而集中的表现。所以人们也有各种不同的党性：有封建阶级的党性，资产阶级的党性，无产阶级的党性等。 ”,“共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者本质的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。共产党员的党性锻炼和修养，是党员本质的改造。”,“共产党要把无产阶级各种伟大的进步的特征发展到最高度。每个党员要照着这一切特性来改造自己，要使自己具备这一切的优良的特性。这就是本质的改造。 ” (刘少奇论党的建设，第224225页，中央文献出版社1991年版。),在中共中央文件中，最早对党性作出规定的是1941年7月1日由王稼祥起草、中共中央政治局通过的中共中央关于增强党
4、性的决定。决定把党性作为一个独立的概念，把增强党性作为一个专门的问题正式提到全党面前，分析了党员缺乏党性的表现和根源，对党员特别是党员干部增强党性提出了明确而具体的要求。决定不仅为延安整风运动的开展奠定了坚实的基础，而且对加强党的建设提供了长远的指导。,1941年10月至12月任弼时专门写下了关于增强党性问题的报告大纲，1942年7月14日他又在中央党校作了关于增强党性的长篇报告，对什么是党性，为什么要增强党性，党性修养包含哪些内容，如何增强党性修养等作了详细阐述。,1942年7月至9月，杨献珍写下了何谓党性、关于党性问题答问、关于党性认识问题，针对党内一些模糊认识对党性作了科学的阐述。,此后
5、，在党的文件和中央领导同志的讲话中，党性和党性修养被普遍使用，成为马克思主义党建理论的基本概念和党的建设的基本要求，重视党性和党性修养是中国共产党治党管党的一条重要经验。,二、党性和党性修养的科学内涵,我们常常把党性、党风、党纪这三个概念放在一起使用，可见它们之间内在的必然联系。 党性是党风的内在根底，党风是党性的外在表现。 党性决定党纪，党纪体现和维护党性。 党性与党的性质这两个概念既有联系又有区别。,党性 党性，是马克思主义政党先进性在党员身上的具体体现。党性是以党员的先进性意识为标志，以党员的思想道德、政治观点、言论行动来衡量的，具体包括以科学理论作为行动指南，以共产主义为奋斗目标，坚持
6、全心全意为人民服务的宗旨，具有严格的组织纪律性，维护党的团结统一，密切联系群众，勇于开展批评与自我批评等。,党性是一个历史的、动态的范畴，具有鲜明的时代特征。也就是说，党性的基本原则是不变的，但是党性的具体内容和表现形式随着时代的发展而变化。新形势下，共产党员的党性集中体现在：坚定共产主义理想信念，坚持“三个自信”，坚持立党为公、执政为民，自觉践行社会主义核心价值观，献身于改革开放和社会主义现代化建设事业，为全面建成小康社会而努力奋斗。,党性原则 指共产党员在党的实际活动中坚持党性必须遵守的原则，这些原则构成全体党员的基本行为规范。党性原则集中体现在党章和相关党内法规中，如关于党内政治生活的若
7、干准则(1980年2月党的十一届五中全会通过，共12条)。,党性修养 党性修养，既可以作名词，也可以作动词。如果作名词来解释，是指共产党员符合党性要求的素质，即理论修养、思想道德修养、组织纪律修养、作风修养、科学文化知识修养等。如果作动词来解释，是指共产党员按照党性原则所进行的自我教育、自我改造和自我完善，亦称党性锻炼。,理论修养 指党员的理论素质，以及运用马克思主义的立场、观点、方法研究和处理各种问题的能力。 主要是要坚持党的指导思想，坚持理论联系实际。,建设学习型马克思主义执政党 深入实施马克思主义理论研究和建设工程 做好中国特色社会主义理论体系“三进”工作 解决真学真懂真信真用问题 自觉
8、抵制各种反马克思主义的社会思潮,思想道德修养 指党员的思想意识、道德品质等。 主要是要树立正确的世界观、人生观、价值观，积极践行社会主义核心价值观，磨砺高尚道德品格。,2012年人民日报曾发表“我们时代需要怎样的价值”系列评论员文章 警惕“精致的利己主义” 摈弃“狭隘的极端主义” 告别“庸俗的消费主义” 走出“诡辩的相对主义” 远离“不加分析的怀疑主义” 拒绝“功利的实用主义”,树立积极的人生态度 养成良好的道德品质 培养崇尚廉洁的情操 提高人文素养(指对人深刻认识和对人终极关怀，包括确立做人的基本品德，遵循社会基本道德规范，有审美情趣与艺术精神，追求人生和社会的美好境界。),组织纪律修养 指
9、党员在组织纪律方面的素质。 主要是要认真坚持民主集中制，模范遵守国家法律和党内法规，正确处理民主与集中、自由与纪律、个人与组织的关系。,2014年1月，习近平在十八届中央纪委三次全会上指出：“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治？就要靠严明纪律。”“组织纪律松弛已经成为党的一大忧患。组织观念、组织程序、组织纪律都要严起来。”他强调，要强化党的意识，坚持“四个服从”，党员对党组织要忠诚老实，使纪律成为带电的高压线。,树立纪律权威意识 树立纪律平等意识 自觉遵守党章党纪 自觉遵守校规校纪 自觉遵守学术道德和学术纪律 切实加强网络自律,作风修养 指党员在作风方面的素质，包括思想作风、工作作风、生活
10、作风、学风等。 主要是要坚持艰苦奋斗、清正廉洁、密切联系群众。,继承发扬党的优良传统作风 坚决落实中央八项规定 常抓不懈解决“四风”问题 加强校风学风建设 治理师德师风,高校人文社会科学学术规范指南 学位论文作假行为处理办法 (教育部第34号令，袁贵仁部长2012年11月13日签发，自2013年1月1日起施行),科学文化知识修养 指党员的科学文化素质。 主要是要学好本领、精通业务，有一技之长，具有做好本职工作的能力。,刻苦学习增长本领 打好理论基础和专业基础 不断更新知识 增强学习的创新性,我们党作为马克思主义执政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量；真理力量集中体现为我们党的正
11、确理论，人格力量集中体现为我们党的优良作风。 习近平,三、加强党性修养的途径,党员队伍的现状 根据2013年6月30日中共中央组织部公布的最新党内统计数据，截至2012年底，全国党员总数达8512.7万名。 (1949年底448.8万人；1956年6月底1073万；1965年1871万；1976年3507万；1978年3698.1万。),其中，女党员2026.9万名，占23.8%；少数民族党员580.2万名，占6.8%；具有大专以上学历的党员3408.1万名，占40%；35岁及以下的党员2180.1万名，占25.6%；工人725万名，农牧渔民2534.8万名，党政机关工作人员715.7万名，学
12、生290.5万名，企事业单位(含民办非企业单位)管理人员、专业技术人员2019.6万名，离退休人员1553.8万名，其他职业人员673.3万名。,党员队伍的新特点 党员数量大幅度增加 党员构成日益多样化 党员文化素质明显提高 党员思想空前活跃 党员主体意识不断增强 党员诉求更加强烈 党员面临的压力加大 党员利益问题凸显 党员年龄上存在“代际差异” 社会转型期党员思想的多变性,存在的突出问题 理想信念不坚定 宗旨观念不牢固 组织纪律涣散 缺乏进取精神 能力素质不高 过分注重个人利益 党的意识、政治意识、 危机意识、责任意识不强,学生党员应当坚持党员标准与人才标准的统一，成为学生的楷模、学校工作的骨干、人才的后备军。,党性修养是一种很高的境界，也是一个长期的艰苦的自我改造过程，必须坚持理论与实际相结合，改造主观世界与改造客观世界相统一，身体力行，言行一致。共产党员加强党性修养的正确途径是认真学习理论，积极投身实践，自觉接受党和人民的监督，不断克服那些与党性要求不相符合的东西，使自己的思想境界、道德品质、能力素养得到升华，真正成为马克思主义政党的先进分子。,中国特色社会主义伟大事业需要一代又一代有志青年接续奋斗，愿大家在为实现中国梦的奋斗中实现自己的人生价值!,