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1、,选修二 第三课,近代民主思想的发展,启蒙运动,含义：启迪人们的反封建、反教会的意识.,理性：凡事以人的思维去判断，不是用外界的权威（神权或王权）来判断一切事物,材料二：1718世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶级，拥有政治经济特权；其他人是第三等级，是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。,材料一： 随着资本主义的进一步发展，到17、18世纪西欧的资本主义迅速发展，资产阶级力量日益壮大，握有雄厚的经济力量。,经济：资本主义经济进一步发展,材料三： 在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的
2、幽灵消失了。”因为人文主义者的启发，开创了一个理性的时代欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放奠定了基础。,思想：文艺复兴、宗教改革推动了思想的解放,材料四 ：16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。 17、18世纪，自然科学又有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器。,科技：自然科学发展，提供了锐利的武器,政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展,近代民主思想产生的背景（启蒙运动）,斯宾诺莎,开启近代民主先河,一、背景：,1、荷兰最早发生资产阶级革命，建立了有限“自由”的政体（富人特权阶级的自由）,2、斯宾诺莎坚持真理，备受迫害认识到自由的重要
3、性,二、主要观点：,1、 思想和言论自由比任何事物都更为珍贵，言论和思想自由是人类最基本的人权政治的真正目的是自由想法子控制人心的政府，可以说是暴虐的政府。,2、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。,思想和言论自由是天赋人权，政治应保障自由,守法，更享自由,阅读下列斯宾诺莎的语录，概况基本观点,斯宾诺莎,开启近代民主先河,一、背景：,1、荷兰最早发生资产阶级革命，建立了有限“自由”的政体（富人特权阶级的自由）,2、斯宾诺莎坚持真理，备受迫害认识到自由的重要性,二、主要观点：,1、强调思想自由，行动守法,2、民主政体保证自由民主政体最优论,洛克,1、背景 1688年的“光
4、荣革命” ，标志着英国革命结束，资本主义政权建立。 1689年洛克发表政府论，为新秩序提出理论论证。,人们生来就享有完全自由的权利，他自然享有一种权力，保有他的所有物即他的生命、自由和财产不受其他人的损害和侵犯,天赋人权：生命、自由、财产,法律除了为人民谋福利这一最终目的之外，不应再有其他目的。,法律保护人权,一切有节制的君主国家和组织良好的政府中都是如此立法权和执行权分属于不同人,权力分制,阅读以下洛克政府论里的文段，概括要点,立法权，不论属于一个人或较多的人，不论经常或定期存在，是每一个国家中的最高权力。,立法权是最高权力,洛克的主张英国近代民主过程中是如何体现？,洛克,第一次系统阐释“天
5、赋人权”，并提出分权理论,2、作用：洛克提出的自由、法治与分权的政治原则，对启蒙运动、美国独立战争和法国大革命以及西方政治制度产生了深远影响。,1、主张：,1）天赋人权（自由权、生命权、财产权）,2）法治保障自由,3）政府保障人权，分权限制政府（国 王与议会）,17世纪中期以来，英国流传着一句民间谚语：“风能进，雨能进，国王不能进（我的破茅屋）。”下列人物的思想中能体现这一民间谚语精髓的 A、达芬奇 B、霍布斯 C、洛克 D、孟德斯鸠,C,孟德斯鸠,政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力就必须用权力来约束权力，
6、形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约 孟德斯鸠罗马盛衰原因论 归纳材料所体现思想，指出这一思想的历史渊源 权力的“制约与平衡”。源于英国启蒙思想家洛克。,平衡 与 制约,司法权,法院,行政权,立法权,国王,议会,三权分立图解,1、上面两幅图体现的原则有何相同之处？ 2、两图反映的具体政治体制类型有何差别？ 3、两图有助于说明什么问题？,1、三权分立的原则 2、前者是君主立宪制，后者是共和制 3、说明三权分立的思想为西方民主政治的实践提供了主要的理论依据。,中国古代和世界近现代都很注意用权力约束权力，在中国隋唐的三省的职权的牵制与孟德斯鸠三权分立中的三权制衡最根本的不同
7、是 A、三权的内容不同 B、本质和目的不同 C、制约方式不同 D、对社会的影响不同,B,卢 梭,最激进的民主主义者,社会契约论的集大成者和系统化者,1、主张,1）追求平等（包括法律和经济）,2）人民主权，通过社会契约来实现,具有开创性意义,2、意义：成为资产阶级的革命理论武器，影响深远,卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是（ ） A. 社会契约论 B人民主权说 C自由平等说 D三权分立学说,B,观点3：建立依靠资产阶级力量的开明君主制,观点1:反对封建君主专制和天主教会,观点2:提倡自由平等
8、,【感受启蒙大师思想伏尔泰】,伏尔泰主要观点,对18C欧洲产生巨大影响,“18世纪是伏尔泰的世纪！”,康德 （17241804年）,人非工具,一.人不是他人的工具,人最终是为满足自身需求而存在的。 二.人应当把人当人看,人应该尊重别人的感受,己所不欲,勿施于人。,人非工具 ；,哲学：最终确立 人的主体地位,【感受启蒙大师思想康德】,尊重他人,近代民主思想的历程,开启先河：斯宾诺沙 兴起：洛克 高潮：孟德斯鸠 卢梭 伏尔泰 扩展（哲学）：康德,意义,性质：资产阶级又一次思想解放运动 思想层面：反专、反教会；丰富和发展了人文主义精神，构建资产阶级理性王国（人权理论）和政治制度原则（政权理论） 政治层面：推动了资产阶级革命,陈独秀在新青年中写道：“西洋人拥护德、赛两先生，闹了多少年，流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。”欧洲人在思想领域里拥护德赛两先生的重大事件是指 A智者运动 B文艺复兴运动 C宗教改革运动 D启蒙运动,D,