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1、求一个小数的近似数,人教新课标四年级数学下册,教学目标,1.使同学们能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数 。 2.使同学们学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。,想：要保留两位小数，就要省略百分 位后面的尾数。千分位上不满5，直接 舍去。,0.9 8 4,0.98,想:要保留一位小数，就要省略十分位 后面的尾数。,十分位,百分位上满5，,十分位上的“0”不能去掉。,想一想,1.0和1数值相等,它们表示精确的程度怎样?,1.0表示精确到十分位， 1表示精确到个位。,想：要保留整数，就要省略整数后面 的尾数，,0.9 8 4,十分位,十分位上满5，,整数,1,求近似数
2、时， 1.保留整数，表示精确到个位； 2.保留一位小数，表示精确到 十分位； 3.保留两位小数，表示精确到百分位,(1)求一个小数的近似数，要根据需要用( )法保留小数位数。保留整数，表示精确到( )位；保留一位小数，表示精确到( )位；保留两位小数，表示精确到( )位 (2)近似数的结果一般地说6.0要比6精确。因为6.0表示精确到了( )位，6表示精确到了( )位，所以6.0后面的“0”不能丢掉。,四舍五入,个,十分,百分位,十分,个位,做一做 1 求下面的小数的近似数。 0.254 12.006 1.098(精确到百分位) 0.2540.25 12.006 12.01 1.0981.10 (2)3.72 0.58 9.0548(精确到十分位) 3.723.7 0.580.6 9.05489.1,1.今天我们学习了什么新知识？ 2.应用乘法简便运算进行简便运算要注意什么？,