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1、,人生观、价值观,他， 一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话: 记者：“你在这儿放牛做什么？” 放牛娃：“让牛长大！” 记者：“那牛长大以后呢？” 放牛娃：“卖钱，盖房子。” 记者：“有了房子又做什么？” 放牛娃：“娶媳妇，生娃。” 记者：“生了娃呢？” 放牛娃：“让他也来放牛呗！,他们， 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 徐玮 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章 要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追求，生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尽度。,到底 人生是
2、什么呢？ 面对亿万条人生道路的选择 我们又该如何去做呢？ 人的本质是什么? 人生为了什么? 怎样的人生更有意义?,一、世界观与人生观价值观 世界观 人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法 和根本观点。 人生观 世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生的目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面表现出来 世界观和人生观的关系 紧密相联。包括两个方面。,二、追求高尚的人生目的,含义：人生目的即回答人为什么活着 对人生实践的意义人生目的是人生观的核心 人生目的决定走什么样的人生道路 人生目的决定持什
3、么样的人生态度 人生目的决定选择什么样的人生价值标准,三、确立积极进取的人生态度,1.人生态度与人生观 是人生观的重要内容 2.人生态度的形成和基本类型 形成是社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程， 其中，认知、情感、意志其起主重要作用。 分为积极进取的人生态度和消极、悲观的人生态度 3.端正人生态度 阅读材料 4.正确对待人生境遇 阅读材料 张海迪,阅读材料 态度决定一切,这是一个真实的故事：有一个人因为盗、抢、诈，恶贯满盈被判终身监禁，入狱时有一对双胞胎儿子才三岁。三十年后，他的大儿子因为作恶多端被判极刑，小儿子却凭着不懈的努力成了远近闻名的地产大王。 记者分别采访了这两个儿子，没想
4、到两个人的答案竟然不谋而合：“有这样一个父亲，我又能怎么样呢？”,阅读材料 西部“牛仔大王“的传奇,美国西部“牛仔大王”李维斯年轻的时候跟随淘金的热潮到美国西部去。途中有一条大河挡住了去路，有的人抱怨，有的人打道回府。李维斯在冷静地观察了地形后，经营了摆渡，他赚了第一笔钱，等别人来抢生意时，李维斯放弃了摆渡。到淘金地，他发现淘金的人太多，早已没有他的位置，但物价很高，尤其是水，他又打井卖水。不久之后又人来强占他的井，把他打得遍体鳞伤。即使这样，他还是兴奋地对自己说：太棒了，这样的事也能发生在我身上，又给了我一次成长的机会。后来，他用帐篷布生产出举世闻名的牛仔服。,四、用科学高尚的人生观指引人生
5、,（一）科学高尚的人生观 为人民服务的人生观才是科学高尚的人生观 1为人民服务的客观必然性 2怎样为人民服务 3. 怎样才算为人民服务？ （二）树立为人民服务的人生观，要摈弃错误的人生观 七种错误的人生观及其错误原因,创造有价值的人生 一、人生价值观及其构成,1.价值和价值观 价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之 间的一种关系。价值是客体属性和功能对主体需要的满足 和效用。价值来源于客体，取决于主体，产生于实践。 2价值观 含义及其内容 3.人生价值 思考：人生价值的构成包括什么？人生价值的标准和评价是什么？,二、人生价值的标准与评价,1.人生的自我价值与社会价值 2.人生价值的
6、标准 3.人生价值的评价,三、人生价值实现的条件,（一）实现人生价值的社会条件 1.人生价值实现的社会条件 (1)实现人生价值要从社会客观条件出发。 (2)人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致。 2.人生价值实现的个人条件,四、在实践中创造有价值的人生 （如何实现人生价值）,1、走与人民群众相结合的道路 在履行责任中实现人生价值（1）认真做人的责任：对自己负责（立志成才、勤奋进取、严于律己，不放纵）对他人奉献爱心（爱父母、师长、爱同学、爱老小）（2）求知成才的责任 2、走与社会实践相结合的道路,科学对待人环境 一、协调自我身心关系,1、心理健康的涵义 2、大学生心理健康的基本标准 3、影响大学生心理健康的原因 4、保持和维护心理健康的方法,二、协调个人与他人的关系,1协调个人与他人的关系应坚持的原则 2大学生成功交往的技巧 3正确认识和处理竞争与合作的关系,三、协调个人与社会的关系,1正确认识个体性与社会性的关系 2正确认识个人需要与社会需要的统一关系 3正确认识个体利益与社会利益统一的关系。 4正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。,四、协调个人与自然的关系,视频欣赏：善待地球 讨论：人为什么活着？ 思考题： 1、什么样的人生观，人生价值观是正确的？ 2、大学生应有怎样的人生态度？ 3、大学生怎样才能实现人生价值？,