文化生活动静法.ppt

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1、文化生活解题方法动静法,文化生活动静法,一、文化一般 单元一：文化静态（文化的含义、形式、特点、作用） 单元二：文化动态（文化的继承、传播、发展、创新） 二、文化特殊 单元三：文化静态（中华文化与中华民族精神） 单元四：文化动态（发展中国特色社会主义文化） 答题流程：从文化一般到文化特殊,文化生活动静与文化自觉自信,一、文化自觉 1、对文化地位作用的深刻认识 单元一：文化静态（文化作用） 2、对文化发展规律的正确把握 单元二：文化动态（文化的继承、传播、发展、创新） 3、对发展文化历史责任的主动担当 单元三：文化静态（中华文化与中华民族精神） 单元四：文化动态（发展中国特色社会主义文化） 二、

2、文化自信 1、来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握 单元一：文化静态（文化是对政治、经济的反映）； 单元二：文化动态（文化在实践中发展、创新） 2、来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念 单元二：文化动态（传承优秀的传统文化）； 单元三：文化静态（弘扬中华文化和民族精神） 单元四：文化动态（发展中国特色社会主义文化）,文化,1、文化的内涵 2、文化的特点 3、文化的作用 文化的实质（总说） 文化与社会 a.文化与经济政治相互影响 b.文化与经济政治相互交融 c.文化与综合国力 文化与人 a.文化影响人 （来源、表现、特点） b.优秀文化塑造人生 （丰富、

3、增强、促进） 文化对文化 a.有利于繁荣文化市场； b.发展社会主义大众文化； c.建设社会主义精神文明）,古,1、传统文化的形式、特点及其影响 （1）形式：传统习俗、传统建筑（凝固的艺术）、传统文艺（民族精神的火炬）、传统思想 （2）特点： 传统文化具有相对的稳定性。 传统文化具有鲜明的民族性。继承性 （3）影响：传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 2、如何正确对待传统文化？ 正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判地继承，古为今用。 面对传统文化，要

4、辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。 我们应反对复古的守旧思想和彻底割断历史的“历史虚无主义”两种错误倾向。,传统文化,今,中国特色社会主义文化：是以马克思主义为指导，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 1、把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义、中国特色社会主义理论体系的指导地位。 2、加强社会主义核心价值体系建设，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的

5、时代精神。 3、奏响主旋律，提倡多样化，发展人民大众喜闻乐见的大众文化。 4、根本途径：立足中国特色社会主义伟大实践，与人民群众的实践相结合，开展多种形式的群众性精神文明创建活动。 5、发扬中华民族优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；汲取各民族长处，面向世界、博采众长；加强文化创新，以满足人民的精神文化需求。 6、主要内容：加强社会主义精神文明建设，发展教育、科技、文化事业和文化产业，尤其是公益性文化事业。 7、中心环节：加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高公民思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。 8、建设和谐文化，培育文明风尚，做先进文化的传播者。 9、必

6、然要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，提高眼力、拒绝污染。,中特文化,中,中华文化的基本特征：源远流长、博大精深、具有包容性。中华文化的力量，集中表现为中华民族精神的力量。 中华民族精神： 内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 弘扬原因： （必要性）弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。 （重要性）中华民族精神是中华文化的精髓，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，

7、体现中华民族的整体风貌、精神特征和共同价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 弘扬途径： 必须立足于中国特色社会主义伟大实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。 继承和发扬中华民族的优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；正确对待外来文化，面向世界、博采众长。 必须与弘扬时代精神相结合。,中华文化,补充：如何继承和弘扬中华文化？ 继承民族优秀传统文化，始终保持中华文化的民族性； 通过文化交流，借鉴吸收世界优秀文化文明成果，不断增强中华文化的包容性； 推进文化创新，不断增强中华文化的时代性,外,1、文化是民族的，各民族都有

8、自己的文化个性和特征；文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 2、尊重文化多样性 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 3、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。,外来文化,承,1、文化继承性要求文化传承 2、文化继承与发展的关系 联系： （1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 （2）继承与发展是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，就是“推陈出新，革故鼎新

9、” （3）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 区别： 继承：取其精华,去其糟粕 发展：推陈出新,革故鼎新 3、文化传承的作用,文化继承,文化继承性要求文化传承,传,1、文化传播的重要途径 商业贸易、人口迁徙和教育 2、现代文化传播手段的特点 大众传媒能够，汇集信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。 3、如何进行中外文化交流（文化交流中传播） （1）（引进来）既要更热情的欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，吸收借鉴各国优秀文明成果； （2）（走出去）又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中华文化传播的使者，增强中华文化国际影响力。 4、文化交流的作用 中

10、外文化交流，有利于促进中华文化走向世界。学习好吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展。 中外文化交流，有利于实现中华文化内容和形式上的创新，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。 有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。 中外文化交流，有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，推动世界各国的经济、政治合作，促进世界和平与发展，建设和谐世界。,文化多样性要求文化传播 文化在交流中传播,发,1、文化继承与发展的关系 联系： （1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必

11、然要求。 （2）继承与发展是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，就是“推陈出新，革故鼎新” （3）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 区别： 继承：取其精华,去其糟粕 发展：推陈出新,革故鼎新 2、影响文化发展的重要因素： （1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。（决定因素） （2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 （3）思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。（影响因素） （4）教育（影响因素）,文化发展,文化继承是文化发展的必要前提， 文化发展是

12、文化继承的必然要求， 继承和发展是同一过程的两个方面。,创,1、社会实践是文化创新的源泉和动力 （1）社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。 （2）社会实践是文化创新的源泉和动力。社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足条件。 2、文化创新的意义 （1）文化创新可以推动社会实践的发展。（文化具有引导、制约社会实践发展的作用；推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准） （2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。（文化创新是一个民族文化永

13、葆生命力和富有凝聚力的重要保证） 3、如何进行文化创新？ （1）根本途径：立足社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。 （2）基本途径之一（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”。（继承传统，推陈出新） （3）基本途径之二（中外）：加强不同文化的交流、借鉴与融合，做到面向世界，博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀成果要以我为主，为我所用。（面向世界，博采众长） （4）坚持正确方向，克服错误方向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系，反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无

14、主义”和“历史虚无主义”。 （5）从创新的主体看：人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。文化创作者要自觉投身于发展中国特色社会主义文化的伟大实践中去。,文化创新,文化发展的实质是文化创新 文化多样性是文化创新的重要基础,文化静态：“古今中外”,注：划线部分的“最美”可以替换,文化静态：“古今中外”,试题赏析（2016年贵州省普通高考适应性考试39题第一小问）： （1）结合材料，运用文化生活的有关知识，分析该区开展德孝文化活动的意义（10分）,技巧：从“德孝文化”倒推出四条线索：传统文化文化中特文化中华文化,文化静态：“古今中外”,试题赏析（2016年贵州省普通高考适应性考试39题第一小

15、问）： （1）结合材料，运用文化生活的有关知识，分析该区开展德孝文化活动的意义（10分） 文化反作用于经济政治。开展德孝文化活动，有利于推动经济发展和社会进步（文化与社会） 社会主义思想道德建设是文化建设的中心环节，开展德孝文化活动，有利于培育和践行社会主义核心价值观，材料； （文化与人） 开展德孝文化活动，有利于提高人们的思想道德修养，推进社会主义精神文明建设。材料；（文化与人） 文化影响人、塑造人（补充） 传承中华传统美德（补充）,技巧：从“德孝文化”倒推出四条线索：传统文化文化中特文化中华文化,真题回放,第十一届全运会开幕式精彩壮观、美仑美奂。这场开幕式以“和谐中国，全民全运为主题，既展

16、现了山东传统文化中如花似玉、柔情似水的优美元素，又在演绎上实现了大胆突破、创新，以超级的光影、鲜明的意象和独特的文化创意打造一场极具震撼的视听盛宴。为了成功举办开幕式，全运会组委会深入研究考察历届奥运会、亚运会、全运会等大型综合性运动会开幕式，召开专家座谈会，多方征求各界意见和建议，借鉴外部成功经验。 运用文化生活的有关知识，结合材料说明：为什么全运会开幕式能够为人们提供一场极具震撼的视听盛宴？,关键词、句提取,第十一届全运会开幕式精彩壮观、美仑美奂。这场开幕式以“和谐中国，全民全运为主题，既展现了山东传统文化中如花似玉、柔情似水的优美元素，又在演绎上实现了大胆突破、创新，以超级的光影、鲜明的

17、意象和独特的文化创意打造一场极具震撼的视听盛宴。为了成功举办开幕式，全运会组委会深入研究考察历届奥运会、亚运会、全运会等大型综合性运动会开幕式，召开专家座谈会，多方征求各界意见和建议，借鉴外部成功经验。 运用文化生活的有关知识，结合材料说明：为什么全运会开幕式能够为人们提供一场极具震撼的视听盛宴？,提示：全运会开幕式进行了文化创新是其能够取得成功的重要原因。因此定位知识是文化动态中的“文化创新”环节！,文化动态“四环节”法,（1）文化创新具有重要的作用。全运会开幕式进行了文化创新是其能够取得成功的重要原因。（文化创新的作用） （2）文化创新要继承传统，推陈出新，让传统文化与时代精神相结合。开幕式利用和展现了山东传统文化中的优美元素，又在演绎上实现了大胆突破、创新，为传统文化注入新的时代精神。（文化创新的基本途径之一文化继承） （3）文化创新要面向世界、博采众长，让不同民族文化之间相互交流、借鉴和融合。开幕式借鉴外部成功经验。（文化传播引进来） （4）人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。全运会组委会考察历届大型综合性运动会开幕式并多方征求各界意见和建议。（文化创新的主体） （5）立足社会实践，是文化创新的根本途径。开幕式立足于山东的社会实践。（文化创新的途径根本途径）,Heres,a,期待同学们高考的成功！,