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1、五年级上册数与代数整理与复习,五（1）班 于 蝶 儿,数的认识,因数、倍数 公因数、公倍数 最大公因数、最小公倍数,分小互化,分数比较大小,奇、偶 质、合,奇、偶、质、合是非零自然数,整数和小数,1.自然数：用来表示物体个数的1、2、3、4、59、10 叫做自然数。 没有最大的自然数。0也是自然数 2.小数：分母是10、100、1000 的分数，改写成不带分母形式的数，就是小数。 3.小树的性质：小数末尾添上“0”或者去掉“0”，分数的大小不变。 4.改写的方法：把一个整万（或亿）数改写成以“万”（或“亿”）作单位的数，先找到万（或亿）位，把万位后面的4个0（或亿后面的8个0）去掉，加上一个“
2、万”（或“亿”）字。,如果不是整万（或整亿）数，要在万位（或亿位）的右下角点上小数点，再去掉小数末尾的0，协商万（或亿）字。 6.省略也就是求近似数，方法是四舍五入。 例如:2.471.63.9523.95（保留两位小数） 4.0（保留一位小数） 末尾的0不能去掉 4（保留整数） 纯循环小数：循环节从小数部分第一位开始 7.循环小数 无限小数 混循环小数：循环节不是从小数部分第一位开始 8.运算定律和性质 （1）加法交换率：a+b=b+a 加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c） 乘法交换率：ab=ba 乘法结合律（ab）c=a（bc）,乘法分配率（a+b）c=ac+bc （a-b）c=ac
3、-bc 减法性质：a-b-c=a-（b+c） 商不变的性质：ab=c（b0） （am）（bm）=c（m0） （am）（bm）=c（ m0 ） （2）等式不变的规则 （3）多加则减 998+899=998+900-1 多减则加 998-899=998-900+1 少加则加 672+1002=672+1000+2 少减则减 967-502=967-500-2,9.典型应用题： 求平均数应用题;总数量总份数=平均数 归一应用题：先求出单一量，再根据单一量和其他的数量关系，求出结果 行程问题 （相遇问题）应用题：共同行驶的路程速度和=相遇的时间 价格问题 工效问题,解方程,方程,字母 表示数,常见的量,2 3,2 3,2 3,进率,cm 10 dm 10 m cm 100 dm 100 m cm 1000 dm 1000 m mL 1000 L,谢谢观看 ,