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1、天津市义务教育学校现代化建设达标 （办学条件）评估,一 、评估内容,学校现代化建设标准的第128条 1、基建财务(14) 2、校舍场地(58) 3、教学装备(914) 4、信息技术(1519) 5、生活设施(2025) 6、校园环境(26-28),二、评估重点,配没配 管没管 用没用,三、评估方式,1、抽查：抽查由学校抽取仪器、中学抽查学生实验。 2、普查：学校准备的相关资料、 利用“天津市教育技术装备管理系统”建账情况。 3、实地查看：对办学条件要求的各个条款进行实地查看，核实表1表6。 4、个别访谈：对财务、专用教室管理人员、学生进行个别访谈。访谈六名学生，了解实验开出情况。,（三）教学装
2、备,(办学条件表三、五、六）,9、各科教学仪器、设备达到天津市中小学教学仪器配备标准（津教委基20077号）的有关要求。课外活动器材能满足学生需要。 （1）小学8个学科(数学.科学.音乐.体育.美术.电教.文科.卫生) ,中学11个学科(数学.物理.化学.生物.地理.音乐.体育.美术.电教.文科.卫生) （2）六轨以上(含六轨)学校的演示仪器应按照配备标准中“数量”一栏 的上限配备。,（三）、教学装备：,检查方法: 利用统一的抽查软件，对天津市中小学教学仪器配备标准中基本 配备的学科、仪器、设备进行抽查并现场核实。 （1）抽查学科： 理科部分： A.小学科学为必查学科。B.中学从物理、化学、生
3、物中抽一科检查。 其他学科： 中、小学均从美术、音乐、体育、卫生四科中抽一科检查。 ( 2 )上述必查学科和抽中的学科， 每科抽查10种仪器、设备。,注意事项六：,1、教学仪器配备标准中“基本”要求的仪器设备品种必须齐全。 2、教学仪器配备标准中的数量是按照每年级四个平行班、标准班容量设计，如果每年级平行班数量少于3个，每种演示仪器配备数量可以酌情减少；如果每年级平行班数量大于6个，每种演示仪器配备数量按标准的上限配置；如果最大班容量较小，分组仪器保证至少每两人一组即可。,(三）、教学装备 10、教室和专用教室的设施齐备、安全，达到天津市义务教育学校实验室及功能教室设施装备管理规范（津教委20
4、0845号）的有关要求。 检查方法： （1）实地查看。 （2）核实学校填写的办学条件。表五：专用教室设施设备情况评估表。见评估手册107-108页各项是否符合规定要求。,专用教室设施设备情况评估表（表五）见评估手册107-108页,注意事项七:,1、表五、表六中画”的表示不做要求的项目,11、严格仪器、设备、设施及各类耗材的管理，并及时保养、维修、更新、补充，仪器、设备完好率应达到95%，保证安全使用。 检查方法: （1）登录“天津市教育技术装备管理系统”查看学校是否对仪器设备 进行信息化管理。 （2）查看学校固定资产帐。 （3）查看学校各室的仪器设备明细帐。（托管帐） （4）实地查看学校各室
5、仪器设备管理情况，具体检查内容见表六。 （5）实地查看学校专用教室的管理制度、使用纪录。 （6）实地查看学校各专用教室是否有专、兼职管理人员。,(三)、教学装备：,专用教室装备、管理情况评估表（表六）见评估手册109页,12、充分使用专用教室，广泛进行课程熏陶。开放陈设，展示与教学相关的标本、仪器、设备，方便学生参观。演示和分组实验开出率均达到100%。（核实学校填写的办学条件表六） 检查方法： （1）实地查看学校仪器设备的展示、陈设情况。 （2）查看实验日志，核实演示试验、分组试验的开出率是否达到100%。 （3）初中抽查6名（即3组）学生的实验操作情况。（在抽中的学科中，根据实验日志选择最
6、近的分组试验，考查学生的实验操作情况。如抽中化学，则在物理或生物学科中选择最近的分组试验。） （4）访谈学生，了解实验开出情况。,(三)、教学装备：,检查方法： （1）实地查看学校图书馆（室）设施，核实是否符合表三中的各项要求。 （2）查看学校图书账目，根据图书总数和学生总数，计算生均图书数 是否达到小学24册、初中31册的标准。 （3）查看学校图书图书馆（室）的管理、开放、借阅制度。 （4）查看学校图书借阅记录，计算学生借阅覆盖率。 （5）访谈图书管理人员，了解图书管理、借阅的情况。,13、小学和初中生均图书分别达到30本和40本，并定期补充、更新。图书馆、阅览室每天向学生开放，借阅覆盖率为
7、100%，借阅周转率不断提高。(核实半学条件表三),(三)、教学装备：,图书馆、阅览室有关情况评估表（表三）见评估手册105页,注意事项八：,1、2010年上半年，结合我市“图书配送工程”的实施进度，小学检查标准为生均24册；中学检查标准为生均31册。 2、完中校的生均图书册数参照中学检查标准执行，也为生均31册。 3、学生阅览室和教师阅览室可共用，但座位数应达到两个阅览室座位数之和。,(三)、教学装备：,14、严格教科书循环使用管理，保证有效使用。,检查方法： (1)查看学校教科书循环使用的管理制度和保管办法。 (2)实地查看学校循环使用的教科书的管理情况。,(四)、信息技术：,15、小学和
8、初中每百名学生计算机拥有量分别为10台和12台。计算机教室、多媒体设备配置和校园网资源库建设符合天津市义务教育学校信息化建设规范（津教委200844号）的有关要求。 （核实填写办学条件表四）,信息技术设施设备及信息技术课程开设情况评估表（表四）见评估手册106页,（1）查看学校账目，核实学校计算机总数，核实计算机拥有量是否达到小学百名学生10台、初中百名学生12台的配备标准。 （2）现场核实信息技术教室的数量。 （3）现场核实学校多媒体设备的套数。 （4）现场核实学校设备齐全的多媒体教室的数量。 （5）根据课程表，核实学校信息技术课程的开课率。 （6）现场查看学校信息技术教室的使用记录，对教师
9、进行个别访谈。 （7）查看校园网及教学资源库。,16、实行电子校务，各项工作全部纳入信息化管理。,（1）登录学校网站，查看学校的人事、德育、教务、总务等管理是否均纳入信息化管理。 （2）实地查看学校是否有专兼职管理人员。 （3）实地查看学校电子校务系统运转是否正常。,(四)、信息技术：,17、电子备课设备、设施能满足教师教学需要。,实地查看学校有无电子备课室（或办公室配备计算机）,(四)、信息技术：,(四)、信息技术：,18、95%的教师可以自主开发和使用课件。促进信息技术与素质教育的有效整合。,（1）查看学校教师制作课件的目录。 （2）抽查学校教师制作的课件。 （3）核实教师自主开发和使用课
10、件的比例是否达到95%的要求。,19、严格信息技术和设备管理，及时补充更新，提高使用效益。,（1）查看学校信息技术和设备的管理制度。 （2）实地查看学校信息技术和设备的使用记录。,(四)、信息技术：,信息技术课程表。 教师制作的课件目录和课件。 信息技术设备的管理制度。 电教（计算机、多媒体设备）账目。,准备材料：,1.学校办学条件自查报告。 2.学校办学条件评估表（表16）。 3.教职工工资表和各类保险单据。 4.学校账目和财务管理制度。 5.有效的收费许可证。 6.给家长的收费通知和存档。 7.校舍场地平面图、管理维护和破损报告制度及维修维护记录。 8.学校固定资产账。 9.仪器设备账目（
11、各室仪器明细账放在相应教室内）。 10.专用教室管理制度及仪器（设备、设施）的保养维修记录。 11.理科分组实验的实验准备通知单和实验日志。 12.其他专用教室的使用记录。 13.图书账目、学生借阅记录及图书馆（室）的管理、开放、借阅制度。（放在图书馆、室内） 14.教科书循环使用管理制度和保管办法。（放在相应室内） 15.信息技术课程表。 16.教师制作的课件目录和课件。 17.信息技术设备的管理制度。 18.计算机、多媒体设备账目。 19.有效的供餐单位资质证和食品卫生信誉证。 20.卫生室管理制度和应急方案。 注: 1、所有材料时间为2009年9月起至今 2、本学期实验准备通知单和实验日志、相关记录等文字材料放在相应的教室内。 3、没有指定存放位置的资料，可由学校统一安排摆放。,学校准备的相关资料,谢谢,