【工作计划】小学班主任家访工作计划.docx

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1、第 1 页 小学班主任家访工作计划 特征码 zaQAOQxLSSwkAlJSFSkU 【篇一】 家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的 重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭 教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。在这个学 期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的 家庭生活。我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学 校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家 庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。因此， 要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育 事业的同伴” ，共同努力，才会使教育迈向成功。 孩子的父母每

2、天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽， 想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了， 因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。 由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前我 第 2 页 都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。在 与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学 生上进的话。对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针 对性地指出各个学生在假期中应做的事情。如：我班的雷辉积 极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很 难辨认。为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将 提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。再如：我班 的陈

3、凯，由于家庭困难，父亲过世，母亲每天也只顾着忙于工 作，为此，他每天都脏兮兮的上学，平时与家长沟通，家长也 不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解了他的家庭， 我相信他母亲对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的 工作给予一定的支持，尽力做到不让孩子迟到。又如：针对班 里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩 子将来发展的问题，及能力的培养。家长也能够把他们的观点 及要求及时的反馈给我。通过家访许多家长不仅会谈到自己孩 子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议， 使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。 通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离， 使

4、学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我 的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平时很少和 我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。我相信通过家 访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢迎他们为孩子的教 第 3 页 育提供宝贵意见。 通过必要的家访，我相信我的班级将会更有凝聚力，更加 团结。 家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言 导致失礼。所以我们在家访前一定要做好准备工作。具体为以 下几点： 1、了解学生 家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣 爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提 高家访的实效。 2、明确目的 每次家访前，教师要

5、认真细致地“备”此次家访要达到什 么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？ 这个期望值符不符合学生的实际？ 3、时间的选择与控制 家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可 以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家 长的工作。 4、提前预约 家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可 盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力， 也会大大影响教师的情绪。 第 4 页 5、内容和方法 家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学 生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有 困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要

6、因人 制宜，一把钥匙开一把锁。 实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了 解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教 师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到 协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也一 定要备好课。 总之，树立良好的社会风气，提高全体学生素质，要靠教 师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。 通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得对学生情况 整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状 况，得到家长的配合与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。 【篇二】 随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。在学校

7、工作 中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭 教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，学校不可避 免地要掌握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。从某种意 义上说，家庭教育比学校教育更复杂。在家庭教育指导中，我 们应特别重视：对家长教育思想、教育观念的指导；对家长家 第 5 页 庭教育基本规律的指导以及每个家庭的“个性”特点。 一、联系与沟通 要教育好教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让 家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得非常 重要。 二、家访也要提前备课 学生减轻了课业负担，自由时间多了，活动空间大了，对 缺乏自制能力的小学生来讲，如果引导不好，很容易

8、误入歧途。 因此，学校应抓时间挤时间，经常到学生家里去家访。经常家 访，可以读懂每个学生，缩短师生之间的心理距离，挖掘每个 学生的潜能，充分调动学生、学校和家庭三者的积极性，形成 合力。家访前也要提前“备课” ，做好充分准备，这样家访才能 取得比较满意的效果。要考虑好以下几个问题。 1、目的性和期望值 每次家访前，学校要认真细致地“备”此次家访要达到什 么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？ 这个期望值符不符合学生的实际？ 2、了解学生 家访前，学校要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣 爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提 高家访的实效。 3、提前预约 第

9、6 页 家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可 盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力， 也会大大影响教师的情绪。 4、时间的选择与控制 家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可 以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家 长的工作。 5、内容和方法 家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学 生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有 困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千#第 1 篇律，要 因人制宜，一把钥匙开一把锁。 三、家校结合，培养全面发展的新人 学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果， 其中主要的是学

10、校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭 和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为 突出。我们要家校联手，共育新人，做到以下几点： 1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进 校“训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。 2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然， 使家长能主动配合学校做好工作，达到事半功倍的教育效果。 3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”：应加 第 7 页 大与家长的交流，使学校教育和家庭教育形成合力，增强教育 的力度。 总之，树立良好的社会风气，提高全本学生素质，要靠学 校、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵

11、地。 我们会一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新 台阶而加倍努力。 【篇三】 一、家访的必要性 家访教师教育的延伸家庭教育的补充。学生的成长和 发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教 师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和 支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。 我们的具体要求是： 1、变“请进来”为“走出去” 2、变“被动家访”为“主动家访”主动家访，防患未然， 使家长能主动配合教师做好工作，达到事半功倍的教育效果。 3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动” 我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长 的交流，使教师教育和家庭

12、教育形成合力，增强教育的力度。 随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。在学校工作 中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭 教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，教师不可避 第 8 页 免地要掌握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。从某种意 义上说，家庭教育比教师教育更复杂。(二、家访要做好准备工 作 1、了解学生 家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣 爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提 高家访的实效。 2、明确目的 每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什 么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？ 这个期望值符不

13、符合学生的实际？ 3、时间的选择与控制 家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可 以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家 长的工作。 4、提前预约 家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可 盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力， 也会大大影响教师的情绪。 5、内容和方法 家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学 生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有 第 9 页 困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千#第 1 篇律，要 因人制宜，一把钥匙开一把锁。 实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了 解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教 师和教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情， 能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访 前也一定要备好课。 总之，树立良好的社会风气，提高全本学生素质，要靠教 师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。 通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生情 况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想 状况，得到了家长的配合与支持，教师连续八年无违法犯罪， 赢得了良好的社会声誉。