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1、文建會素材資源及使用案例介紹,NTNU e-Learning Lab,素材 vs 教材,素材: 單一檔案物件為主。 圖片、影片、動畫、聲音、網址 可供檢索組合成為教材。 教材: 經由分析課程內容，檢索並組合相關的素材，經過加入文字編輯後完成教材。 搭配教學計畫(教案)使用於教學。,文建會優質素材資源網站,國家文化資料庫 兒童文化館 文建會網路學院,國家文化資料庫,網址:http:/nrch.cca.gov.tw 國家文化資料庫目標在規劃一個數位化國家文化資料庫之架構與建置規範；其具備主要功能有下列幾點： 提供全民參與文化建設，蒐集並整理台灣文化資產 整合展現全民的文化資產 提供文化資料累積、共
2、享與活化利用的機制,國家文化資料庫的藏品,目前分類主要為 老照片:老照片裡按人物、地區、歷史事件、資料來源分類。其中各分類裡還有細部分項，例如歷史事件裡包含2000年總統大選、921大地震、促進228和平遊行與原住民抗議吳鳳事件等細分項目。 美術:美術裡按作品類型、創作者、年代、資料來源分類。在作品類型分類為水彩、水墨、木刻、油畫與素描等細分項目。 音樂:新聞:新聞按照刊登類型、報導類型與資料來源分類。在刊登類型裡包含史料、社論、啟事、短文、廣告等。,國家文化資料庫的藏品,辭庫:辭庫裡主要有二個分類，分別為崑曲辭典與舞蹈辭典。 特展館:國家文化資料庫推出特展館，主要分為編織工藝館、台灣漫畫年史
3、、金門縣紀錄片文化協會、鳥瞰台灣空照圖庫、柏楊全集-全文標示數位化知識庫、鍾理和數位博物館、孔廟文化資訊網。其中鳥瞰台灣空照圖庫內有非常多精美的台灣空照圖，特別適合當做地理的素材。編織工藝館也可以做為美術勞作的素材。,兒童文化館,http:/www.cca.gov.tw/children/ 兒童文化館里的每月選書提供當月各單位所推薦的童書、精彩2D動畫、繪本、電子卡。將兒童喜歡的繪本變成遊戲與動畫，在繪本美術館裡，有精采的線上插畫展。在圖書館裡有著豐富的繪本資料庫供兒童查詢使用。另外也提供互動區供親子之間互相交流。,文建會網路學院,http:/case.cca.gov.tw/case3/ 文建會網路學院以文化藝術數位學習學院為名-Cultural Affairs, School of E-Learning(簡稱CASE)，為台灣一個文化藝術專業的線上學習網站。,優質使用案例介紹,製作一本自己的繪本 此例子充分運用了文建會兒童文化館裡頭的繪本資源 使學生能運用網路科技，藉由認識繪本、討論、實作、觀摩以學習繪畫、勞作與欣賞。,體驗文建會素材網站,任務: 到文建會素材網站上逛逛 分析素材適用於哪個學科或單元 推薦10筆以上素材至素材資源庫中以供更多教師共享,