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1、第 1 页 岗前实践工作计划【四篇】 特征码 ObitJIJkhpNCgDwEuWcz 【篇一】 教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教 育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进 行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规 范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的 实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划： 一、见习阶段的工作及学习要求（1-2 周） 1、严格遵守 xx 师专和 xx 实习学校-xx 中心小学的纪 律及规章制度，认真完成各项学习任务。 2、认真作好见习听课记录，学习科任教师的教学方法，制 定自己在实习阶段符合本班的教学方案。
2、 3、注意观察自己所跟的班级学生情况，为接下来的实习工 作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课。 4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容，认 第 2 页 真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师给予指导、 修改。 5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会，最后总结每天 的心得体会，写好自己本次的见习总结。 二、实习阶段的工作及学习要求（3-18 周） 1、严格遵守 xx 师专和 xx 实习学校-xx 中心小学的纪 律及规章制度，认真完成各项学习任务。 2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通， 建交构建*的师徒关系。 3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快
3、 的适应教学。 4、我会尽自己的努力教好自己所带的班级，在课余时间里 多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。 5、在进入实习工作后，认真批改每一位学生的作业，按时 给学生讲解。 6、认真完成自己的实习任务。 如： （1）完成听课记录，点评； （2）每周自评本周学习体会； （3）认真写好教学教案。 （4）在实习学校做一些教育调查。 7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。 第 3 页 三、实习及学习目标 1、通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识 科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色。 2、在两个多月的实习中，自己能在多次的听课中，学习到 老前辈丰富的教育经验。
4、3、在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成 长、一起进步。 4、在这实习期间，能学会与人的*相处，提高自己的人 际交往能力。 5、了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓 展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民 教师做好的铺垫。 【篇二】 一、实习目的 通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如 何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化 为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的 工作，为将来的教学工作打好基础。 二、实习单位 xx 县第一中学 三、实习时间 第 4 页 20xx 年 9 月 17 日20xx 年 11 月 1
5、0 日 四、实习目标 1、上好实习课。 作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的业务水平 了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的机会。 首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要 认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论 是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学 习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。 每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚 心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。 2、做好班主任工作。 实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是 一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班 主
6、任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。 因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具 体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理 心得，多总结经验教训。 3、适应实习生活。 教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方， 与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能 否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入 第 5 页 实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。 一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱；二是要尽 自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时 候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。 五、实习内容 教育实习主要分成三大
7、板块：教学实习、班主任实习以及 教育调查。具体内容如何： 1、教学实习 首先听课。 通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使自己 对这些课程有一个大概的了解。另外，听队中相同专业同学的 课，学习他们处理教材的手法；听队中其他专业同学的课，学 习他们的讲课技巧。 备好每一节课。 俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的 课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、 做好 PPT，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。 教学技能方面。 技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。 只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学 生才不会昏昏欲睡，教学
8、质量自然会上去。 教学后勤工作方面。 第 6 页 这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，正可谓是 “画龙点睛” 。这就要求我们在紧张而活跃的教学后，要严密监 管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识。正如 学校所要求的“堂堂清” 、 “周周清” 、 “月月清” ，不要把任务堆 积到最后才赶工。 做好实习日记，记录实习期间的主要活动（如听讲座、 授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等） ，并写明 活动时间、地点、对象，活动评价（成效） 、指导老师意见等， 并请指导老师签署意见。 2、班主任实习 做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到 班里走动，了解班级情况以及熟落学生
9、。 抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象， 抓好自修课纪律，提高学习效率。 定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习 态度和方法，帮助学生适应由初中转到高中的学习生活。 开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐 两不误，促使学生的身心健康发展。 努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良 好的学习氛围，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强 班级凝聚力。 利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能 第 7 页 动性，激励学生。 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中 取得好成绩。 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、 解决学生的问
10、题。 3、教育调查 认真做好前期的准备工作，定好调研题目，搜集相关资 料，与队友共同商量，编写一份有质量的调查问卷。 注意了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制、派发、 统计等工作。队员之间注意工作分配的合理性，尽量做到各司 其职，互相配合。 定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的意见、疑问， 商量接下来的工作如何执行等问题。 认真撰写调查报告，不抄袭他人作品。初稿完成后可以 拿给老师和队友过目，听取他们的修改意见，以进一步完善自 己的调查报告。 如果所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应该及 时向实习学校反馈调查所得的情况，并感谢实习学校的大力配 合以及支持。 六、实习措施 1、深入了解学
11、生的具体情况，针对学生的实际情况确定教 学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课， 第 8 页 做好上实习课的准备，并且虚心介绍原科任老师的指导。 2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在 的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生 提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不 理。 3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做 好总结工作。 另外，要争取多听课，原科任老师的课、其他相同专业老 师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲 取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。 4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及
12、其他任课 老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表， 与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立 学生档案，同时制定班主任工作计划。 5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操， 指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检 查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时 参加教工例会。遵守学校的作息时间。 6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动 （包括班会课、团课、班干部会议、班团活动） ，可邀请其他实 习队员出席，其他实习队员应积极参与准备工作，发扬团结互 助精神。 第 9 页 7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵
13、守 实习的各项制度，实行坐班制。 8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、 班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。 对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评 议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什 么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解 决。 9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生 的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、 大方，不穿奇装异服，不留怪发型。 10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。 【篇三】 一、实习时间：20xx.9.220xx.10.31 二、实习地点：x 师大附中
14、三、实习人：xx 四、实习目的： 通过实习，在基本掌握本专业的教学过程中，学校教育教 学的实践能把自己所学的理论知识、专业知识技能以及教师技 能综合运用，增强对教育事业现状的了解，增进社会和学校对 教育技术专业的了解。 同时，通过教育实践，也能及时获得反馈信息，为改进自 第 10 页 己未来的教育工作提供一定的经验积累。8 周的教育实习能使 自己进一步了解社会，提高自己的综合素质、理论知识、技术 技能的运用能力和主动适应社会发展需要的能力，培养从事中 等教育的独立工作能力，坚定全身投入教育事业的信念。将所 学的基本理论与技能综合运用于教育和教学实践，通过教育实 践，树立献身教育事业的理想。 五
15、、实习内容： 1、见习（12 周）： 参与任课老师的课堂教学听课，汲取老师在教学中的优点； 在与任课老师讲授方式的差异中总结自己的不足，寻求更好的 教学方法。学习教案的标准写法，并认真接受指导老师对教案 的改进意见。通过观察和交流，了解所教授学生的身心发展特 点，提前准备不同的教学方案，以便自如应对教学中的突发状 况。 2、实习（3 周之后）： “信息技术教育”课程的教学实习。在深入研究课程章节 知识的基础上，每节课都应写出教案初稿，详细写出教学过程 中的各个环节和时间分配，教案初稿写好后要进行预讲，预讲 后要进行评议。进行试教时，指导教师参与随堂听课，同一小 组的实习生也进行互相听课，试教后
16、要认真交流。 作为课堂教学的组成部分，要提前完成对应知识的课件及 教案制作，以便与同行讨论、向任课老师请教并作修改，力图 第 11 页 精益求精；同时要积极参与实验指导，认真批改作业并对学生 进行课外辅导，辅助任课老师的指导工作。 除教学实践课外，还要承担学校的文体活动、团员活动和 班委会工作的摄、录、采、编工作。 3、其他与教育技术有关的工作（网络管理、资源开发等） 。 4、教育调研： 结合所在学校的教育实践，对教育技术有关的问题或现状 有目的开展专题调查研究，了解所从事的教育教学工作现状， 研究与工作相关的理论与实践问题，并完成有一定水平的调查 研究报告。 5、总结：（第 8 周） 主要是
17、实习生个人的实习总结，实习小组的意见，以及实 习学校的指导教师的鉴定评语，实习成绩的评定等工作。认真 听取学校领导和指导老师的批评及建议，特别是指导老师的指 正，将对自己以后的教育教学活动大有裨益。 六、实习寄语 实习是一个转折点，它将完成由学生向教师角色的蜕变过 程。我也相信通过两个月的教育实习，自己能把大学里所学的 理论知识很好地运用于实践中。这是很好的一次锻炼机会，也 是我人生非常重要的一个阶段，所以我会非常认真地做好实习 期间的所有工作。 第 12 页 不要小看这些小工作，它们将见证我人生的新航线，以后 走上工作岗位，这些点点滴滴的积累教我如何成为一个有责任 心的老师。 我笃信“海阔凭
18、鱼跃，天高任鸟飞”！ 【篇四】 20xx 年 9 月至 10 月，我将在 xx 附中进行为期 8 周的计算 机科学科目的教育实习，根据xx 大学教育实习工作条例的 要求，特别制定如下计划： 一、教育实习目的和要求 1、通过教育实习，使我们（实习生）基本熟悉中学信息 技术教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环 境、教学技巧，初步具有中学相应的教学工作能力。 2、通过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业知识、 教育理论知识完成基本的教学工作。 3、通过教育实习，使师范生全面了解中学教育的现状，根 据现状让我们能有针对性的进行教育教学。 4、通过教育实习，最关键的是进一步树立人民教师的责
19、任 感是使命感，锻炼学生独立工作的能力。 我对自己的要求： 1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、 2、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。 3、要接近、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮助。 第 13 页 4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。时刻注 意自己的言行举止，力求成为学生的表率。 二、实习内容 （一）教学工作实习 根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、 说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的 教学工作。 实习期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。 （1）听课 听课不少于 10 节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔 记，以备检查。 （2）参加教学评议 1-2 次。