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1、文章评价,1、主题 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 2、本文的醉翁之意在何处？ “醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，更在乎“乐民之乐”。 3、本文在艺术风格上有什么特点？ 语句凝练，语意精警含蓄 大量地运用骈偶句，加强了韵律美。 还注重大量运用虚词。全文用了21个“也”字，用了25个“而”字，把诗一样齐整的句子断开，让它带上散文的韵味。这样整散结合，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。如“日出而林霏开，云归而岩穴暝”两句，去掉“而”字，就
2、变成了诗句；加上“而”字，就变成了文句。“而”字的使用，加强了回环咏叹的意味。,精要练习1,1. 本文作者是我国宋代文学家_。 2. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. 环滁皆山也 四面竹树环合 B. 名之者谁 有仙则名 C. 有亭翼然临于泉上者 临溪而渔 D. 得之心而寓之酒也 寓逆旅主人 3. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. 往来而不绝者 绝巘多生怪柏 B. 太守自谓也 太守谓谁 C. 望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 D. 峰回路转 山回路转不见君,欧阳修,A,D,精要练习2,4. 解释下列句子中加点词语的意义。 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 杂然而前
3、陈者，太守宴也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 5. 把下列句子译成现代汉语。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 。,蔚然：茂盛的样子,翼然：像鸟张开翅膀的样子,杂然：错杂的样子,颓然：醉醺醺的样子,人们知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守 以他们的快乐而快乐,5下面加点的词语，用法不同的一项是：（ ）。（2分） A禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 B已而夕阳在山 游人去而禽鸟乐 C负者歌于途，行者休于树 D颓然乎其间者 在乎山水之间也 6选出句中 “而”字与“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中的“而”意思相同的一项。（ ） A.蔚然而深秀者 B.民殷国富而不知存恤 C.广起，夺而杀尉
4、 D.云归而岩穴暝,B,B,B,B.,7、阅读理解。 第二段写山中景色和出游之乐。其中描写山间朝暮的句子是_，_；描写山间四时景色的句子是_，_，_，_。 第二段描写山间不同时间的景色，表现作者的心情。（用文中的话回答） 8文章的名句是：,日出而林霏开，云归而岩穴瞑,野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。,乐亦无穷,9第三段“前者呼，后者应，伛偻提携，往来 而绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？ 答： 10第三段不仅写了太守与众宾客的游乐，还 写了滁人的游乐。这样写有什么作用？ 11表现本文主旨的句子是：,滁州百姓生活安乐，太
5、平，富足；太守 治理有方,为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理 有方，这里政通人和，人民安居乐业,人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。,12. 本文表现了作者怎样的思想情怀？ 13. 写出出自本文的两个成语。 14文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样 的思想感情？ 答： 15你是如何理解“醉翁”的“醉”的？,表现了作者与民同乐的旷达情怀,醉翁之意不在酒、水落石出,写欧阳修与民同乐的思想。,作者醉心于山水，醉心于政治清明、百姓和乐， 醉心于与民同乐。写醉是为了写乐，醉与乐是 统一的。,16欧阳修笔下的琅岈山风光无限美。请用自己的语言描述“日出而林霏开，云归而岩穴暝”展示给你的画面。
6、17醉翁亭记是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。,早晨，日出东山，阳光奔泻大地，薄纱般的雾气 经阳光一照就散开了，树林清新翠绿；傍晚，日 下西山，暮霭遍地，岩石穴壑一片昏暗。,简洁凝练，生动传神， 大量运用对偶句，富有韵律美,你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际，谈谈你的看法。,太守的生活态度是积极乐观的。在实际 生活中，我每遇到一点困难就怨天尤人， 不去寻找解决困难的办法，而作者在仕 途受挫的情况下，没有抱怨，而是心系 百姓，与民同乐。他是我学习的榜样， 我要学习他这种乐观向上的精神和积极 进取的人生态度。,