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1、,欢迎进入语文课堂！,认定目标,激趣导入,整体感知,研读探究,拓展延伸,精读课文,推荐作业,人教版七年级语文上册 第六单元皇帝的新装,1.你能说出下列图片的出处吗？,2.你知道这些作品有何共同之处吗？,丑小鸭,作者相同安徒生,皇帝的 新装,体裁相同 童话,卖火柴的小女孩,海的 女儿,返回,返回,炫耀( ) 滑稽( ) 陛下( ) 头衔( ) 称职( ) 御聘( ) 赏赐( ) 骇人听闻( ) 随声附和( ) 钦差大臣( ),xun,b,xin,chn,y pn,c,j,qn chi,f h,hi,你能读出下面红色字的读音吗？,穿新装,看新装,做新装,展新装,返回,交流朗读收获： 1.文中有哪些
2、人受骗？主要写了哪几位？,2.请按下列句式说话。 我从课文“ ”的 描写中读出了一个 的皇帝(或大臣、官员)。,通过对人物的心理活动、语言、动作等描写来塑造人物形象。 运用想象和夸张的写法突出中心。,虚伪奸诈 阿谀奉承,皇 帝,我来总结,返回,1.在根本不存在的“新装”面前，是谁说出了真话？为什么敢于说真话？从皇帝到老百姓为什么都不敢说真话呢？,孩子天真诚实，心里无任何顾忌，所以敢说真话。,怕别人嘲笑自己愚蠢，也怕丢了官，更怕招来杀身之祸，所以都不敢说真话。,诚实正直 光明磊落,为人处世,以诚待人 以信立身,2.只有孩子说出了真话,那么孩子 “天真的声音”给了我们什么启示？,返回,拓展延伸,2.我想对你说 请以“皇帝(或大臣、官员、小男孩)，我想对你说”的句式与文中人物对话。,1.让我自豪地告诉你！ 在平常生活中，我们要说真话，但有时候说真话是需要勇气的。大家一定有过鼓足勇气说真话的经历，请将你印象最深的一次自豪地告诉大家！,返回,再见,返回,