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1、第四节 升华和凝华,同学们都知道自然界中的物质存在状态主要有三种？,固态、液态、气态,复习回顾,固态和液态之间的转化过程分别叫什么?吸热还是放热?,物质从固态变成液态叫熔化，是一个吸热过程； 物质从液态变成固态叫凝固，是一个放热过程。,复习回顾,液态和气态之间的转变过程分别叫什么?吸热还是放热?,物质从液态变成气态叫汽化， 是一个吸热过程； 物质从气态变成液态叫液化， 是一个放热过程。,复习回顾,自然界中，固态与气态之间能否直接转化呢?想一想，请举例说明。,衣柜中的卫生球变小了；冰冻的衣服干了，冬天的雪人变小了，雪花的形成等。,引入新知,活动：观察碘在固态与气态之间的变化。,引入新知,碘是怎样
2、变成气体的?,通过加热由固态直接变成气态,物质从固态直接变成气态叫升华。,升华时要吸热,讲授新知,碘蒸气是怎样变成碘的?,通过放热由气态直接变成固态,物质从气态直接变成固态叫凝华。,凝华时要放热,讲授新知,想一想：看见这只灯泡，你有什么问题吗？,1、灯泡为什么会变黑？,2、黑色的物质是怎么形成的？,阅读生活物理社会,阅读生活物理社会,灯泡中的钨丝用久了会变细，这是由于钨丝在高温下会产生 现象，玻璃泡发黑则是由于钨气体遇冷时 的 结果。,升华,凝华,阅读生活物理社会,下面给同学们看几幅图片，请大家思考一下他们蕴含的物理学知识。,飞机播洒干冰降雨,壮观的雾凇,美丽的雪景,阅读生活物理社会,人工降雨
3、是怎么回事? 涉及哪些学过的知识?,向云层中输送干冰，靠干冰升华吸热，使云层中冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。 除此之外，还可以采用碘化银、食盐等物质,阅读生活物理社会,美丽的“雾凇”和皑皑的白雪又是怎样形成的呢？涉及到那些物理知识？,大气层中的水蒸气遇到较冷的气流时，迅速发生了凝华现象而形成霜和雪。,生活中还有哪些地方用到了升华、凝华？,(1)食物保鲜 (2)舞台制造白雾 (3)利用卫生球除虫,阅读生活物理社会,干 冰,舞台经常用喷撒干冰（固态 二氧化碳）的方法制造白雾以喧染气氛，你知道其中的道理吗？,干冰灭火器 利用干冰冷冻食品 利用干冰人工降雨 舞台效果,干冰用途：,课堂小结,气态,
4、液态,固态,总结：六个三,1.三种状态： 固态，液态，气态 2.三个吸热过程： 熔化，汽化，升华 3.三个放热过程： 凝固，液化，凝华 4.三个特殊（温度）点： 熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度： 沸点：液体沸腾时的温度。,5.三个不变温度： 晶体溶化时温度； 晶体凝固时温度； 液体沸腾时温度。 6.三个条件: 晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。 晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。 液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。,1、将物态变化的名称填在相应的现象后面的横线上。 衣柜里的樟脑丸变小消失： ； 冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结成针状
5、的霜： ； 夏天冰棒冒着“白气”： ； 冬天冰冻的衣服自然凉干： ；,升华,凝华,液化,升华,随堂练习,2、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( ) A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D、出现在窗户外侧，由水凝华而成,A,随堂练习,3、实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以用下列措施中( ) A、大量冰块熔化吸热 B、用喷雾方法来加速蒸发吸热 C、用电风扇吹风散热 D、用“干冰”升华吸热,D,随堂练习,4、装有少量碘的烧瓶，在酒精灯上微微加热后，瓶内固态的碘消失，而充满了紫色的碘蒸气；停止加热，碘蒸气慢慢消失，烧瓶里出现碘粉末颗粒，这个现象说明( ) A、升华、凝华都要吸热 B、升华、凝华都要放热 C、升华要吸热，凝华要放热 D、升华要放热，凝华要吸热,C,随堂练习,本课结束,谢谢！,