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1、通过上节课的学习,我们知道铁丝、木炭、蜡烛、硫磺在氧气中都能剧烈的燃烧,发出明亮的火光,放出大量的热。,我们把发热、发光的剧烈的化学反应称为燃烧。,燃烧,1、是不是只有物质与氧气发生反应才称为燃烧？,问 题：,不是,只要是发光、发热的剧烈的化学反应就是燃烧，不一定要有氧气参加。如：氟气、氯气也可以助燃。,2、如果燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，大量的热不及时散发，使气体体积急剧膨胀，请同学们想象一下，可能会出现什么现象呢？,如果燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，大量的热不及时散发，使气体体积急剧膨胀，就会引起爆炸。,一般情况下，物质与氧气作用通常以燃烧的方式进行，不过，也有许多物质与氧气
2、作用并不发生燃烧。,如：,1、铁在空气中放置时间久了就会生锈， 2、人也可以利用氧气将摄入的食物转化为二氧化碳等物质，并释放出能量。 像上述这类反应我们称之为缓慢氧化。,找一找,请同学们关注一下日常生活中的事物，那些正在进行着缓慢氧化？,塑料、橡胶制品的老化,铁的生锈,生物的呼吸,食物的腐败,如：铁锈是 的粉末，它是铁与空气中的 和 共同作用的产物，是缓慢氧化所成。,红棕色,氧气,水,钢铁制品的锈蚀是一种非常普遍的缓慢氧化现象，有些国家钢铁制品的锈蚀量约占其总产量的一半。钢铁锈蚀所导致的经济损失是巨大的。,比一比，找一找,燃烧与缓慢氧化的异同,剧烈,会发光,会发热,缓慢,不会发光,会发热 （但
3、常很快散失掉）,燃烧与缓慢氧化是物质与氧气反应的最常见方式。,是,是,【实践与运用】,1、 、 的剧烈的化学反应被称为“燃烧”。 和 是物质与氧气反应的最常见方式。 2、铁锈是 的粉末，它是铁与空气中的氧气和水共同作用的产物。它属于 （“燃烧”或“缓慢氧化”）。 3、下列有关燃烧的叙述中，正确的是（ ） A、燃烧一定伴有发热现象 B、燃烧一定有气体生成 C、有发光发热现象的一定是燃烧 D、燃烧一定有火焰 4、钢铁锈蚀导致了经济的巨大损失，你能提供一些钢铁防锈的方法吗？,发光,发热,燃烧,缓慢氧化,红棕色,缓慢氧化,A,覆盖保护膜，如：漆油漆，涂搪瓷，镀不易生锈的金属等；改变钢铁的内部结构，如：
4、掺入铬、镍等元素；保持钢铁的干燥环境等。,燃烧的条件,火的利用是人类进步的重要标志。在现代社会中，火是不可缺少的。当火一旦失去控制，就会给我们的生命和财产造成巨大的损失。因此，人们就需要对燃烧的条件和灭火的方法进行研究。,活 动1：,探索燃烧的条件,1、先请学生们阅读课本P57页活动； 2、请注意观察教师的演示实验。,你能根据上述实验中观察到的现象总结出燃烧的条件吗？,燃烧必须同时满足三个条件：一是要有 ，二是要有 ；三是 。缺少其中的任何一个条件，燃烧就不能发生。,可燃物,空气（助燃物）,温度到达着火点,1、可燃物燃烧所需的最低温度我们把它叫做 。,着火点是物质的特性之一，即不同物质着火点一
5、般 （“相同”或“不相同”）。,2、不经点火就自发的燃烧起的现象叫 。,生活中有没有遇到或听人说过自燃的现象?在哪些情况容易引发自然?,知识点：,物质在缓慢氧化过程中产生的热量不及时散失，越积越多，温度逐渐升高到达着火点就引发燃烧。,原 因：,找一找:,不相同,着火点,自燃,探究白磷燃烧的条件,活 动2：,1、在500mL的烧杯中注入400mL热水（800C），并放入一小块白磷，在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸取表面上的水的白磷（白磷保存在水中），观察现象。,2、用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气，观察现象（白磷着火点400C，红磷着火点260
6、0C）。,试分析回答下列问题：,1、图1图2装置发生什么现象？,2、图1中红磷及水中白磷为什么不燃烧？,3、通过上述实验，可得出什么结论？,图1玻璃片上白磷燃烧，水中的白磷，玻璃片上红磷不燃烧，图2白磷燃烧。,红磷没有达到着火点，水中白磷缺乏氧气。,可燃物燃烧的条件：温度达到着火点。 充足的氧气。,灭火的方法,灭火的原理：,1、要使燃烧不继续发生，可采取哪些方法？,思 考：,隔绝空气、降低温度、撤去（隔离或移走）可燃物,A、油锅着火时，立即盖上锅盖，使火熄灭。 B、建筑物着火时，用高压水枪喷水灭火。 C、书籍、文件、精密仪器着火时，喷射干冰（干冰是固态的二氧化碳）灭火。 D.通常中嘴吹灭燃着的
7、蜡烛。,2、请根据你的生活经验和所学知识说出以下灭火方法的原理,隔绝空气,降低温度,降温和隔绝空气,消除发生燃烧的三个基本条件中的任何一个条件。,降低温度,1、常用的灭火器有三种类型： 、 和 。,阅读课本P58页灭火器，了解常见灭火器，完成下列任务。,泡沫灭火器,干粉灭火器,液态二氧化碳灭火器,视 窗：,2、连线,泡沫灭火器 干粉灭火器 液态二氧化碳灭火器,电暖气引起的火灾 油厂起火 图书档案、贵重设备的火灾 精密仪器的火灾 纸张、棉布、木材、塑料的火灾 油、气类物质和电器的火灾 图书馆起火,【课堂评价练习】,1、燃烧的三个基本条件是： 、 、 。缺少其中的任何一个条件，燃烧都 （填“能”或
8、“不能”）发生。 2、即不让燃烧继续发生，可采取的方法有 、 、 。 3、森林严禁用火，一旦森林着火，灭火的方式多种多样。请你根据下列所给的灭火方法，说明相应的灭火原理。 （1）有水源的地方用水浇灭。原理: （2）用鼓风机的强风吹灭。原理： （3）用树枝拍打将火打灭。原理： （4）用飞机投放干粉将火熄灭。原理： （5）在火场边缘将树木砍光。原理：,4、常用的灭火器有 、 、 。 当图书馆、档案室等处发生火灾时，可以用 灭火器来灭火。,可燃物,空气（助燃物）,温度到达着火点,不能,隔绝空气 降低温度 隔离（或移走）可燃物,降低燃烧物的温度,降低燃烧物的温度,隔绝空气,隔绝空气,隔离可燃物,泡沫灭
9、火器,干粉灭火器,液态二氧化碳灭火器,液态二氧化碳,5、炒菜锅中的油着火，熄灭的最好方法是（ ） A、浇水 B、撒沙土 C、盖上锅盖 D、使用灭火器 6、下列说法错误的是（ ） 、木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，同时发出白光，生成二氧化碳 、细铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 、用灯帽盖灭酒精灯火焰，其目的是使酒精灯隔绝空气而灭火 、要到达灭火的目的，一定要在隔绝空气的同时，降低燃烧物的着火点。 、1994年月日，在克拉玛依友谊宫火灾中，有名中学生和名教师葬身火海。为此，我们每个人都要懂得消防知识，学会逃生。如果遇上高层楼房的下层起火，火势凶猛无法扑灭时，上层的人逃生措施正确的
10、是（ ） 沿楼道迅速下楼；用湿毛巾堵住口、鼻；匍匐前进，寻找安全出口；封闭房门；迅速转移至阳台，用绳索下坠；跳楼。 、 、 、 、,C,D,C,【综合提高】,1、蜡烛火焰用嘴一吹就熄灭。关于火焰熄灭的原因，小明与小东各有解释。 小明认为：人吹出来的是二氧化碳，二氧化碳吹到火焰上，灯芯因缺氧而停止燃烧。小东则认为：人吹出来的气中含有很多氧气，不足以使火焰熄灭，火焰熄灭的主要原因是人吹出的气流带走了灯芯的很多热量，从而使灯芯的温度降低，温度低于燃烧的最低温度时，火焰就熄灭。 你支持谁的观点？谈一谈你的看法。,如何证明小东说的“人吹出来的气中含有很多氧气”？想一个简单的实验加以证明。,2、有一个棉花
11、仓库起火，在消防车还未来到之前，很多人想去灭火，但仓库管理员不准开仓库门。你认为这位仓库管理员的做法有没有道理？说一说你的理由。,支持小东的说法。,用嘴对着香火轻轻的吹气，香火不仅不灭，反而越吹越旺。,有道理，打开仓库门，会加快空气流动，火会更旺。,3、面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火爆炸的危险。这是因为面粉粉尘与空气接触后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，是气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸，下列是模拟粉尘爆炸的一个实验： 如图2-8-5，在无盖小塑料桶里放入干燥面粉点燃蜡烛，用塑料盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。 试问：（1）在上述实验中，鼓入空气的作用 是 。 （2）在下列情况中，不会发生爆炸的是 （填序号）。 金属筒不加盖封；蜡烛没有点燃时；无盖小塑料筒装的是干燥煤粉时。 （3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有 。,为面粉的燃烧提供足够的氧气。,严禁烟火；保持面粉干燥；注意通风；加强温控监测等,