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1、第 1 页 小学部教学工作计划 特征码 xOqVPwpboqfoWYOWbXwk 一、指导思想 我室将根据区教研室工作意见，以实施素质教育、提高课 程实施水平、提高教学质量为工作目标，切实履行教科室“研 究、指导、服务、管理”的工作职能，努力为学校课程建设、 教学改革、创新教育提供力所能及指导和服务，使我校教研研 工作体现“优质”内涵。 二、主要工作及其措施 1.抓学习，提高理论素养。 (1)抓实备课组、教研组的理论学习。我们主要依托网络平 台，采取自学方式，要求各备课组长、教研组长在学校网站的 “阅读推荐”栏目，结合学期研究主题，每月上传一份学习资 料，各类成员通过“跟帖”的方式交流各自学习
2、心得，使学习 直接、更透明、更便于有关部门的督促和检查，让学习凸现实 效。 第 2 页 (2)认真组织教师参加上级培训。要求被培训教师积极、有 效地参加培训活动，不迟到早退、不无故缺席，认真做好笔记， 返校后通过上公开课、撰写心得等方式展示自己的学习收获。 (3)组织开展沙龙活动。我们将再接再厉，利用已有学术沙 龙经验，进一步发动教师参与沙龙，通过讨论交流，更新观念， 改变工作的方式方法。 (4)有计划地邀请外校名师专家、上级领导来校指导，及时 传播新的教学理念，开阔视野，提高境界。本学期将邀请市教 研室有关专家来校指导课题。 2.抓管理，发挥团队作用。 目前，我校具有“校长室教科室教研组备课
3、 组”四级教研机构，现阶段教科室主要任务仍然是充分调动各 级教研部门的工作热情，发挥限度的教研职能。 (1)提升备课组的作用：采取集体研讨方式，以教学设计、 课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点，同学科教 师互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高。 (2)提升教研组的力度：加强对教研组长的培训和管理，让 其进一步明确各自的工作职责，能积极主动、创新高效组织各 级各类活动。 3.抓教研，提升教学水平。 本学期我室在继承与发扬前阶段工作经验的基础上，进一 步落实以下各级各类教研活动。 第 3 页 (1)重点课。由各教研组组长全面负责计划、实施及资料收 集。本学期的安排原则略有变动，以教研组为单位，各学科按 低、中、高分段，语数 3 节，英 2 节，音体美科各 1，综品校 各 1。重点课要求加强过程性研讨，最终能呈现出备课组内成 员的集体智慧及执教教师的个人教学风格。 (2)随堂课。由各备课组组长全面负责计划、实施及资料收 集。安排原则是全体青年教师 1 课/学期，提倡进行多同课异师 研讨活动。 (3)协作片调研课。由教科室根据片协作组计划，全面负责。 (4)专家挂校指导课。在原有基础上，我校增加邀请专家的 数量，扩大指导的范畴。 (5)教研月活动。本学期我校将与区内的名校联手，开展 “送课”活动。