1、专题党课一2024党风廉政建设教育专题学习党课讲稿以更高质办好人民满意的教育同志们：党的二十大是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会,大会作出的各项决策部署、取得的各项成果，必将对全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，对夺取中国特色社会主义新胜利发挥十分重要的指导和保证作用。党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并摆放在“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”即“高质量发展”之后的突出位置，极具战略意义和深远影响。这一部署深刻体现了习近平总书记对强国崛起规律、对当今新技术革命和产业变革的时代特征、对未来世界发展大势的深刻洞察和把握，深刻体现了
2、习近平总书记对教育的关心重视一以贯之，对新时代新征程教育的基础性、先导性、全局性地位和作用的强调与期待。今天围绕如何贯彻落实好二十大对教育工作的安排部署，办好人民满意的教育与大家进行交流。一、突出重点，充分认识新提法新要求，全面推进教育高质量发展（一）充分肯定十年来中国教育的成就十年来中国教育实现了历史性的跨越式发展，特别是在幼有所育、学有所教上持续用力，建成了世界上规模最大的教育体系。一是在学前教育方面，围绕破解“入园难”，国家出台了两个学前教育三年行动计划和一系列相关政策，推动学前教育跨越式发展，取得了历史性成就。二是为提高劳动力素质，高中教育也加快了普及发展步伐，如期实现了普及目标。三是
3、我国职业教育从层次走向类型、从政府主体走向多元参与、从规模扩张走向内涵发展，建成了全世界规模最大的职业教育体系。（二）强调教育的战略地位二十大报告把教育与科技单列，以“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”为题进行讨论，而且位置前移到第五部分，把科技、教育、人才作为一个整体性的重大问题单独论述,有着特别的深意。明确提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展，建设教育强国，坚持为党育人,为国育才，全面提高人才自主培养质量。着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。明确指
4、出了教育在社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴征程中的重要使命。在我们面临经济发展转型、科学技术“卡脖子”等问题的背景下，再次强调科教兴国和人才强国有特别重要的意义。（三）重申党的教育方针二十大报告明确提出，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动教育十年来第一次写进党代会的报告。劳动教育的回归，就是要通过劳动教育，使学生能够理解和形成正确的劳动观，树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念，体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。（四
5、全面部署加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育一是提出要加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。在十九大提出的“公平而有质量的教育”的基础上,进一步突出了“高质量教育体系”的目标。在这个时候，强调“建设高质量教育体系”和促进教育公平，有着特别的意义。今天所追求的教育公平，在于从学前教育到终身教育，让每一个个体都有机会享有优质教育资源，都有得到发展的机会，都能成为有用之才。二是对发展不同阶段不同类型的教育提出了各自的重点内容。如义务教育的重点是推进优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源的配置；学前教育与特殊教育的重点是普惠发展；高中阶段的教育重点是学校多样化发展；职业教育、
6、高等教育、继续教育的重点是协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。这里关于职普融通和优化职业教育类型定位，都是第一次出现在党代会的文件中。三是对学科建设和教材建设问题给予了特别的关注。提出要加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。敏锐地关注到当代学科发展的趋势及其对于科技发展与一流大学建设的作用。报告还提出要加强教材建设和管理，学科建设和教材建设问题，也是第一次出现在党代会的报告之中。四是提出要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。把教育数字化建设与学习型社会建设联系起来，意味着国家将进一步发展面向全社会的
7、教育智慧平台。其中“学习型大国”的提法，也是第一次明确提出。五是提出要加大国家通用语言文字推广力度。一方面是因为国家通用语言文字推广对于加强民族团结和凝聚力具有特别重要的意义，另一方面在脱贫攻坚的过程中普及国家通用语言文字也发挥了重要作用。这也是在党代会文件中第一次强调。六是对深化教育领域综合改革提出了明确要求。“深化教育领域综合改革”是十八大报告中提出的目标任务，这次二十大报告中除了谈到加强教材建设与管理和健全学校家庭社会育人机制外，重点谈到了完善学校管理和教育评价体系的问题。二、突出根本，牢牢把握正确的政治方向，确保教育领域始终是党的领导的坚强阵地教育系统学习贯彻党的二十大精神，首要的是深
8、刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信“、坚决做到“两个维护”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定不移在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉做习近平总书记忠诚坚定的拥戴者、追随者。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚定不移用党的创新理论指导和推动加快教育强国建设。深刻领会以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务，坚定历史自信、增强历史主动，坚持扎根中国大地办好教育。具体来说，一是要坚持以党的政治建设为统领，落实高校党委领导下的校长负责制，实施中小学校党组织领导的校长负责制，深入推进党建领航工程，持续
9、提升基层党组织凝聚力战斗力。始终坚持严的主基调，一体推进不敢腐不能腐不想腐，驰而不息纠“四风”、树新风，打造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，营造风清气正的良好政治生态和育人环境。二是坚定不移贯彻党的教育方针，培养堪当民族复兴大任的时代新人。要按照习近平总书记“六个下功夫”重要要求，扎实推进各项改革攻坚任务，促进大中小幼思政一体化发展，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。实施好学校体育固本行动、美育提升行动和新时代劳动育人工程，发挥好家庭第一课堂作用，着力补短板、强弱项、固根基，促进学生身心健康、全面发展，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。三、突出重点，
10、坚定不移践行人民至上，努力办好人民更加满意的教育在新的起点上，教育工作要深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，遵循教育规律和人才成长规律，顺应社会主要矛盾的变化，以高质量发展为主线，以深化教育改革为动力，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为目标，健全学校、家庭、社会育人机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设教育强国、办好人民满意的教育。(一)加快建设高质量教育体系。各级各类教育要适应人民期盼和发展需求，巩固提升普及水平，更加注重高质量发展。学前教育要多渠道增加普惠性资源，全面提升科学保教水平。义务教育要落实
11、五育并举”要求，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置。要坚持高中阶段学校多样化发展，加强县域普通高中建设。高等教育要促进内涵式发展，鼓励高校在不同定位上办出特色、争创一流，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，全面提高人才自主培养质量。要优化职业教育类型定位，深入实施中职、高职办学条件达标工程，推动高职提质培优，稳步发展本科职业教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，培养更多应用型、技能型人才。(二)深化教育领域综合改革。教育关乎公平与效率、规模与质量、国家需要与个人期望，涉及思想观念、利益调整，要发挥关键领域改革的作用，带动
12、育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等综合改革。学校的职责归根结底是教书育人，要推动办学治校坚守育人的本源，坚决破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子，完善学校管理和教育评价体系。深化考试招生制度改革，完善自主招生、特才特招等选拔机制，更好发挥“指挥棒”作用。要发挥学校育人主阵地作用，持续优化教育教学秩序和综合育人环境，巩固拓展“双减”成果，防止反弹。稳步推进民办义务教育治理，落实“公民同招”和免试就近入学，引导规范民办教育发展。教育督导改革要重点完善常态化监测，强化结果运用和问责机制。同时，要坚持以开放促改革、促发展，加强国际教育交流合作，拓展全方位、多层次、宽领域的教育对外开放格局，
13、不断增强我国教育的国际影响力和竞争力。（三）加强教师队伍建设。没有高水平的教师，就谈不上高质量的教育。要深入实施新时代基础教育强师计划，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。推动政策、资源、投入进一步向教师倾斜，引导师范院校坚持“师范为本”、以培养教师为主业，支持高水平综合大学开展教师教育，保证教师队伍有充足的师资来源，加快补充思想政治、音体美等学科教师。深入推进义务教育学校教师“县管校聘管理改革，加大对乡村教师的倾斜支持，完善城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗的激励机制，扩大中小学中高级岗位比例，提高教龄津贴标准,吸引和激励更多优秀人才长期从教、终身从教。（
14、四）着力完善保障条件。教育优先发展是党和国家的重大战略，体现在经济社会规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要等方面。要健全财政教育投入机制，全面落实各级政府支出责任,确保国家财政性教育经费投入占国内生产总值比例不低于4%。不断优化经费支出结构，健全各级教育生均标准，完善覆盖全学段学生资助体系，把新增教育经费更多用在教师队伍建设和教学设施改善上，提高教育经费使用效益。加强教材建设和管理，加大国家通用语言文字推广力度，推进教育数字化，全方位奠定教育发展基础，不断提高人民群众对教育的满意度。四、突出改革，更进一步激发教育发展活力动力，实现高效能治理新提
15、升要深刻把握党的二十大的新思想、新观点、新论断，深刻把握新时代新征程对教育提出的新使命新任务，更新教育观念，进一步完善评价体系，推动更高水平教育对外开放，加快推进教育数字化,不断推动教育变革和创新。聚焦支撑人才战略，着力培育创新素养。健全德智体美劳全面培养体系，大力发展素质教育，不断提高学生综合素质。加强科学教育，抓好实验教学和科普活动，开展人工智能教育,提高学生信息素养，激发科学兴趣，培养创新精神，增强实践能力。广泛开展学生阅读活动，完善指导书目，培养良好阅读习惯，提高人文素养。积极探索有突出潜质学生早期发现与培养机制，服务全面提高人才自主培养质量。聚焦提升教学效能淆力增强发展动能。实施新时
16、代基础教育强师计划，提高教师实施新课程新教材、应用新方法新技术能力水平。推进基础教育数字化战略，建好用好国家中小学智慧教育平台，探索信息技术多场景应用，实现与教育教学深度融合。建强教研体系，充分发挥教指委和教研机构支撑引领功能。深化中小学减负提质，开展优质作业设计展示交流,丰富课后服务资源，更好发挥课堂教学主渠道作用，促进学生在校内学足学好。聚焦优化教育治理，着力深化综合改革。完善基础教育办学体制，落实政府办学主体责任，保障基础教育持续健康发展。建设基础教育综合管理服务平台。总结推广基础教育综合改革实验区典型经验，推动体制机制改革创新，充分激发办学活力。健全学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效
17、支持的育人机制,推动形成学校家庭社会协同育人新格局。全面落实幼儿园、义务教育、普通高中和特殊教育办学质量评价指南，加快构建以发展素质教育为导向的科学评价体系。完善学生安全防控体系,加强学生心理健康教育，净化社会育人环境，切实保障学生安全。教育支撑人才，人才支撑创新，创新服务于国家经济建设和综合国力提升。我们要立足2035年我国发展的总体目标任务,深刻理解教育是国之大计、党之大计，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把思想和认识统一到党的二十大精神上来，把智慧和力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上来,弘扬伟大建党精神，阵厉奋发、勇毅前行，加快建设教
18、育强国，办好人民满意的教育，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出教育新的贡献。专题党课一2024党风廉政建设教育专题学习党课讲稿坚定把新时代党的伟大自我革命进行到底2022年12月6日，习近平总书记主持中央政治局会议研究部署2024年党风廉政建设和反腐败工作时指出，全面从严治党十年磨一剑，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但还远未到大功告成的时候。要时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，时刻保持永远在路上的坚韧和执着，进一步增强坚定不移全面从严治党的政治定力，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，把新时代党的伟大自我革命进行到底。党的二十大报告强调，“必须持之以恒
19、推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命学习贯彻习近平总书记重要讲话和党的二十大精神，必须深刻把握党百年奋斗得出的重要历史经验特别是党的十八大以来全面从严治党的伟大实践,时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，以永远在路上的坚定执着，把新时代党的伟大自我革命进行到底。今天，我想从以下三个方面与大家共同学习交流。一、要准确把握自我革命的相关论述习近平总书记关于党的自我革命的战略思想，是思想深邃、内涵丰富、逻辑严密的科学理论体系，相关重要论述对于我们深化认识习近平总书记关于党的自我革命的战略思想，具有十分重要的意义。（一）深刻论述了党的自我革命对于党长期执政、
20、跳出历史周期率的重要意义。习近平总书记指出：“我们党为什么能够在现代中国各种政治力量的反复较量中脱颖而出？为什么能够始终走在时代前列、成为中国人民和中华民族的主心骨？根本原因在于我们党始终保持了自我革命精神，保持了承认并改正错误的勇气，一次次拿起手术刀来革除自身的病症，一次次靠自己解决了自身问题。”习近平总书记的这些重要论述，深刻阐述了党的自我革命对于党长期执政、跳出历史周期率的重要意义。其中的深刻内涵是：强大的政党是在自我革命中般造出来的。实现长期执政，必须跳出历史周期率，而推进党的自我革命是跳出历史周期率的必然要求和有效路径。（二）深刻论述了党的自我革命的根本目的。习近平总书记指出：全党要
21、以自我革命的政治勇气，着力解决自身存在的突出问题。习近平总书记的这些重要论述，深刻揭示了党的自我革命“质”的规定性，指明了“确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”是党的自我革命的根本目的。（三）深刻揭示了党能够自我革命的根本原因。习近平总书记指出：我们党之所以有自我革命的勇气，是因为我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。人民是历史的创造者，是真正的英雉。离开了人民，我们就会一事无成。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”习近平总书记的这些重要论述，深刻诠释了人民是历史创造者的唯物史观，进一步指明了党的自我革命的根本价值取向。（四）深刻论述了推进党的自我革
22、命的基本要求。推进党的自我革命，必须处理好四个方面的关系，遵循“四个统一“，即：牢记初心和使命，推进党的自我革命，要坚持加强党的集中统一领导和解决党内问题相统一，要坚持守正和创新相统一，要坚持严管和厚爱相统一，要坚持组织推动和个人主动相统一。习近平总书记的这些重要论述，深刻阐明了党的自我革命的基本要求，为新时代推进党的自我革命提供了根本遵循。（五）深刻论述了党的自我革命的基本路径。习近平总书记指出，推进新时代党的自我革命，”必须坚持以党的政治建设为统领，坚守自我革命根本政治方向；必须坚持把思想建设作为党的基础性建设，淬炼自我革命锐利思想武器；必须坚决落实中央八项规定精神、以严明纪律整饬作风，丰
23、富自我革命有效途径；必须坚持以雷霆之势反腐惩恶，打好自我革命攻坚战、持久战；必须坚持增强党组织政治功能和组织力凝聚力，锻造敢于善于斗争、勇于自我革命的干部队伍；必须坚持构建自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的制度规范体系，为推进伟大自我革命提供制度保障”。习近平总书记的这些重要论述,深刻阐明了党的自我革命的重要举措、基本路径、工作格局。这“六个必须”是党自我革命新境界的奥秘所在，要长期坚持、全面贯彻。（六）深刻论述了党的自我革命与伟大社会革命之间的重要关系。习近平总书记指出：在新时代，我们党必须以党的自我革命来推动党领导人民进行的伟大社会革命。习近平总书记的这些重要论述，深刻阐述了党的自我
24、革命与伟大社会革命之间的辩证关系，不仅强调了中国共产党必须永葆革命本色，而且指明了新时代中国共产党革命观的现实意蕴。（七）深刻阐述了自我革命与人民监督的内在关系。习近平总书记指出：“一百年来，党外靠发展人民民主、接受人民监督,内靠全面从严治党、推进自我革命，勇于坚持真理、修正错误,勇于刀刃向内、刮骨疗毒，保证了党长盛不衰、不断发展壮大。”习近平总书记的这些重要论述，深刻说明了人民监督与党的自我监督的关系。自我革命和人民监督是我们党跳出历史周期率的一体两翼，必须整体把握、一体落实,做到内外协同、双轮驱动。（八）深刻论述了党的自我革命的有力武器。习近平总书记指出：“批评和自我批评是我们党的优良传统
25、是增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器”；“要坚持实事求是，勇于批评和自我批评，勇于听取不同意见，及时改正错误”批评和自我批评的武器要多用、常用、用够用好,使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任:习近平总书记的这些重要论述，深刻指明了批评与自我批评是推进党的自我革命的有力武器、重要法宝。二、要充分自我革命的时代价值当前，国内外形势复杂多变，我们党长期执政、坚定不移走社会主义道路，既面临外部因素的冲击，也面临来自党内各种消极因素的影响。在这种情况下，唯有在伟大自我革命中“强体魄”，才能以革命的气魄、革命的斗志、革命的智慧推动社会革命“开新局”。一是始终恪守马克思主义政党的本质属性。政党本
26、质上是特定阶级利益的集中代表者，是有着共同政治纲领和政治路线的政治组织。政治属性是政党第一位的、根本的属性。先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。但是党的先进性和纯洁性是具体的、历史的，并不是固定不变的，要根据时代和环境的变迁，根据事物的发展和变化审视其内涵及要求。党的百年奋斗历史表明,只有通过不断自我革命，才能破解“历史周期率”的魔咒，自我革命是保持党的先进性和纯洁性的制胜法宝。当前，党仍面临着“四大考验”“四种危险”的威胁，必须拿起自我革命的武器，勇于自我革命，永葆马克思主义政党的本质属性。二是不断加强党同人民群众的血肉联系。人民立场是马克思主义
27、最根本的价值立场，坚定人民立场是中国共产党进行自我革命的根本保障。保持党同人民群众血肉联系的问题仍将是当前和今后一段时期摆在各级党员干部面前的一项严肃课题，如果离开了人民群众，党的自我革命将成为虚无缥缈的空头口号。因此，我们必须始终站稳人民立场，坚守党的初心和使命,在“赶考”路上持续推进党的伟大自我革命，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气和魄力，深入整治自身存在的和广大人民群众深恶痛绝的问题，始终保持党同人民群众的血肉联系。从一定意义上讲，不断推进自我革命，就是在坚持人民至上的理念，站稳”江山就是人民，人民就是江山”的根本立场。三是丰富发展马克思主义建党学说。跳出历史周期率由第一个答案发展到第二个答案
28、是我们党用马克思主义中国化最新成果武装全党，以唯物辩证的科学精神、无私无畏的博大胸怀领导和推动中国式现代化而不断坚持真理、修正错误的结果。自我革命新论断中蕴含的许多新思想新观点，不仅涉及到党的事业怎么发展、社会主义现代化强国怎么建设,还涉及到中国梦怎么实现的问题，体现了马克思主义基本原理同当代中国实际、中华优秀传统文化、人类文明有益成果的有机结合，标志着我们党对执政规律和自身建设的认识达到新的高度，丰富和发展了马克思主义建党学说，为跳出历史周期率提供了强大思想武器。四是绰厉推进民族复兴的伟大事业。中国共产党跳出历史周期率的“第二个答案”，最重要的方面是回答执政党怎么执好政、怎样实现长期执政、
29、怎么永葆政党生机活力、怎么忠诚履行好自己历史使命的问题。实现中华民族伟大复兴是中国共产党与生俱来的历史使命，是中国共产党人和中国人民致力于的社会革命。社会革命是共产党人的使命所在，自我革命是共产党人的职责所系，二者相互依存。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们别无选择地必须推进伟大事业；推进伟大事业，必须开展具有新的历史特点的伟大斗争；开展伟大斗争，必须要有刀刃向内的自我革命精神，环环相扣，循序渐进，彰显自我革命和推进民族复兴的伟大事业的逻辑关系。三、要坚定不移将自我革命进行到底全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务，对我们党提出了新要求新挑战，
30、党的自我革命任重而道远。新征程上,必须继续发挥彻底的自我革命精神，永葆“赶考”的清醒和坚定,在推动伟大社会变革的实践中推动伟大自我革命。(一)要旗帜鲜明讲政治。习近平总书记指出：“讲政治，是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证，是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。”一要坚持正确政治方向，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，使我们党在当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义指引下,永葆本色，始终立于不败之地。二要站稳政治立场，坚定马克思主义立场，坚决站在
31、党性立场和人民立场，把对党负责和对人民负责统一起来。三要严肃党内政治生活，严肃党的政治纪律和政治规矩，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，营造风清气正的良好政治生态。四要不断提高政治能力，善于从政治上分析问题、解决问题，不断提高党员干部把握方向、把握大势、把握全局的能力，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。(二)要夯实制度根基。党的二十大报告强调，“完善党的自我革命制度规范体系构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，对于推进党的自我革命具有重要保障作用。一要严格制度执行，健全完善党内法规制度体系，增强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发
32、现问题、纠正偏差的机制。二要完善监督体系，完善权力监督制约机制，以党内监督为主导，推动人大监督、民主监督、行政监督、司法监督、群众监督、舆论监督等各类监督贯通协调，使监督体系全面覆盖、权威高效。三要强化政治监督，推进政治监督具体化、精准化、常态化建设，抓住领导干部这个“关键少数”，强化对“一把手”和领导班子监督，培育和塑造“关键少数”的过硬素质。四要深化政治巡视，有力发挥政治巡视利剑作用，强化巡视整改和成果运用，让巡视成果发挥出最大价值。（三）要增强“四自”能力。习近平总书记高度重视自我革命,从全面从严治党的高度多次强调要“不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力”。他指出，“这
33、四个自我、既有破又有立，既有施药动刀的治病之法又有固本培元的强身之举这些重要论述为推动党的伟大自我革命提供了行动指南。一要不断不断增强自我净化能力，清除有害的杂质、毒素和毒瘤，不断纯洁党的队伍，保证党的肌体健康。二要不断提升自我完善能力，健全规章制度，通过制度的规范和引领作用，提高党的建设的科学化、规范化、法治化水平。三要不断强化自我革新能力，根据时代发展要求和社会革命需要，在守正基础上进行革故鼎新，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，在理论、实践、文化、思想等各方面开拓创新。四要不断加强自我提高能力，通过多种途径进行学习，不断加强党性锻炼和政治历练，在深入分析和准确判断世情国情党
34、情的实践中不断增强执政本领，推动革命事业向前发展。（四）要做到“三个务必党的二十大报告郑重宣告，我们找到了跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案一党的自我革命,而“三个务必”正是党在新时代推进自我革命必须坚持的根本政治要求。从“两个务必”升华到“三个务必”，一脉相承的是中国共产党居安思危的忧患意识和自我革命的巨大勇气，生动体现了我们党坚持传承党的优良传统的历史自信和善于总结历史规律的历史自觉。一是务必不忘初心、牢记使命，要不断叩问初心、守护初心，不断坚守使命、担当使命，要自觉践行以人民为中心的发展思想，扎实推动共同富裕取得更为明显成效。二是务必谦虚谨慎、艰苦奋斗的好传统好作风带进新征程，把中国发展
35、进步的命运牢牢掌握在自己手中。三是务必敢于斗争、善于斗争，我们必须不断增强志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，依靠顽强斗争夺取全面建设社会主义现代化国家的伟大胜利。当前，百年变局和世纪疫情相互交织，世界进入新的动荡变革期，我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾。面对新征程上的新挑战新考验，我们必须高度警醒，永远保持赶考的清醒和谨慎，驰而不息推进全面从严治党，使百年大党在自我革命中不断焕发蓬勃生机，始终成为中国人民最可靠、最坚强的主心骨，确保我国社会主义现代化建设正确方向，确保拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心，集聚起万众一心、共克时艰的磅礴力量。2024年党风廉政、廉洁、警示教育党课专
36、题学习讲稿抓好党性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效同志们：根据培训安排，今天我以“抓好党性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效”为题给大家上一次主题党课。习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话中强调，经过新时代十年坚持不懈的强力反腐，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但形势依然严峻复杂。我们对反腐败斗争的新情况新动向要有清醒认识，对腐败问题产生的土壤和条件要有清醒认识，以永远在路上的坚韧和执着，精准发力、持续发力，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。加强党员领导干部党风廉政建设是维护党的先进性和纯洁性、提高党的自身建设水平、增强党的凝聚
37、力和战斗力的内在要求，也是回应社会期待的必然选择。党的十八大以来，我们党坚定不移推进全面从严治党，党内政治生态不断净化，反腐败斗争取得压倒性胜利。党风廉政建设，作为加强党的建设、巩固反腐败斗争成果的有效路径，得到持续强化。加强党风廉政建设，必须坚持党性、党风、党纪一起抓，党性建设、党风建设、党纪建设三者相辅相成，有机统一，共同构成新时代加强党员领导干部廉政建设的重要内容。下面我围绕“要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基；要用文化滋养加强党风建设,浸润良好作风；要以创新教育形式加强党纪建设，强化规矩意识”三个维度来阐述。一、要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基马克思主义理论是中国共产党治
38、国理政的指导思想和理论基础。党的历史是马克思主义在中国革命、建设改革过程中的具体实践，是理论在实践中的活动。两者共同构成了党员领导干部坚强党性的基础。（一）要加强马克思主义经典著作学习。马克思主义理论是指导中国革命、建设和改革事业的科学思想，为中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强指明了正确的道路。党员领导干部必须树立牢固的马克思主义政治观，用正确的思想理论指导自身实践活动。习近平总书记强调：“要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不断领悟，不断参透,做到学有所得、思有所悟J每一位党员领导干部都必须深人学习马克思主义理论，将其内化为自身的思想武器。要坚持读原著、学原文、悟原理，用马克思主义
39、经典涵养正气、淬炼思想。要熟练掌握马克思主义立场、观点、方法，真正领会其实质与精籁。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要任务，积极弘扬理论联系实际的学风，主动思考、主动提出问题，把研究解决问题作为马克思主义理论学习的着眼点，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决实际问题，做到知信行相统一。（二）要加强党的历史学习。“欲知大道，必先为史”。历史是最好的教科书，历史是最好的清醒剂。习近平总书记指出：“要在党史学习教育中做到学史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。”党史学习不仅仅是了解党的历史，更是在党的历史中增加党员领导干部对党的政治认同、历史认同，在时代洪流中建立起理想信念
40、的坚实基础。要把贯彻落实党史学习教育工作条例作为党史学习的基本遵循，一方面，党史学习要组织化开展。要积极发挥党委在党史学习中的领导作用、带头作用、监督作用，把党史学习纳入干部教育培训体系，制定切实可行的党史学习工作方案，在党内营造一种良好的线下党史学习氛围。另一方面，党史学习也要具体化开展。要充分挖掘、利用好本土特色“红色资源”，通过理论学习与实践相结合的方式，使党员领导干部更深刻地理解党的历史。特别是要充分运用好网络时代的信息技术,为党史学习赋能升级。创建专门的党史学习在线社区。党员领导干部可以在其中互动交流、学习讨论、分享心得，形成良好的线上党史学习氛围。利用大数据分析技术，实现根据党员领
41、导干部的学习兴趣、学习行为、学习需求等，智能推送相关党史学习资源，提高党员领导干部党史学习的针对性。打造党史学习虚拟场景，实现置身历史、亲身体验党史事件，熠强党员领导干部党史学习的互动性、生动性与趣味性，实现党史学习的现代化、便捷化、个性化，切实提高党员领导干部党史学习的实际效果。二、要用文化滋养加强党风建设，浸润良好作风良好的党风政风，离不开积极健康的党内政治文化的滋养与浸润。红色革命文化、中华优秀传统廉政文化、社会主义先进文化共同为党风廉政建设提供文化支撑。（一）用红色革命文化砥标乐于奉献的高尚品格。红色革命文化不仅是中国共产党伟大革命历史的见证，更是中国共产党人优秀品质和崇高精神的生动写
42、照。其所传递的人生观、价值观和利益观，是中国共产党伟大事业的精神支柱，深刻地塑造着党员领导干部的自身品格，成为他们为人民服务、无私奉献、忠诚事业的根本性力量。可以通过播放短片、纪录片的方式，帮助党员领导干部更直观、近距离、深刻地了解革命英雄的英勇事迹、高尚品格。遨请专家学者开展红色文化讲座，以专业的视角引导党员领导干部更准确把握红色文化的历史背景、理论内涵。同时，要注重引导党员领导干部进行比较学习。深化党员领导干部对红色英雄崇高品格的领悟，更能明晰自身与红色英雄的差距，引导党员领导干部主动深人自我反思。鼓励党员领导干部积极主动分享自身的感悟、启示，在党内形成一股浓厚的学习红色文化、尊崇革命英雄
43、发扬革命精神的积极氛围。（二）用传统廉政文化涵养清廉自守的精神境界。中华优秀传统廉政文化源远流长，是在中华民族漫长的社会发展历程中积淀形成的宝贵文化遗产。儒家思想强调“为政以德”,主张从政应以道德为基础，对官员的品行与从政的德行提出明确的要求。中国古代形成的官德体系，将诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的志愿，与忠、正、廉、勤等行为标准紧密结合。为政以德、以德养廉，作为中国传统社会廉政建设的重要手段之一，对于提升当今党员领导干部自身德行素质、精神境界仍然具有重要借鉴意义。古代对从政者给予有益的规劝与告诫的官方典籍和警句文，这些古人著作和言论是含着丰富的遒德智慧，也是今天党员领导干部的重要道
44、德教材与精神食粮。要充分发挥历史与文化的陶冶作用，提升党员领导干部的思想觉悟、文化修养和政治品质，同时也为推动廉政建设和党风建设提供深厚的文化底蕴和精神支撑。（三）用社会主义先进文化夯实秉公用权的文化土娘。社会主义先进文化是“在党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中，在马克思主义指导下形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，代表着时代进步潮流和发展要求。”社会主义先进文化是党内政治文化的主体，是党内政治文化的价值引领，为党风廉政建设提供丰富的思想资源与支持。社会主义先进文化始终强调以人民为中心，把人民群众的利益放在首位，党员领导干部必须深刻认识到，自己不是权力
45、的所有者，权力属于人民,是人民所赋予的，只能用来为人民谋利益。无论任何时候都应该以人民的需求和利益为出发点和落脚点，真心实意为人民办事情、解难题。社会主义先进文化的核心内容包含党员领导干部的政治价值观。社会主义核心价值观作为社会主义先进文化的高度凝练和集中表达，凝结着全体人民共同的价值追求，更体现了党员领导干部的政治价值追求。党员领导干部应该带头做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，保持政治本色，为政清廉。三、要用创新形式加强党纪建设，强化规矩意识党纪是每个党组织、党员必须遵守的行为规则，党纪意识是对党的行为规则有深度的熟悉、深人的理解和深刻的践行，需要通过教育进行精心“灌
46、输”要在传统党纪教育基础之上，创新党纪教育模式、建立党纪教育评估考核机制、建立科学完善的奖惩机制，使党员领导干部深入了解并自觉遵守党的纪律，真正做到内化于心、外化于行。（一）创新教育模式。党中央高度重视党纪教育，紧抓一个“常”字，探索建立了党纪常态化学习教育机制，推动党纪教育走向常态化、制度化。在此基础之上，要根据教育对象、教育环境等诸多因素的变化，积极创新党纪教育方式方法，更好地提升党员领导干部党纪学习效果。一是积极发挥正面典型示范引领作用，增强党员领导干部纪律意识。要紧跟时代发展，及时挖掘身边守纪正面典型人物及案例，为党员领导千部遵纪守法提供现实模板。通过加强推广宣传,讲好榜样故事，促使党
47、员领导干部向榜样学习、争当榜样。二是重视发挥反面案例的警示教育作用，熠强党员领导干部对纪律的敬畏意识。习近平总书记强调：“要深人剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慢、教育作用。”特别是反腐专题纪录片不仅在党内产生了良好的效果，也在社会上引起了积极响应。要充分运用党的十八大以来查处的鲜活违纪案例，帮助党员领导干部深入了解违纪违法行为所带来的严重后果和付出的惨痛代价。同时，通过深入剖析这些案例，为党员领导干部提供宝贵的经验教训,帮助党员领导干部自警、自省、自纠与自我提升。（二）创新考核机制。首先，明确评估指标。要明确评估考核内容，把党纪教育活动的覆盖面、参与率、满意度，以及党员领导干部的
48、纪律观念、廉政意识的提升指标具体量化，便于进行科学的评估。其次，设计科学合理的考核体系，将各级党组织的党纪教育活动纳人考核范围。考核体系应包括定期的党纪教育活动组织情况、党员领导干部学习参与情况、廉政教育覆盖率等方面的内容。同时，成立专门的考核机构或委员会，负责组织和实施党纪教育的考核工作。考核机构必须具备一定的独立性和权威性，确保考核结果的客观性和公正性。最后，要保证考核的周期性与考核结果的透明化。按照一定的周期，定期组织党纪教育考核活动，并将考核结果向党内党外公开，接受社会监督。（三）创新奖惩机制。要确保党内纪律建设取得实效,必须建立起科学完善的奖励和惩戒机制，以激励党员领导干部自觉遵守纪
49、律。一是明确奖惩标准。要以党的章程和相关法律法规为依据，避免奖惩标准的主观性、随意性。二是公开奖惩决策过程，主动接受党内外的监督，保证奖惩过程的公正、公平。三是惩戒要及时有效。及时的奖励与惩戒，能够更好地达到激励、警示和纠正的效果。四是形成多元化奖励形式。多元化的奖励形式，可以更好地满足党员领导干部的需求，也更具激励性，奖励形式可以有表彰、奖金、晋升、荣誉称号等。五是建立党员领导干部奖惩档案，并实现奖惩信息的共享、透明，提高奖惩的效果和公正性。六是强化对奖惩机制执行情况的监督，充分保障奖惩机制的权威性、有效性。通过建立科学完善的奖励和惩戒机制，可以有效强化党员领导干部党纪意识，督促党员领导干部自觉遵守党纪。同志们，我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，深入推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争，坚定拥护两个确立“、坚决做到“两个维护”，系统抓好党性、党风、党纪建设，纵深推进全面从严治党、党的自我革命，为建设中国式现代化X新篇章提供坚强保障。专
免费区 
